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1、三年作文训练 9 验证天气谚语谚语积累：1、朝霞不出门，晚霞行千里。 6、早雾晴，晚雾阴。2、早上云朵朵，下午晒死人。 7、燕子低飞，大雨将随。3、蜻蜓飞得低，出门带蓑笠。 8、夜晚满天星，明天必定晴。4、天上钩钩云，地上雨淋淋。 9、鱼儿出水跳，风雨就来到。5、蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。10、蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。佳作引路：验证天气谚语小时候，姥姥就告诉我一条特灵验的天气谚语：“蚂蚁要搬家，雨点就来到” ，可我一直怀疑不解，为什么蚂蚁搬家就会下雨呢？这到底有没有科学依据呢？后来，我到网上查询了之后，才知道蚂蚁喜欢把巢建在地下，下雨前，空气湿度大，气压变低，蚂蚁的感觉非常灵敏，
2、所以会提前知道会不会下雨，如果要下雨了，蚂蚁就要把家搬到较高的地方。这样，雨水就不会冲毁蚂蚁的家了。我不光上网查询过，而且还亲身体验过呢！有一次，我和姥姥去别人家串门，出门的时候，姥姥嘱咐我带一把雨伞，我疑惑地问姥姥：“咦，晴空万里怎么会下雨呢？”姥姥说“我看见地下的蚂蚁搬家了，说明马上要下雨了 。 ”我听了之后，带着疑惑和姥姥拿起雨伞，一起串门去。果然不出姥姥所料，刚才还晴空万里，不一会就阴云密布了。还好，蚂蚁帮了我们的大忙，不然，我们就要成落汤鸡了。小小的谚语，果真灵验啊！真是太神奇了！验证天气谚语“蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴”。这句天气谚语让我起了疑心，我准备找机会验证验证。一天下午
3、放学后，我正在玩耍，突然在一棵大白杨树上爬着一大群蚂蚁，它们都在往上爬，领头蚂蚁急急忙忙地跑回洞穴，接着，其它蚂蚁们也一溜烟地跑回了洞穴。这时，我想起了天气谚语“蚂蚁搬家晴必雨”。蚂蚁们一定是怕水淹到自己了吧！所有的蚂蚁进洞没多久，天上便乌云密布，我赶紧往家跑，过了一会，真的下起了倾盆大雨。雨停了，我还没验证完呢！于是我在屋外的各个墙角搜寻起来。不一会儿，一只小蜘蛛在墙角吐出丝来，吐丝没多久，原先阴暗的天空变得晴朗起来，阳光也逐渐明亮了，风清气爽。这真是“蜘蛛结网雨必晴”啊！动物这么聪明，我们可不能小瞧了它们，该向它们好好学习呀。三年作文训练 10 续写炮手一、什么是续写？续写是根据原文的情节
4、或提供的相关信息，把作者没有写出来的或不打算写出来的内容，通过自己的艺术创作形成文字的一种写作形式。二、续写的原则：1、续写部分必须保持与原文的同一性。所谓“同一”，就是主题同一，人物的同一，线索的同一，语言风格的同一。主题的同一，就是在续写时紧扣所给原文的中心，使主题得以深化和升华，不得脱离原主题而另起炉灶。人物的同一，就是说不得违背人物性格发展的规律性。线索的同一，就是要遵循原文的线索。语言风格的同一，就是要和原文保持一样的语言风格。2、续写部分与原文有机结合，保证文章的完整性。衔接处要自然，前文交代的情节，后面要照应，结构上不残缺。三、续写时要注意什么？1认真读懂炮手 ，想一想整篇文章中
5、心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。续写炮手应表现什么品质品质。应该表现炮手的舍小家，为国家，甘于奉献的崇高品质。2、原文中的主要角色，续文中必须安排有“戏”。本文的主要角色是：炮手将军炮手 续写炮手战争结束后，炮手回到故乡，刚到村口，炮手就犹豫了，他想乡亲们会怎么对待他呢。一路上，只见乡亲们个个脸上都带着微笑，一会说“炮手你真勇敢”，一会说“谢谢你，是你炸了德国的驻地 ”。可炮手只是微微一笑。终于，炮手来到了自己的家，顿时，炮手惊呆了， “哇，好漂亮的房子呀！是谁为我造了这么好的房子？”这时，房子中涌出了许多人，有炮手的朋友，有炮手的亲人，有炮手的邻居“炮手
