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1、201201 批次网上考试试题应用写作 B 卷 一、单项选择题 （共 10 题、总分 20 分）1. 对客体有认识和实践能力的人，是客体的存在意义的决定者为（A） (本题分数：2 分。) 2. 下列属于“密级”的文件有（ C ） 。 (本题分数：2 分。) 3. 申论考试中一个重要的承上启下的环节是：（B） (本题分数：2 分。) 4. 从社会功能和应用范围角度看，着重对已发生的事实加以记录，为社会提供可资借鉴的文献资料的文体为（D） (本题分数：2 分。) 5. 规则正文内容用（ C ）作为基本表述单位。 (本题分数：2 分。) 6. 一个公司的会议制度属于（ B ） 。 (本题分数：2 分
2、。) 7. 按通知的分类，用于上级机关就某些事项、某项工作发出指示，提出工作的具体原则、要求和安排，以便让受文单位贯彻执行的通知为（A ） (本题分数：2 分。) 8. 计划属于（ ）中的常用文种。 (本题分数：2 分。) A、法定公文 B、事务文书 C、专用文书 D、公用文书 9. 按照报告的内容分，适用于向上级报送非法定公文为（C） (本题分数：2 分。) 10. 用于公布重要的行政法规、规章的命令为（A ） (本题分数： 2 分。) 二、多项选择题 （共 5 题、总分 15 分）1. 订立合同的原则主要有（ ABD ） 。 (本题分数： 3 分。) 2. 下列说法正确的是（ ） 。 (本
3、题分数：3 分。) A、函有时可以用来答复审批事项 B、会议纪要、决议、公报都属会议文件 C、合同属于法规性公文 D、条例和规定既属法定公文，也属事务文书中的规章制度 3. 批复具有（ ACE ）的特点。 (本题分数：3 分。) 4. 从制定单位属性分，可将规则分为（ ADE ） 。 (本题分数：3 分。) 5. 请示具有（ BDE ）的特点。 (本题分数：3 分。) 三、判断题 （共 5 题、总分 10 分）B 1. 会议纪要和会议记录都客观详细，有言必录。 (本题分数：2 分。) B 2. 会议纪要和会议记录都是会议的产物，会议纪要是会议记录的基础。 (本题分数：2 分。) B 3. 制度
4、是企事业单位为实施法规或管理工作的需要而制定的具体法则。 (本题分数：2 分。) A、正确 B、错误 C 4. 规则的写作结构都应采用章分条连式。 (本题分数：2 分。) A、正确 B、错误 B 5. 通报可以发布行政法规和规章，批转和转发公文，传达需办理和周知的事项等。 (本题分数：2 分。) A、正确 B、错误 四、名词解释题 （共 5 题、总分 15 分）1. 批复 (本题分数：3 分。 ) 批复是适用于答复下级机关请示事项的下行文。批复是一种被动的指示，是针对下级机关的请示而形成的公文，在上级机关应用较广。2. 上诉状 (本题分数：3 分。 ) 上诉状是在刑事、民事或行政案件中诉讼当事
5、人或其法定代理人不服第一审人民法院的判决或裁定，在法律规定的上诉期限内，向上一级人民法院提出撤销、变更原审判决、裁定或者重新审理时所使用的一种法律文书。3. 调查报告 (本题分数：3 分。) 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书4. 公告 (本题分数：3 分。 ) 公告是一个词语，其意思是政府、团体对重大事件当众正式公布或者公开宣告，宣布。5. 申诉状 (本题分数：3 分。 ) 申 诉 状 亦 称 “诉 状 ”指 公 民 或 法 人 因 自 身 合 法 权 益 遭 受 侵 害 而
6、 向 人 民 法 院 提 起 诉 讼请 求 的 文 书 。 申 诉 状 是 诉 讼 当 事 人 对 已 生 效 的 裁 定 、 判 决 、 调 解 书 ， 认 为 有 错 误 ， 请 求原 审 人 民 法 院 或 上 级 法 院 给 予 复 查 纠 正 而 写 的 司 法 文 书 。五、简答题 （共 4 题、总分 20 分）1. 请简述通知的分类。 (本题分数： 5 分。) 通知的分类：（1）指示性通知也称工作通知、布置性通知、规定性通知。是上级机关就某些事项、某项工作发出指示，提出工作的具体原则、要求和安排，以便让受文单位贯彻执行；但又不能或不宜使用命令、指示、意见等行文。指示性通知带有较强
