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1、小学组竞赛征文为梦想插上腾飞的翅膀我是一名普通的小学教师，我很渺小，我很卑微。可是我也有梦想，我的梦想也要起飞。年轻的我总是会很迷茫，天天做着一些琐碎的事情，不知道自己的未来在哪里。我一直在找寻着，我一直在奋斗着，不甘心于平凡的生活，将我年轻的脸庞打磨，不甘心于平淡的日子，将我青春的笑脸磨平。我选择了为自己的梦想插上腾飞的翅膀，让我自由的飞翔。我出生在桃川镇一个农民家庭，从小就喜欢上学，学校里有老师，有小朋友。我有一个习惯就是爱观察老师。一下课我就看老师们在干什么，那时候都是村小，一个村子一个学校，老师也少，一个学校不超过 10 个老师。下课后老师就提着凳子往房檐台上一坐，改作业的改作业，没事
2、的就在一起聊天。那时的我觉得老师就是最伟大的人，比学生好，不用写作业，不用挨打，冬天不用受冻，还知道得多，在课堂上可以尽情地释放自己，没有他们不懂得东西，就觉得他们是这个世界上最轻松的人，从那时起我就有自己的理想，长大后也要当一名像他们一样的人-老师。说起来我也算是幸运的，那时是五年制，就是小学只有五年，上完五年级就可以考初中。就在考试的那一天我高烧到 39.5 度，没有参加小学毕业考试。当时还没有实行义务教育，妈妈发愁秋季开学我咋办时，我听说要开办一个六年级，那是第一个六年级，让我这个没有考上初中的人给赶上了。一个乡镇只有一所，设在中心小学，我家离学校有五六里路，那是还没有实行寄宿制，我一天
3、要走六个来回，当时是三上，早上上两节课，吃早饭后再上中午课，吃完午饭后下午还要上两节课。第二学期的一天早上我起晚了，我怕老师收拾我就没去学校。我就不想上学了，在家帮妈妈干活。第三天早上刚吃过早饭，我在给猪弄食准备喂猪，我的语文老师出现在我的身后，问到“你怎么两天都没去学校？”我说了原因，老师语重心长的说：学习是很辛苦，现在的学习是为了以后能更好的生活。你说你也想当老师，现在就为了不让老师批评就辍学，你的理想能实现吗？要想当老师就要有吃苦的准备，你现在还小，体会不到老师的艰辛，你不上学了怎样实现你的理想？而且只有能吃苦、能受委屈、能把学生当成自己孩子的人才配当老师。听了老师的话我羞愧的低下了头。
4、从那时起我才知道光有理想不行，要为理想去奋斗。功夫不负有心人，初中毕业后我考上了凤翔师范。可能是命好吧，我们那一届参加考试只有 300 多人，而且录取的分数线也低，我记得我当时考了 324 分，在一个下雨天我收到了凤翔师范的录取通知书，我简直是欣喜若狂，冒着雨跑到舅舅家，大声的喊到：“我考上师范了，我考上师范了。”大家都兴奋不已。 1995 年 9 月我被分配到鹦鸽镇中心小学任教。我记得我代六（2）班语文，国庆节刚过六（1）班语文老师调走了，就把两个班合在了一起，班上一共 54 名学上，班上的男生特别多，班上有个男生杨 XX 特别调皮，课堂上想干什么就干什么根本就不听讲，加上我刚走上讲台又没有
5、经验，课堂秩序很乱。最让我尴尬的是夏天发生的一件事。那时在割麦子时学校要放 7 天忙假，六年级快考试了只放 3 天，我在第 4 天去给学生复习语文，上了 1 个多小时后让学生休息 30 分钟，刚休息不到 10 分钟时间我就看见教师里有烟冒出，我赶紧跑去一看，是杨 XX 和七、八男生在教师后面烧麦子吃，我问是怎么回事，其他学生说是杨 XX 从学校围墙上翻过去从农民地里弄得，我就把杨 XX 叫过来问为什么要烧麦子吃，他说妈妈忙着割麦子没给他做早饭，他肚子饿得很。我说你可以买点东西来吃呀，他没带钱，我就掏出 5 元让他去买点吃的，他不要。我问为什么，他说：“老师你没听说过吃人家的嘴短，拿人家的手短吗
