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1、20092010 学年度高三年级第一模诗歌鉴赏汇集 邢举相语文工作室 博客:http:/ (7 分)蟾宫曲寒食新野道中柳濛烟梨雪参差,犬吠柴荆,燕语茅茨。老瓦盆边,田家翁媪,鬓发如丝。桑柘外秋千女儿,髻双鸦斜插花枝。转眄移时,应叹行人,马上哦诗。对下列诗句的理解不正确的一项是(3 分) ( )A “柳濛烟”一句描写初春时节,柳色如烟,梨花盛开,小雪霏霏,景色宜人。B “犬吠”两 句写犬柴门,燕子在茅屋顶上欢快鸣叫,句式对仗,动静结合。C “老瓦盆边”三句写田家老翁老妇,白发如丝,在老瓦盆边饮酒,闲适自在。D结尾写“秋千女儿”转眼注视多时,大概是赞叹“行人”在马上吟诗的样子。请对“桑柘外秋千女儿
2、,髻双鸦斜插花枝”两句诗作简要赏析。 (4 分)北京市崇文区 阅读下面这首诗,完成 1112 题。 (17 分)读山海经(其一)陶渊明盂夏草木长 ,绕屋树扶疏。众乌欣有托,吾亦爱吾庐。既耕亦已种,时还读我书。 穷巷隔深辙,颇回故人车。欢言酌春酒,摘我园中蔬。微雨从 东来,好风与之俱。泛览周王 传,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如。11下面对这首诗的理解和分析,有误的一项是(3 分) ( )A本诗以朴素的语言开头,描绘出美丽清爽的环境:初夏时节,草木生长,绿树绕屋,浓荫满地。B “众鸟欣有托” ,一个“欣”字,用拟人手法,写鸟儿飞还鸣啼的乐趣,有“羁鸟恋旧林”的深意。C “微雨” “好风”的“
3、微” “好”二字互文,风吹面不寒,雨润衣:不湿,和风细雨令人兴会俱佳。D “俯仰”两句说诗人虽身在茅屋,但神思驰骋 浮想联翩,抒发隐居读书的感受,点破全诗主旨。简析这首诗写出了涛人的哪些乐趣。 (4 分)12对“穷巷隔深辙,颇回故人车”有两种理解。一种认为:居于僻巷,常使故人回车而去,和世人很少往来;另一种认为:车大辙深,此穷巷不来贵人,故人却常来。你更认同哪种理解? 结合本诗,并联系你学过的陶渊明作品,阐述理由。 (200 字左右) (10 分)北京市东城区读下面这首词,完成 1112 题。 (共 17 分) 一剪梅(南宋)刘克庄余赴广东,实之 夜饯于风亭束缊 宵行十里 强,挑得诗囊,抛了衣
4、囊。天寒路滑马蹄僵,元 是王郎,来送刘郎。洒酣耳热现文章,惊饿邻墙,推倒胡床 。旁 观拍手笑疏狂,疏又何妨,狂叉何妨!注:实之:王迈,字实之,刘克庄好友, 束缊(yn):捆乱麻做火把。 来源:学科网 ZXXK元:通“原” 。 胡床:一种可以折叠的轻便坐具。 11 (7 分) 下列对洞中语句的理解,不正确的一项是(3 分) ( )A “束缢宵行 t 里强” ,开门见山写出连夜行路的情景,紧扣小序中“夜”字。 B “天寒路滑马蹄僵” ,既写出天气恶劣、行路之难,又衬托出王迈为人热情。 C “酒酣耳热说文章” ,酒宴上作者与朋友不话别却谈起文章,作者构思巧妙。 D “旁观拍手笑疏狂” ,旁观的王迈鼓
5、掌大笑,与作者高谈阔论的狂态相映成趣。 这酋词下闽的最后两句抒情很有特点,结合语境试作分析。 (4 分) 12这首词刻画了个性鲜明的人物形象,请选择其中的一个,结合诗句进行分析。 (200字左右) (10 分)北京市丰台区阅读下面这首诗,回答 1213 题。商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。注杜陵:作者的故乡。12 (7 分)(1)下列对诗句的理解,不正确的一项是(3 分) ( )A首句表现了“早行”的典型情境。清晨起床,旅店里外已经叮当当,响起了车马的铃铎声,巧妙点题,毫无斧凿之痕。B “客行”句点明早行的原因。这里
6、“悲”字含有怀念故乡而欲归未归的意思,表情达意十分传神,容易引起读者的共鸣。 C “榆叶”句仍紧扣“早行” 。 “叶落”反衬出路寂静;而“明”字则准确写出因为天色未亮,驿墙边鲜红的枳花格外耀眼。来源:Z_xx_k.ComD “杜陵梦”与“悲故乡”遥相呼应,与中间写景相辅相成,使“早行”所见之景与“早行”所发之情都得到了完美的体现。13宋代诗人梅尧臣评价“鸡声茅店月,人迹板桥霜”句:“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外。 ”请结合诗句说说你的理解。 (200 字左右) (10 分)海淀区高三年级第二学期期中练习(一模)12阅读下面这首词,完成题(8 分)八声甘州寿阳楼八公山作 叶梦得故都迷岸