7、的强制性、指挥性和决策性。（2）处理文件性通知（批转、转发、印发和发布性通知）用于印发、发布某些行政法规；转发上级、同级或不相隶属机关的公文；批转下级机关的公文。（3）事项性通知（工作通知）即要求下级机关办理某些事项，除交待任务外，通常还提出工作要求，让受文单位贯彻执行，具有行政约束力的通知。（4）知照性通知用于告知某一事项或某些信息的通知。（5）会议通知（6）任免通知2. 简述应用文的功用。 (本题分数： 5 分。) 应用文的功用有：（1）规范准绳作用。宣传贯彻党和国家的路线、方针、政策及法规、规章，组织社会生活，调节社会关系，实施管理，促进物质文明、政治文明和精神文明建设。 （2）管理指导
8、作用。处理公、私事务，交流社会信息，总结实践经验，传播科技文化知识，指导和推动各项事业健康发展。（3）联系协调作用。加强思想交流，明辨是非正误，沟通人际关系，营造和谐有序的生产、工作、学习和生活环境。（4）宣传教育作用。促进学习，锻炼思维，提高智能水准、实际工作能力和创新能力，从而更好地为经济建设与社会发展服务。（5）凭证依据作用。贮存科技文化知识，积累历史资料，为未来的各项事业提供可资借鉴的信息。3. 请简述指示的特点。 (本题分数： 5 分。) 指示的特点：（1）原则性必须符合党的路线、方针、政策和国家的法律、法令。（2）权威性一般使用指令性语言，不能含糊其词或模棱两可。（3）可操作性政策
9、界限要规定明确，便于掌握和执行。（4）时效性指示要求的时间性很强，规定期限要达到的目标必须能够完成。（5）准确性文字表述准确。4. 请简述意向书写作的注意事项。 (本题分数：5 分。) 1).坚持平等互利的原则。不分国家大小、单位大小和资本多少，都应一视同仁，平等对待；既不能迁就对方，也不能把自己的要求无原则地强加给对方。 2).内容要明确，条款要具体，用词要准确，不能含混不清，模棱两可。 3).是非要分明，态度要诚恳，做到不卑不亢，礼貌客气。六、写作题 （共 1 题、总分 20 分）1. 依托下列材料，拟写一份诉讼文书葛，男，34 岁，汉族，市人，区个体户，住街 5 号。告市公安局分局局长曹
10、。事实和理由：年 6 月 10 日上午 8 时许，住在我楼上的胡因往楼下倒脏水，溅进我家厨房。我与他评理，胡抄起菜刀就往我脑袋砍，鲜血直流。我用衬衣包住头，去某医院包扎。当时有邻居和居委会干部在场。这件事经派出所处理，对胡给了警告处分，我也给了警告处分。派出所的理由是，经过血衣、刀鉴定，结论是上边的血不是人血。我认为，派出所对其仅予警告处分，过轻。为了这件事，我曾于年月日对派出所第号裁决书提出复议申请。请求对其加重处罚，并重新鉴定血衣、刀。但公安分局于年月日下达复议裁定书反而维持对我的警告，并撤销了对胡的警告处分，也没有对血衣和刀进行重新鉴定。我不服公安分局复字5 号复议裁定书。我的法律根据是
11、治安管理处罚条例第三十九条和行政诉讼法第三十七条有关规定，提起诉讼。 (本题分数：20 分。) 行政起诉状原告：葛，男，34 岁，汉族，市人， 区个体户，住街 5 号。被告：市公安局 分局，地址： 市路号。法定代表人：曹，职务：局长。 案由：不服公安分局 复字5 号复议裁定。请求事项： 1、依法撤销被告的复议裁定；2、依法重新鉴定血衣、刀；3、依法对胡加重处罚。事实和理由：年 6 月 10 日上午 8 时许，我楼上住户胡往楼下倒脏水溅进我家厨房。我与他评理，而胡却抄起菜刀直砍我的脑袋，砍得鲜血直流。我忍痛用衬衣包住头，急急赶到医院包扎。这些事实，当时在场的邻居和居委会干部可作旁证。派出所对此事
12、进行了调查鉴定，结论认定血衣和刀上的血非人血，对胡和我都作出了警告处分。我认为，派出所对胡仅仅给予警告处分是过轻的。为此，我于 年月日对派出所第号裁决书曾提出复议申请，请求对胡加重处罚，并重新鉴定血衣和刀。但公安分局在对血衣和刀没有重新鉴定的情况下，年月日下达复议裁定书，不但维持对我的警告处分，而且撤销了对胡的警告处分。我认为这是不公正的处罚裁定，已侵犯了原告的合法权益。 根据法有关规定，国家行政机关作出处罚决定要经过立案、调查取证、说明理由、当事人陈述与申辩、作出处罚决定、送达等程序。而公安分局在没有充分调查取证，没有听取原告申辩的情况下就作出如此的行政处罚决定，严重违反了行政程序，侵犯了原告的合法权益。根据行政法、行政诉讼法的规定，违反程序的行政行为是无效的行政行为。根据以上事实，原告提起诉讼，请人民法院审理，依法判决，以规范被告的行政行为，维护法律的尊严和原告的合法权益。
