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1、20092010 学年度高三年级第一模诗歌鉴赏汇集 邢举相语文工作室 博客：http:/ （7 分）蟾宫曲寒食新野道中柳濛烟梨雪参差，犬吠柴荆，燕语茅茨。老瓦盆边，田家翁媪，鬓发如丝。桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。转眄移时，应叹行人，马上哦诗。对下列诗句的理解不正确的一项是（3 分） （ ）A “柳濛烟”一句描写初春时节，柳色如烟，梨花盛开，小雪霏霏，景色宜人。B “犬吠”两 句写犬柴门，燕子在茅屋顶上欢快鸣叫，句式对仗，动静结合。C “老瓦盆边”三句写田家老翁老妇，白发如丝，在老瓦盆边饮酒，闲适自在。D结尾写“秋千女儿”转眼注视多时，大概是赞叹“行人”在马上吟诗的样子。请对“桑柘外秋千女儿
2、，髻双鸦斜插花枝”两句诗作简要赏析。 （4 分）北京市崇文区 阅读下面这首诗，完成 1112 题。 （17 分）读山海经（其一）陶渊明盂夏草木长 ，绕屋树扶疏。众乌欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。 穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从 东来，好风与之俱。泛览周王 传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如。11下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（3 分） （ ）A本诗以朴素的语言开头，描绘出美丽清爽的环境：初夏时节，草木生长，绿树绕屋，浓荫满地。B “众鸟欣有托” ，一个“欣”字，用拟人手法，写鸟儿飞还鸣啼的乐趣，有“羁鸟恋旧林”的深意。C “微雨” “好风”的“
3、微” “好”二字互文，风吹面不寒，雨润衣：不湿，和风细雨令人兴会俱佳。D “俯仰”两句说诗人虽身在茅屋，但神思驰骋 浮想联翩，抒发隐居读书的感受，点破全诗主旨。简析这首诗写出了涛人的哪些乐趣。 （4 分）12对“穷巷隔深辙，颇回故人车”有两种理解。一种认为：居于僻巷，常使故人回车而去，和世人很少往来；另一种认为：车大辙深，此穷巷不来贵人，故人却常来。你更认同哪种理解? 结合本诗，并联系你学过的陶渊明作品，阐述理由。 （200 字左右） （10 分）北京市东城区读下面这首词，完成 1112 题。 （共 17 分） 一剪梅（南宋）刘克庄余赴广东，实之 夜饯于风亭束缊 宵行十里 强，挑得诗囊，抛了衣
4、囊。天寒路滑马蹄僵，元 是王郎，来送刘郎。洒酣耳热现文章，惊饿邻墙，推倒胡床 。旁 观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂叉何妨!注：实之：王迈，字实之，刘克庄好友， 束缊（yn）：捆乱麻做火把。 来源:学科网 ZXXK元：通“原” 。 胡床：一种可以折叠的轻便坐具。 11 （7 分） 下列对洞中语句的理解，不正确的一项是（3 分） （ ）A “束缢宵行 t 里强” ，开门见山写出连夜行路的情景，紧扣小序中“夜”字。 B “天寒路滑马蹄僵” ，既写出天气恶劣、行路之难，又衬托出王迈为人热情。 C “酒酣耳热说文章” ，酒宴上作者与朋友不话别却谈起文章，作者构思巧妙。 D “旁观拍手笑疏狂” ，旁观的王迈鼓
5、掌大笑，与作者高谈阔论的狂态相映成趣。 这酋词下闽的最后两句抒情很有特点，结合语境试作分析。 （4 分） 12这首词刻画了个性鲜明的人物形象，请选择其中的一个，结合诗句进行分析。 （200字左右） （10 分）北京市丰台区阅读下面这首诗，回答 1213 题。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。注杜陵：作者的故乡。12 （7 分）（1）下列对诗句的理解，不正确的一项是（3 分） （ ）A首句表现了“早行”的典型情境。清晨起床，旅店里外已经叮当当，响起了车马的铃铎声，巧妙点题，毫无斧凿之痕。B “客行”句点明早行的原因。这里
6、“悲”字含有怀念故乡而欲归未归的意思，表情达意十分传神，容易引起读者的共鸣。 C “榆叶”句仍紧扣“早行” 。 “叶落”反衬出路寂静；而“明”字则准确写出因为天色未亮，驿墙边鲜红的枳花格外耀眼。来源:Z_xx_k.ComD “杜陵梦”与“悲故乡”遥相呼应，与中间写景相辅相成，使“早行”所见之景与“早行”所发之情都得到了完美的体现。13宋代诗人梅尧臣评价“鸡声茅店月，人迹板桥霜”句：“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。 ”请结合诗句说说你的理解。 （200 字左右） （10 分）海淀区高三年级第二学期期中练习（一模）12阅读下面这首词，完成题(8 分)八声甘州寿阳楼八公山作 叶梦得故都迷岸