6、，你真厉害。 ”“你真了不起。 ”这时又有一个熟悉的身影出现在炮手的面前，仔细一看，哦原来是我们的老村长呀。村长开始讲话了，他说：“ 炮手，谢谢你，是你炸了德军的驻地，才让我们过上了幸福的生活，这房子是我们大家的一点心意，就请收下吧。 ”这时炮手的脸上终于露出了可爱的笑容。这时炮手停止了微笑，坚定的说到：“以后，我一定做比这更光荣的事！ ”村长又说， “你虽然不是名人，但你这种大公无私的精神永远值得我们学习。”话音刚落，只听一阵热烈的掌声连续不断响起，炮手又笑了，笑的那样甜，那样美你也来写一写 注意情节合理 故事完整故事人物特点，语言风格应该与原文保持一将军续写炮手将军回到指挥部，回想着白天炮
7、手难过时的情景，心里想：我一定要奖励这名勇敢的士兵。于是他把炮手叫到了指挥部问：“说吧，你有什么要求，只要我能办到的，我一定答应你！”炮手平静地说： “我什么都不要。 ”将军奇怪地问：“你连你仅有的一点财产都没有了，难道就一点要求都没有吗？”炮手说：“虽然我的房子没有了，但是我还有一样更珍贵的东西没有失去。 ”将军好奇地问：“是什么？”炮手说： “那就是我的一颗爱国之心，房子可以被炸毁，但爱国之心是永远不能被摧毁的！”炮手走后，将军回味着炮手说的话，十分的感动，他让通讯兵将炮手说的这番话传遍了战场中的每个角落，法国军队士气受到了极大的鼓舞，炮手在之后的战争中也更加的英勇，在对入侵的敌人展开的一
8、次大规模反击战中，炮手在战斗中不幸牺牲了战争结束后，人们在原来炮手被炸毁的房子废墟上建起了一座纪念碑，来纪念这位平凡而又伟大的英雄，他的英雄事迹也一直被家乡的人们传诵着。换个角度续写炮手战争结束后，炮手回到了故乡。他简直不敢相信自己的眼睛。村庄被炸得面目全非，房子毁了，农田毁了，小桥没了，到处一片狼藉，一片荒凉炮手泪流满面。“我们赶跑了可恶的侵略者，祖国得到解放，人民获得了自由，只要我们振作起来，就一定有希望重建家园！”想到这儿，炮手擦干眼泪，快步向村子走去。因为这里土地肥沃，草木茂盛，炮手带领村民建起了农场、果园。在大家的共同努力下，重新修建了红瓦白墙的房屋。几年过后，这里绿树成荫、鸟语花香
9、，一片欣欣向荣的景象，人们过上了幸福的生活。村里有几个孩子在战争中失去了亲人，成了无依无靠的孤儿。炮手把他们接到自己家中，白天教他们劳动，晚上教他们读书识字。孩子们非常喜欢炮手，经常闹着要他讲村子里广为流传的那个故事。炮手微笑着，慢吞吞地讲着：那是几年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击 想象合理，同样精彩续写炮手战争结束后，炮手回到故乡他走到村口，娜克红大嫂发现了他，便对着村子大叫：“大伙们，彼埃尔回来了！”村民们纷纷赶了过来，他的妻子克红林和儿子比诺尔和女儿比晶玲拉着他的手，亲切地说：“我们回家去吧！”炮手大吃一惊，惊讶地说：“当年我不是炸了房子吗，难道我炸错了房子？”“
10、那咱们也会有新房啊，爸爸。 ”“新房？”炮手吃了一惊。这时，一座红瓦白墙的房子出现在他眼前，只见门栏上插着一束玫瑰、一袋水果和一封信，炮手快步走过去，忙打开信封，密密麻麻的字立刻出现在他眼前：尊敬的炮手，您好：当年您亲手炸了自己的房子，我知道您是为了我们，因此，我们精心为您制作了一套小别墅，希望您喜欢，希望您收下。另外，这束玫瑰和这袋水果也请您收下，就算是大伙儿的一点心意吧！村长：博晶晶1896 年 9 月 28 日炮手看了这封信，忍不住流下了两行热泪。有了大家盖起的这幢房子，炮手和他的家人过上了幸福美满的生活成语接龙破马张飞-飞檐走壁 -闭月羞花-花前月下-下不为例力大无穷-穷追不舍 -舍近
