《江苏省淮安市淮阴区南陈集中学七年级政治下册 17.2 敞开心扉，学会沟通导学案（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省淮安市淮阴区南陈集中学七年级政治下册 17.2 敞开心扉，学会沟通导学案（无答案） 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1敞开心扉，学会沟通【教学目标】知识目标：理解青春期产生闭锁心理是正常的现象，正确对待和消除烦恼能力目标：了解解决青春期闭锁心理的一些基本方 法；掌握与人沟通的技巧和方法情感、态 度与价值观：积极交友，养成乐观开朗的性格，愉快度过人生的美好；【教学重难点】学会沟通,快乐健康成长【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！（一）填空1、青少年 由于 的增强和 的发展,易产生闭锁心理 。2、闭锁心理对青少年的危害 ， ， 。3、打开“心锁”的金钥匙是 。4、与他人沟通的常用技巧是 ， ， 等。5 ,处于青春期的青少年学生,渴望 ,渴望 渴望朋友的到来（二）判断1、青春期的心理就是在和谐中形成并 慢慢
2、趋于成熟的，这是一个自然的过程（ ）2、当我们感到内心矛盾难以解决时，不可以向父母和老师倾诉（ ）3、我们应当在交往中分享友谊，培养自己活泼开朗的性格。 （ ）4、交流是消除烦恼的唯一有效的方法（ ）5、没有心理冲动的人无法取得灵感，因此心理冲动是进入青春期的主要特征（ ）【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！1、青少年产生闭 锁心理原因是什么？2、闭锁心理对青少年身心健康又什么影响？（危害）3、如何克服“闭锁心理”？4、与他人沟通的常用技巧有哪些？【目标检测】 有目标才能成功！【选择题】 1、有了喜悦和烦恼，我既不告诉父母和老师，也不告诉同学，对人怀有很深的戒备，这种做法（）A、有利于保持自
3、己的小秘密； B、不可取，不利于人及交流与沟通；C、不利于我们健康成长；D、有利于调节情绪，排解烦恼；2、下列活动中，有利于丰富和发展自我的是（）A、阅读中外名著；B、参加植树造林活动；C、帮助小同学打抱不平；D、只和自己喜欢 的异性同学玩； 3、与人交往时我们应该（ ）A 好朋友之间亲密无间 B 首先要尊重别人 C 向成绩好的学习，不理成绩差的同学 D 首先考虑自身利益4、步入青春期的我们常常会出现一些心理冲动，关于冲动的心理，下列认识正确的是（）A、心理冲动是青春期特有的现象 ，及时有后果，法律也不追究； B、心理冲动对自己有利，对他人有害； C、心理冲动对他人有利，对自己有害； 2D、心理冲动使自己的身心受到影响，也会给他人带来伤害；【课后巩固】独立意识过强的小芳经常与父母吵闹,从学习到买衣服,交朋友,小芳都要自己拿主意,父母稍有干涉就对父母大喊大叫拒绝与父母交流,在父母的妥协下,小芳开始自由决定自己的事情,但是小芳和父母都很痛苦,以前小芳与父母的那种亲密感再也没有了.请回答小芳与父母发生的矛盾的现象表明她是一种什么心理?怎样认识这种心理?请你哥他们找个方法来找回过去的亲密感【课堂记录】
