《《小石潭记》和《记承天寺夜游》专题练习及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小石潭记》和《记承天寺夜游》专题练习及答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小 石 潭 记专题 练 习基础知识积累与运用1、该文选自 ，作者 ，唐朝著名 。2、注音：篁（ ） 洌（ ） 翕（ ）邃 （ ） 坻（ ）3、直接写潭水清的语句是 ；借石潭的形状写潭水清的句子是 。4、下列词用法不同的是（ ）、闻：隔篁竹，闻水声 余闻之也久、许：先生不知何许人也 潭中鱼可百许头、其：以其境过清 不可知其源 、差：参差披拂 犬牙差互5、解释下列句子中加粗的词：从小丘西行百二十步（西： ）皆若空游无所依 （依： ）其岸势犬牙差互 （犬牙： ）凄神寒骨，悄怆幽邃（悄怆幽邃： ）隶而从者 （隶： ）6、课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？7、文
2、中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也” 有异曲同工之妙的句子是 。8、第二段对潭水的描写，分别从 、 、 等角度去点染，整段文字没有一个字写到 ，却又无处不在写 9、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（ ） （多选）、闻水声，如鸣佩环 、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂、四面竹树环合，寂寥无人 、俶尔远逝，往来翕忽、斗折蛇行，明灭可见 、凄神寒骨，悄怆幽邃、以其境过清，不可久居 、日光下彻，影布石上10、解释下列多义词：环：如鸣佩环（ ） 四面竹树环合（ ）清：水尤清洌（ ） 以其境过清 （ ）可：潭中鱼可百许头（ ） 不可知其源（ ）11、摘出有关写“ 鱼” 的句子：写鱼静态的句子：_
3、写鱼动态的句子：_写鱼情态的句子：_12、作者坐潭上感到“ 凄神寒骨 ”的原因是（ ）、深秋时节出游，天气凉了 、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉 、自己的心境凄苦孤寂 阅读理解潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。13、翻译文中划横线的句子。_14、回答下边的问题。“明灭可见”指的是一条小溪，这个说法有根据吗?文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗?说说你的
4、理解。15、 “若”、 “似”、 “如” 都可以用来打比喻，但有时又不一定是打比喻。试分析下列句子，哪些是比喻，哪些不是。闻水声，如鸣佩环 _皆若空游无所依 _似与游者相乐 _16、用自己的话概括这三段的段意。一段：_ 二段：_三段：_17、 “凄神寒骨，悄怆幽邃” 一句在全文中的作用是什么 ?_。参考答案一、 1、柳河东集；柳宗元；文学家2、(huang2) (lie4) ( xi1) (sui4) (chi2 )3、水尤清冽 全石以为底4、5、向西凭借，依靠像狗的牙齿那样寂静得使人忧伤跟随6、愉悦；抑郁忧伤7、潭中鱼可百许头往来翕忽8、游鱼、阳光、影子、水、水9、10、玉制的装饰品；环绕；
5、清澈；凄清；大约；可以，能11、日光不动；俶尔翕忽；似与游者相乐12、 二、13、潭中大约有鱼一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有(好像水都没有) (游鱼) 忽然间向 远处游去了，来来往往 轻 快敏捷。14、上文“斗折蛇行”是指溪说的；下文“其岸势犬牙差互”是指溪岸说的，这就是“明灭可见”指的是一条小溪的根据。作者寄情山水，正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到水声时，当看到鱼儿“往来翕忽”的游态时，他感到自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，成为作者当时的心情的反衬，跟全文的忧伤凄苦的基调形成了对立的统一，从而更有力地揭示了痛苦的深度。（意近即可）15、“鸣佩环”比喻“水声”
6、的嘹亮。 “空”，意 为 空中，比喻水的透明度。不是比喻， “似”表示作者的猜想。16、一段：写潭中游鱼的情趣。二段：写潭的水源。三段：写潭四周的景色和作者的感受。17、这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。记承天寺夜游练习题一基础知识及运用1. 记承天寺夜游选自 ，作者是_，字子瞻，号_，是_朝的_家。他与父亲_、弟弟_合称为“_” ，都被列入“唐宋古文八大家” 之中。2.填空：文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的，同时也抒发了自己_的苦闷心情。描写承天寺优美夜景的句子是_。3.翻译下列句子：怀民亦未寝，相与步于中庭。_庭下如积
7、水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。_4.下面对加点词解释不正确的一项是( )A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起)5、下列说法有误的一项是（ ）A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元小石潭记中的一致。B.文中月色入户，欣然起行 念无与为乐者，遂至承天寺等句都与闲 字相关。C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。6.这篇文章主要表现了作者_的心境。7.月色入户意思是_ ，这句话运用了_的修辞手法。8.文中表现兴奋
8、和喜悦的句子是_，它与_一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。9.寻张怀民一句中的寻 字用得好，你认为好在哪里？_10.文章记的要素是：时间：_地点：_人物：_事件：_11.本文的构思角度是（ ）、托物言志、即景生情、类比象征、以物喻人12、阅读下面一首诗歌，回答问题。赠刘景文（苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。诗中成对偶的两句诗是_。这是一首赞咏_的诗，诗的表面似乎在赞咏_，实际上是用_来比喻刘景文，颂扬他_。写作你是否注意观察了月夜的景色，请用200字左右的文字描写一段月景二阅读理解元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂
9、至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。阅读文章，回答下列问题 1.文中写了两个人，这两人的相同点是：_2.写出文中用水草比喻月光下竹柏摇曳的句子。_3.为什么作者不能入睡，又“欣然起行”的？ _4.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，把比作，把比作。5.“月色入户”一句中“ 入”字用得好，好在哪里？_-6.划分句子的朗读节奏 相与步于中庭7.文中念无与乐者 念 的结果是_ 。8.文中描写月光的句子是_，描绘了一个_的美妙境界。9.文中表达作者感情的句子是_；_。10.选出句子阅读停顿正确的一项（ ） （2分）A.念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。B.怀民亦未寝，相与步于中庭。C.但少闲如吾两人者耳。D.水中藻荇交横，盖竹柏影也。11.文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？_12.文章结尾流露出作者怎样的情绪？（3分）_13.对何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 一句理解有误的一项是（ ）A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的 闲人罢了。B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
