《【四年级语文下册】期末复习卷二-苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【四年级语文下册】期末复习卷二-苏教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1四年级语文下册 期末复习卷（二）第一部分：积累与运用（45 分）一、看拼音，填词语。（10 分）zhu wn sh ci gng jng xn gu do j （ ）（ ） （ ） （ ）qi lng zhn yng zh go yn hu lio lun（ ）（ ）（ ） （ ）二、在正确的读音或汉字下划横线。（3 分）艄（sho sho）公 踱（du d）步 贫瘠（j j）三、按要求完成练习。（12 分）1.请回忆学过的课文，用合适的词语或句子描述下列人或物。（4 分）盲童明明 祁黄羊 天鹅 叶 欣 2.把成语或诗句补充完整，并解释加点字的意思。（3 分青翠（ ）滴 茅塞（ ）开 ，将谓
2、偷闲学少年 3.把你正在做的这一份试卷拟人化，写一句话。（2 分） 4.口语交际。（3 分）在“鼓楼之星”评比中，王文韵同学因一票之差落选了，她伤心地哭了，你会怎样安慰她呢？四、根据课文内容，完成填空。（20 分）（1）一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，这就是 的小燕子。（2）冈前几片竹林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。诸葛亮提出了 、 的策略，正如他所分析的那样，后来形成了 、 、 三国鼎立的局面。这让我想到了“ ”这个成语。这个故事出自我国的古典名著 。 （3）樟树不高，但它的枝干 ，而且 ，伸得远远的。 的树叶 。无论是夏天还是冬天，它们总是那么 。（宋庆龄故居的樟树）第二
3、部分：阅读（25 分）（一）认真阅读下面的药品说明书，完成判断题。（6 分）消风冲剂（10g10 袋）【主要成分】地骨皮、大黄、蝉蜕、氨茶碱等。【性状】 本品为棕黄至浅黄色颗粒，味先甜后感略苦。【功能与主治】清热凉血、疏风止痒。用于风疹、皮肤瘙痒、荨麻疹及皮肤过敏等。【用法用量】开水冲服。一次 10g，一日 3 次；或遵医嘱。【注意事项】服药期间，忌食刺激性食物。【有效期】至 2011 年 12 月。1.“大黄”“蝉蜕”的读音分别是“d hung ”“chn tu”。（ ）2.这个药品可用于治疗感冒发烧。（ ）23.这个药品的用量是一日三袋，分三次服用。（ ）4.服药期间，最好不要吃辣椒。（
4、）（二）优 点 零 毕淑敏一位做儿童心理研究的朋友告诉我，他发给孩子们一张表，让每人填写自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了，把表交上来。她一看，顿时傻了眼。 很多孩子填的是优点零，愿望零。 我对世上是否存在没有优点的成人，不敢妄说。但我确知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想像没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神？不知道愿望和优点这两样对人激励重大的要素，假若排出丧失的顺序，该孰先孰后？是因为丧失了愿望，百无聊赖，才随之沉没，成为没有优点的少年？还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点，心如死灰，之后再也不敢奢谈一丝愿望？也许它们如同绞缠在一起的铅丝，分不出谁
5、更冰冷僵硬？没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，因为每天都被功课塞满，晴天看不到太阳，阴天闻不到雪花，日出日落又有何不同？不再留意鲜花，因为世界一片苍白，眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚，因为厚重的眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼朦胧。不再盼望得到师长的嘉奖，因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段没有优点的孩子，内心该怎样痛楚地喘息？见过一个胖胖的男孩，当幼儿园老师第一次问：谁觉得自己是个美男子？他忙不迭地从最后一排挤到前面，表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶，动作还是晚了一点，另有好几个男孩抢在前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们说，还真有你们这么不知
6、天高地厚的，竟觉得自己是美男子，臊不臊啊？！后来，那几个男孩子，开始为自己的容貌羞涩，无法像以前那样快活。 这是一个简单的例子，但也可说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子，如果成人爱他，他也会认为自己是可爱的。他会感觉到自己是天地间的一个宝贝，他的生命的存在就是一个大优点。假若成人粗暴地打击他，奚落他，嘲讽他，鞭挞他，那脆弱的小生灵，就会像被利剪截断的双翅，从此萎靡（wi m）下来，或许跌落尘埃一蹶( ju )不振。 看不到自身优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度自卑下的懦弱。他们的服从，可能掩饰着深刻的妒忌和反叛。他们的忍让，可能埋藏着刻毒的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口