11、求远-远走高飞-飞黄腾达达官贵人-人山人海 -海阔天空-空中楼阁-格格不入入不敷出-出人头地 -地大物博-博古通今-今非昔比比比皆是-是是非非 -非同小可-可歌可泣-泣不成声声泪俱下-下笔千言 -言不由衷-忠心耿耿-耿耿于怀怀才不遇-遇人不淑 -书香门第-地久天长-长话短说说一不二-二龙戏珠 -珠联璧合-和风细雨-雨过天晴二年级看图写话训练：植树提示：仔细观察图画，看看图上画的是什么季节?都有谁?他们在哪？干什么?特别要注意近处两个人的动作。先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、写连贯。植树春天到了，灿烂的阳光照耀着大地。三月十二日是植树节，丁丁和冬冬一起来到小河边植树。远处的青山连绵起
12、伏，近处的小河清澈见底，还有 刚发芽的柳树，像妈妈的长发一样在风中飞舞，景色真美呀！他们在小河边选好位置，冬冬用小铲子挖了一个深深的树坑，接着丁丁把树苗放入树坑扶正，冬冬把挖出来的土填了回去，然后踩实，最后浇上水，这样一颗树就栽好了。小燕子飞过来叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在说：“春天真是一个植树的好季节”。看图写话的要点1、看-仔细的观察图片，找出“人”、 “事”、 “时”、 “地”。 2、想-结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。3、说-练习把话说得完整，正确。4、写-按格式把句子写清楚两种写作思路：一、什么时间？谁？在哪儿？干什么？二、什么时间？（天气怎样？）谁？在哪儿？（景色怎样?）干什么？（
13、怎么干？怎么想？怎么说？）结果怎样？温馨提示：1、看图写话要有题目。2、要用第三人称来写，要给画面中的人物起名字，文章中不能出现“我”。3、要善于发挥想象，不要局限于图上的内容。4、标点符号要占一格。快乐的植树节3 月 12 日是植树节，这一天，万里无云，春 风拂面。公园里有很多小朋友在植树，平平和安安也在植树 的队伍中，平平手握 铁锹 ，兴致勃勃地挖着树坑，不一会儿，一个大大的坑挖好了，安安把一棵茁壮的松树苗小心地移入树坑，平平挥锹填了几锹土，然后把土 踩实，安安又提着一桶水来给小树浇水。一棵 绿油油的小松树栽好了，它就像战 士一样笔直地站在那里，守护着我们的公园。平平和安安的脸上露出了满意
14、的笑容。小树苗迎风飘扬，发出“沙沙沙”的响声，它好像在说：“谢谢你们，你 们真是好样的！”将来，小树长成了大树，公园一定会更加美丽！二年级看图写话训练 ： 玩风车比一比谁写的最棒1、观察图片，谁在干什么？写完整句子小女孩在玩风车。2、什么时候，在哪里玩风车？写全面句子一天傍晚，小女孩在公园(草坪)里玩风车3、加入修饰词语写生动句子一天傍晚，小女孩在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了五颜六色的野菊花。4、观察人物想象人物的动作、话语、心情观察景物想象景物的形态，一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大，小女孩一跑，风车就转起来了。小女孩高兴极了，大声欢呼起来：“
15、我的风车转得好快呀！”玩风车春天来了，春风轻轻的吹，吹红了花儿，吹绿了小草，吹得大地一片生机勃勃。看到这美丽的景色，我忍不住冲出家门，来到草地上玩风车。我举着风车迎着风飞快的跑着，小风车哗啦啦的转了起来，我高兴的叫着：“我的小风车转得真快！”今天，我玩得可真开心啊！二年级看图写话训练：春天的早晨描述图画：有哪些人/物？ 人在干什么？ 物/景是怎么样的？太阳升起来了小弟弟在骑着三轮车，爷爷在跟着姐姐坐在长椅上看书。道路旁有大树，有竹林，还有草坪春天的早晨太阳（ ）升起。小弟弟在（ ）骑着三轮车，爷爷在（ ）跟着。道路（ ）有（ ）大树，有（ ）竹林，还有（ ）草坪。姐姐坐在（ ）长椅上， （ ） 看书。写作宝典：学会加上修辞词，让句子动起来。春天的早晨春天的一个早晨，太阳刚刚升起，大家来到公园里，小弟弟在前面骑着三轮车，爷爷在后面跟着，姐姐坐在路边的长椅上，认真地看书。道路两边有茂盛的大树，有翠绿的竹林，还有绿油油的草坪，春天的公园真漂亮！请记住句式：有有还有例如：我家的花园里种了很多花