7、草，望长淮，依然绕孤城。想乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横。坐看骄兵南渡，沸浪骇奔鲸。转盼东流水，一顾功成。 千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘。漫云涛吞吐，无处问豪英。信劳生、空成今古，笑我来、何事怆遗情。东山老，可堪岁晚，独听桓筝 。注释：八公山：淝水流经这里，在此曾发生淝水之战。公元 383 年，前秦苻坚率军南下攻打东晋，东晋丞相谢安命其弟谢石、侄谢玄率兵应战，以少胜多，大败前秦。(叶梦得：南宋词人，主战派。此词写于他被主和派排挤出朝期间。桓筝：谢安(号东山)晚年被晋孝武帝疏远，一次陪帝饮酒时，其旧部桓伊弹筝助兴，唱怨歌行 ，谢安闻之流泪，武帝也面有愧色。下列对词句的理解，不正确的一项是(3
8、 分)A上片开头三句写词人登高远眺所见之景，暗含故都风景依旧而人事已非的感慨。B “想乌衣年少”一句中的“想”字所领起的七句，追忆了当年淝水之战的情景。C “沸浪骇奔鲸”一句用比喻手法形象地表现了谢家子弟所率东晋部队的夺人气势。D “漫云涛吞吐，无处问豪英”两句，情景交融，表达了诗人对英雄不再的慨叹。这首词结尾处用了谢安晚年的典故，这样写有哪些作用?(5 分)13有词评家说豪放词“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去 ”。叶梦得的这首词颇具豪放之风，请你任选一个角度(如景物描写、人物形象刻画、情感抒发等)，对这首词的豪放风格加以赏析。(200 字左右) (10 分)2010 年石景山区高三统
9、一测试12阅读下面这首诗，完成题。 （7 分）商山早行温庭筠晨起动征铎， 客行悲故乡。鸡声茅店月， 人迹板桥霜。槲叶落山路， 枳 花明驿墙。因 思杜陵梦， 凫雁满回塘。下列对诗句的理解 ，不正确的一项是（3 分） （ ）A首联紧扣诗题，上句概括写“早行” ，下句直抒胸臆，定下了全诗的感情基调。B颔联仍然紧扣题目而写，所用笔墨精简，但视角扩大， “商山早行”之景可见。C颈联描写了商山早行路上的自然秋景， “落” “明”二字，生动传神，赋情于景。D尾联的“思杜陵”与首联的“悲故乡”相呼应，更表达出诗人的思念故乡之情。梅臣普以本诗颔联为例，指出最好的诗是“关难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。 ”
10、请你具体赏析。 （4 分）北京市西城区 2010 年抽样测试12阅读下面唐诗，完成(1)(2)题。(7 分)终南别业 王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处 ，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)A一二两句说，作者自己进入中年以后即开始厌倦尘俗，晚年就归隐于终南山边。B三四两句说，作者经常独自游山赏景。 “每”即“常常” ， “胜事”指山中美景。C五六两句写游山之趣：沿着溪水行至尽头，还可以坐下来看白云从岩岫间生起。D七八两句中说，作者偶遇山中“林叟” ，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。(2)这首诗三、四句中最精
11、炼传神的各是哪个字?请结合诗意作简要分析。 (4 分) 北京市宣武区阅读下面这首诗，回答 1213 题。新城道中 （二首选一）苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲 。野桃含笑竹 篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦 人家应最乐，煮葵烧笋饷 春耕。注此时是神宗六年春诗人在杭州通判任上出巡，于赴新城道中所作。铜钲：铜锣。西崦：西山。饷：犒劳。12 （7 分）（1）细致体会，说说这首诗流露出作者怎样的思想 感情？（3 分）（2）从全诗来年，前二名胜“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”有何作用？（4 分13对于这首诗第二联即第三、四句的评价，存在不同看法。元代方回瀛奎律髓卷十四云“三、四（句）颇拙耳” ；清人纪昀也认为这两句中的“絮帽” “铜钲”的比喻太俗气“究非雅字” 。你同意这种看法吗？请以你所熟悉的古诗词作品为例，写一段赏析文字谈谈自己对“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”中比哈这一修辞运用的评价。要求：观点鲜明，分析深入，表达得体，200 字左右。 （10 分）参考作品：陶渊明归园田居 （少无适俗韵） ；李煜虞美人 （春花秋月何时了） ；白居易琵琶行 ；苏轼念奴娇 （大江东去）