7、雌黄 我以为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就在那一瞬停止了前进的引擎。因为有跑的愿望，人们有了汽车。因为有说话的愿望，人们有了电话。因为有飞的愿望，人们有了卫星。因为有传递和交换的愿望，人们有了互联网 优点和愿望，是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样写着-优点多多，愿望无限。1.根据意思从文中选出恰当的词语。(4 分)（1）精神上无所寄托，感到什么都没有意思。（ ）（2）用尖刻的话数说别人的短处，使人难看。（ （3）鞭打。（ ）（4）比喻不顾事实，随口乱说。2.文中第 4 小节画波浪线的一段文字中，省略号表示 ，文中省略号用法与此相同的还有（ ）处？请你用波浪线
8、画下来。（3 分）3.请用一句话概括第 4 自然段的意思： （2 分）4.第 5 小节画横线的句子说明“这个胖胖的男孩”是个什么样的孩子？（3 分）5.相对于文中的这群孩子的生活，白居易在池上一诗中所描写的“ ， ”； 在 一诗中所描写的“ ， ”（填课外积累的）是多么令人神往呀！（3 分）36.用横线画出你印象深刻的一句话，并联系实际写写感想。（4 分） 第三部分：作文（30 分）下列题目二选一：1. 的感觉真好，先补充好文题，再写作。2.“六一”儿童节，你的学校举办了什么活动呢？写下来，与更多的孩子分享你真实的感受吧！题目自定。4苏教版四（下）语文期末复习卷（二）第一部分：积累与运用（45
9、 分）一、看拼音，填词语。（10 分）zhu wn sh ci gng jng xn gu do j （ 皱 纹 ）（ 蔬 菜 ） （ 恭 敬 ） （ 循 规 蹈 矩 ）qi lng zhn yng zh go yn hu lio lun（ 丘 陵 ）（ 瞻 仰 ）（ 竹 篙 ） （ 眼 花 缭 乱 ）二、在正确的读音或汉字下划横线。（3 分）艄（sho sho）公 踱（du d）步 贫瘠（j j）三、按要求完成练习。（12 分）1.请回忆学过的课文，用合适的词语或句子描述下列人或物。（4 分）盲童明明 乐观开朗、富有爱心 祁黄羊 出以公心、正直无私天鹅 勇于奉献、团结拼搏 叶 欣 临危不惧、
10、舍生忘死 2.把成语或诗句补充完整，并解释加点字的意思。（3 分）青翠（欲）滴 将要 茅塞（顿）开 立刻 时人 不识 余 心乐，将谓偷闲学少年。（别人 ）（ 我 ）3.把你正在做的这一份试卷拟人化，写一句话。（2 分）嗨！亲爱的同学，我将陪同你经历一次语文世界的“旅行” ，你一定能顺利地到达终点。4.口语交际。（3 分）在“鼓楼之星”评比中，王文韵同学因一票之差落选了，她伤心地哭了，你会怎样安慰她呢？答：我会这样安慰她：“王文韵，成功和失败都是短暂的，只有成功的过程才是我们生命中最宝贵的财富和主旋律。你说对吗？”四、根据课文内容，完成填空。（20 分）（1）一身 乌黑光亮 的羽毛，一对 俊俏轻
11、快 的翅膀，加上 剪刀似的 尾巴，这就是 活泼机灵 的小燕子。（海燕）（2）冈前几片 竹 松林 疏疏朗朗 ，潺潺的溪流 清澈见底 ，茂密的竹林 青翠欲滴 ，景色 秀丽宜人 。（三顾茅庐）诸葛亮提出了三分天下、最后取胜 的策略，正如他所分析的那样，后来形成了 魏 、蜀 、吴 三国鼎立的局面。这让我想到了“ 鼎足三分、三足鼎立”这个成语。这个故事出自我国的古典名著 三国演义 。（3）樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。 稠密 的树叶 绿得发亮 。无论是夏天还是冬天，它们总是那么 蓬蓬勃勃 。（宋庆龄故居的樟树）5第二部分：阅读（25 分）（一）认真阅读下面的药品说明书，完成判断
12、题。（6 分） 消风冲剂（10g10 袋）【主要成分】地骨皮、大黄、蝉蜕、氨茶碱等。【性状】 本品为棕黄至浅黄色颗粒，味先甜后感略苦。【功能与主治】清热凉血、疏风止痒。用于风疹、皮肤瘙痒、荨麻疹及皮肤过敏等。【用法用量】开水冲服。一次 10g，一日 3 次；或遵医嘱。【注意事项】服药期间，忌食刺激性食物。【有效期】至 2011 年 12 月。1.“大黄”“蝉蜕”的读音分别是“d hung ”“chn tu”。（）2.这个药品可用于治疗感冒发烧。（ ）3.这个药品的用量是一日三袋，分三次服用。（）4.服药期间，最好不要吃辣椒。（）（二）优 点 零毕淑敏一位做儿童心理研究的朋友告诉我，他发给孩子们
13、一张表，让每人填写自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了，把表交上来。她一看，顿时傻了眼。 很多孩子填的是优点零，愿望零。 我对世上是否存在没有优点的成人，不敢妄说。但我确知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想像没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神？不知道愿望和优点这两样对人激励重大的要素，假若排出丧失的顺序，该孰先孰后？是因为丧失了愿望，百无聊赖，才随之沉没，成为没有优点的少年？还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点，心如死灰，之后再也不敢奢谈一丝愿望？也许它们如同绞缠在一起的铅丝，分不出谁更冰冷僵硬？没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，因为每天都被功课塞满，晴天看不到太阳，阴天闻不到雪花，日出日落又有何不同？不再留意鲜花，因为世界一片苍白，眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚，因为厚重的眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼朦胧。不再盼望得到师长的嘉奖，因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段没有优点的孩子，内心该怎样痛楚地喘息？见过一个胖胖的男孩，当幼儿园老师第一次问：谁觉得自己是个美男子？他忙不迭地从最后一排挤到前面，表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶，动作还是晚了一点，另有好几个男孩抢在前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们说，