7、草,望长淮,依然绕孤城。想乌衣年少,芝兰秀发,戈戟云横。坐看骄兵南渡,沸浪骇奔鲸。转盼东流水,一顾功成。 千载八公山下,尚断崖草木,遥拥峥嵘。漫云涛吞吐,无处问豪英。信劳生、空成今古,笑我来、何事怆遗情。东山老,可堪岁晚,独听桓筝 。注释:八公山:淝水流经这里,在此曾发生淝水之战。公元 383 年,前秦苻坚率军南下攻打东晋,东晋丞相谢安命其弟谢石、侄谢玄率兵应战,以少胜多,大败前秦。(叶梦得:南宋词人,主战派。此词写于他被主和派排挤出朝期间。桓筝:谢安(号东山)晚年被晋孝武帝疏远,一次陪帝饮酒时,其旧部桓伊弹筝助兴,唱怨歌行 ,谢安闻之流泪,武帝也面有愧色。下列对词句的理解,不正确的一项是(3
8、 分)A上片开头三句写词人登高远眺所见之景,暗含故都风景依旧而人事已非的感慨。B “想乌衣年少”一句中的“想”字所领起的七句,追忆了当年淝水之战的情景。C “沸浪骇奔鲸”一句用比喻手法形象地表现了谢家子弟所率东晋部队的夺人气势。D “漫云涛吞吐,无处问豪英”两句,情景交融,表达了诗人对英雄不再的慨叹。这首词结尾处用了谢安晚年的典故,这样写有哪些作用?(5 分)13有词评家说豪放词“须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱大江东去 ”。叶梦得的这首词颇具豪放之风,请你任选一个角度(如景物描写、人物形象刻画、情感抒发等),对这首词的豪放风格加以赏析。(200 字左右) (10 分)2010 年石景山区高三统
9、一测试12阅读下面这首诗,完成题。 (7 分)商山早行温庭筠晨起动征铎, 客行悲故乡。鸡声茅店月, 人迹板桥霜。槲叶落山路, 枳 花明驿墙。因 思杜陵梦, 凫雁满回塘。下列对诗句的理解 ,不正确的一项是(3 分) ( )A首联紧扣诗题,上句概括写“早行” ,下句直抒胸臆,定下了全诗的感情基调。B颔联仍然紧扣题目而写,所用笔墨精简,但视角扩大, “商山早行”之景可见。C颈联描写了商山早行路上的自然秋景, “落” “明”二字,生动传神,赋情于景。D尾联的“思杜陵”与首联的“悲故乡”相呼应,更表达出诗人的思念故乡之情。梅臣普以本诗颔联为例,指出最好的诗是“关难写之景如在目前,含不尽之意见于言外。 ”
10、请你具体赏析。 (4 分)北京市西城区 2010 年抽样测试12阅读下面唐诗,完成(1)(2)题。(7 分)终南别业 王维中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处 ,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)A一二两句说,作者自己进入中年以后即开始厌倦尘俗,晚年就归隐于终南山边。B三四两句说,作者经常独自游山赏景。 “每”即“常常” , “胜事”指山中美景。C五六两句写游山之趣:沿着溪水行至尽头,还可以坐下来看白云从岩岫间生起。D七八两句中说,作者偶遇山中“林叟” ,与之谈笑言欢,竟不舍得让老人回家。(2)这首诗三、四句中最精
11、炼传神的各是哪个字?请结合诗意作简要分析。 (4 分) 北京市宣武区阅读下面这首诗,回答 1213 题。新城道中 (二首选一)苏轼东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲 。野桃含笑竹 篱短,溪柳自摇沙水清。 西崦 人家应最乐,煮葵烧笋饷 春耕。注此时是神宗六年春诗人在杭州通判任上出巡,于赴新城道中所作。铜钲:铜锣。西崦:西山。饷:犒劳。12 (7 分)(1)细致体会,说说这首诗流露出作者怎样的思想 感情?(3 分)(2)从全诗来年,前二名胜“东风知我欲山行,吹断檐间积雨声”有何作用?(4 分13对于这首诗第二联即第三、四句的评价,存在不同看法。元代方回瀛奎律髓卷十四云“三、四(句)颇拙耳” ;清人纪昀也认为这两句中的“絮帽” “铜钲”的比喻太俗气“究非雅字” 。你同意这种看法吗?请以你所熟悉的古诗词作品为例,写一段赏析文字谈谈自己对“岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲”中比哈这一修辞运用的评价。要求:观点鲜明,分析深入,表达得体,200 字左右。 (10 分)参考作品:陶渊明归园田居 (少无适俗韵) ;李煜虞美人 (春花秋月何时了) ;白居易琵琶行 ;苏轼念奴娇 (大江东去)