6、？”。惹得全班学生哄堂大笑。我说你以后有钱可以还我呀，他说我不要你的钱，免得落下话柄，以后还得听我的话，受我的管教。说完带着和一起烧麦子的同学朝我扮一鬼脸往外跑，我说你回来我话还没说完呢，他边跑边说：“老师我们尿急，拜拜了您”。弄得我下不了台。后来校长知道了，语重心长地对我说：“彩兰，你刚走上工作岗位，要学得的东西还很多，教学是一门艺术，要想把学教好要下功夫去学习。管学生要讲究方式方法，要有责任心 ，要去关爱学生，只有和学生融为一体时才能体会到教学的乐趣，才能有所收获”。听了这番话我很惭愧，于是我决心继续学习。我报考了县进校组织的大专自学考试。那时我刚调到咀头镇，学校离家近都是跑教，一天三顿都
7、回家吃饭，时间很紧张，加之我的孩子也小，雇保姆带着。在学校我利用晨读时间记、背。把手头上的工作干完后做考试书上的习题。晚上下班后，顾不上吃饭，把早上学过得再复习一遍，直到能记住一半多为止。赶紧去接孩子，把孩子接回家后才做晚饭吃。那五年真是紧张而忙碌，我考完了 15门课程，拿到了大专毕业证。随着教育的发展，对教师的文凭要求越来越高，小学教师要有本科以上文凭。在 2007 年我参加了县进校组织的本科函授学习，就是利用假期去学习，一个假期学习三、四门课程，学完后就立即考试，考不及格还要补考，直到考及格为止。2011 年 7 月我顺利的拿到了本科毕业证书。作为一名教师不光要有知识，还要有较强的责任心。
8、自 2008 年实行一乡一校一来，我就在黄凤山小学任教。刚到校我代二（2)班数学，班上有 52 人，这些学生来自嘴头镇的各个学校，学习成绩不好不说，关键是不适应住在学校。刚开学那段时间，几乎是每节课上都有学生在哭，别说是上课了，说句实话能把学生管好就不错了。大概过了两周时间，班上的大多数学生慢慢地好起来，但仍有个别学生不能静下心来学习。我记得有个学生叫张乐，每天上课就呆呆给座位上一坐，脸上也没有任何表情，从来不举手发言，即使你把他叫起来，他也不张嘴，我问他：“你会不会？”他还是不说话，就把看着，也不写作业。我就私下向他们村的老师了解他家的情况。原来是这样的。他家在北沟二组，家里有四口人，姐姐在
9、上初中，妈妈是个哑巴，爸爸靠种点菜来维持家里的生计。他多数时间和妈妈在一起，上一年级回家后就在家看看电视，自己一个想干什么就干什么，他家是单家独户，他很少去别人家玩。我这才知道了他一直不说话的原因，我就下决心要把张乐转变过来。数学课上，我每节课都提醒他，要坐端坐正，有意从他身边多走几次，用手给他指讲到什么地方，让他首先要学会听课，知道课堂上要看书。下课后我把他叫到身边，问他早上吃饭了没有，洗脸了没有，穿得冷不冷，他开始点头了，我觉得有希望。课堂提得简单点的问题，我就叫他回答，他看同学都望着他，我想他可能是怕说错了大家笑话他，我就赶紧说：“张乐是男孩子，你长得帅，又聪明，同学都非常喜欢你，即使你
10、说错了 同学们也不会笑话你。”他脸上露出了微笑，我高兴的让他坐下了。再学习到乘法口诀时，我就叫他起来把乘法口诀背一背，他面带羞色的站起来，我说“别怕，老师和同学都相信你能行，你就试着背一背，记住多少就背多少”。他开始背乘法口诀了，虽然中间有个别记得不熟，但是还是背下来了，班上的学生都看着他，我带头鼓掌，教室里响起热烈的掌声。接下来就解决他不写作业的问题。每天布置完作业，我就他叫到我身边坐下，给他把铅笔削好，看着他写，他把笔拿在手上望着我，他可能在看我脸色，我对他说：“写作业是看看你对今天所学得东西会了没有，你今天在课堂表现得很好，我相信你一定会做，而且能写得很好，不信，你试试看吗？”他写了一道
