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1、第一节 呼吸道对空气的处理,漳州市第三中学,第三章 人体的呼吸,主讲人：陈静华,教学目标,1.知识方面： 描述人体呼吸系统的组成； 了解呼吸道的作用; 认识到呼吸道对空气的处理能力有限的。2.能力方面： 通过资料分析，培养学生分析、归纳问题的能力。 3.情感方面 认同到呼吸道对空气的处理能力是有限的，自觉维护环境中空气的新鲜清洁。 关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。,教学重点,呼吸道作用的分析与总结,教学难点,通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。,教学过程,合作探究，解决问题,联系实际，拓展延伸,体验导入，展开课题,课堂小结，巩固，为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的?,婴儿第一声啼哭
2、标志着开始从空气中获取氧气,并排出体内产生的二氧化碳。,亲身体验一下吧！,憋气实验,提示：如实记录自己憋气的起止时间,想一想,我们是通过哪些器官进行呼吸的？,呼吸靠什么系统完成？,呼吸系统,学生观察图，尝试填图，小组讨论交流:,一、呼吸系统的组成,呼吸道,会厌软骨,肺,膈,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,呼吸系统的组成,呼吸道和肺,呼吸道,肺,鼻咽喉气管支气管,（气体进出肺的通道）,（主要器官，是进行气体交换的场所）,一、呼吸系统的组成,咽既属于呼吸系统又属于消化系统。,请三位同学上讲台做一组对比实验：甲用手捏鼻子、闭嘴；乙用手捏鼻子、张嘴；丙不捏鼻子、张嘴,体验感受,想一想：用嘴呼吸和用鼻
3、呼吸有什么区别？,呼吸道是气体进出的通道。那么，呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？,?,?,?,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？,二、呼吸道的作用,骨或软骨作支架，保证气流通畅。,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,喉,“C”状软骨,2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,（示）鼻腔,鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。,鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内
4、的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。,纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。,腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。,气管壁纵切,气管也有清洁和湿润吸入的空气的作用,在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？,兰州26例甲流暴发中学校内数千人隔离,甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病，通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式传播。 因此要养成良好的个人卫生习惯，要勤洗手，打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻。用完的纸巾应立即丢进垃圾桶，不可随处乱扔。,为了你、我的健康,请养成良好的卫生习惯,小组讨论总
5、结呼吸道的作用,保证呼吸道内的气体通畅.呼吸道使到达肺部的气体温暖,湿润,清洁.,3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。,想一想,沙尘暴,当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。,哮喘,肺炎,尘肺,哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。,肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病,尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。,健康者的肺,吸烟者的肺,可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的,呼吸道对空气的处
6、理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。,保护环境，人人有责,你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？,哈哈,吃饭时大说大笑会呛着！,吞咽与呼吸的关系,声音从何而来？,声带拉紧,声带张开,分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？,小结,通过这节课的学习，同学们掌握了哪些内容？,三、课堂小结,由呼吸道(鼻,咽,喉,气管,支气管)和肺组成。,(一)呼吸系统的组成:,1、是气体进出肺的通道。2、使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。但呼吸道对空气的处理能力是有限的3、有发声的作用。,(二)呼吸道的作用:,1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A鼻
7、咽 喉 支气管 气管 肺 B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺2、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体,课堂小练兵,3、边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是A、会厌软骨没能盖住喉的入口B、气流冲击，喉腔扩大C、气流冲击，声门裂开大D、环状软骨扩大4、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是A口腔 B鼻腔 C咽 D喉5、痰生成的部位是A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、食道
8、黏膜 D、气管和支气管黏膜,1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？,进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。,学以致用,2、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？,急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管（肺炎则是到达肺）。,学以致用,欢迎批评与指正！,北欧人,非洲人,北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？,北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。,为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？,链接生活,用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。,