11、题后，用眼睛看着我。我问“你是不是不想写了？”他朝我点点头。我说“你今天表现不错，认真得写了一道题，写得比较整齐，很好，咱们明天再写好吗？”他高兴的点点头。第二次我布置了四道习题，他坐在我身边做了两道题，我检查了一下，张乐全部都做对，我当着他面给他打了 100 分，他拿着作业本又奔又跳，看到他高兴的样子，我也感到很高兴。现在各个乡镇都实行了寄宿制。远处的学生吃在学校，住在学校。生活指导老师少，一个楼层只有两名老师，而学生就有 100 多人，班主任就要肩负起学生更多的责任。留守儿童也越来越多，父母常年不在身边，大多数是由爷爷奶奶看管，有些是由外公外婆管着。老年人毕竟精力有限，能让孩子们吃饱穿暖就
12、算不错了，就别指望在学习能有什么帮助。我去年带的三年级的学生中有个叫李小鹏的学生，是个住校生，他家在梅湾，爸爸和姐姐在外打工，由妈妈在家接送他上学。这个学生本来还长得蛮白净的，可看起来老是脏兮兮的，一周能两三次脸，鼻梁上总是有几道黑东西，吃完饭不擦嘴，嘴上留着吃得饭的痕迹。衣服也不干净，两三周才换一次衣服，学生一说起李小鹏都瘪嘴。我就问他家里的情况，他说只有他和妈妈在家，妈妈一天比较忙，几乎没有时间管他，他妈妈没上过学不认识字。我就在周五下午他妈来接他的时候，和他母亲交流，说得和李小鹏讲得一样。我就把学校的情况向她讲了讲，学校生活老师少，照顾不到每个学生，卫生习惯要养成，平时我在学校督促他按时
13、洗脸，吃完饭擦嘴，周末回家你一定要给孩子换洗衣服，特别是内衣，晚上大多数是穿着外衣睡觉，容易出汗，再加上课间学生活动量大，一周下来气味就更大了。可第二周来校后，李小鹏身上的衣服一件都没换洗，我问他咋不换干净衣服呢，他说他只有两身内衣，原来换得还没有洗，我说你外套咋也没换来？李小鹏说他妈没让他换。我非常生气，就给他妈打电话，他妈说她忙没顾上，下一周一定换。李小鹏是个听话的孩子，只要我看见他没洗脸，就一定要让他把脸、手洗干净。这周周五看见他妈我又给叮咛了一遍，到第三周时李小鹏的衣服才从里到外给换了。大概用了两个月时间，李小鹏才能坚持洗脸了，衣服换得还是不勤，慢慢来吧。还有一个让人头疼的事，李小鹏的
14、字写得太糟，没人能看清，都是连笔不说，还是重叠在一起的。刚开始我就在他本子给他把要写的作业排好，让他照着我写得去写，写得还是看不清楚。我就趴在他身边看着他，看着的时候写得能看清楚。有时忙了顾不上看，写得又一个字都不认识。我把叫到我办公室给他讲，字就是人的第二张脸，俗话说：“见字如见人。”你每天少玩会儿，多一点时间写字，就能把字写好。你要对自己有信心，老师相信你能把字写好。说完后我问他“你对自己有信心吗？”他点点头。我告诉他别人做三道题，你只要做一道就行，但必须把字写清楚，问他能不能做到，他说“能”。下午放学前作业交上来，我第一个就看了李小鹏的作业，写得还是有点乱，但相比以前有了好转，第二天我在课堂表扬了他，他开心的笑了。夸奖的力量真是大，只要他写字能看清楚我就在全班同学面前表扬他，一学期下来他写得字好了许多。看到他有了进步，我觉得我离梦想又近了一步。我从事教学工作十几年了，有失败的经历，有成功的喜悦。为自己能成为一名优秀的老师在努力着，在奋斗着。教学是一项常学常新的工作，只有不断得学习，才能飞得更高更远。、
