2011海淀区高三年级第一学期期末练习试题结构

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1、海 淀 区 高 三 年 级 第 一 学 期 期 末 练 习英 语 本试卷共 12 页,共 150 分。考试时间 120 分钟。第一部分:听力理解(共三节,30 分)第一节(共 5 小题;每小题 1.5 分,共 7.5 分)听下面 5 段对话。每段对话后有一道小题,从每题所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你将有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。难易比例: 易 3:获取事实性信息 2,根据所获取的信息进行简单推断 1;中 1:获取事实性信息,语料信息较多;难 1:根据所获取的信息进行简单推断,有一定的信息差。其中含一道题是根据所听内容选出

2、图标。第二节(共 10 小题;每小题 1.5 分,共 15 分)听下面 4 段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题,从每题所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有 5 秒钟的时间阅读每小题。听完后,每小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。难易比例: 易 4:获取事实性信息;根据所获取的信息进行简单推断;中 3:获取事实性信息;加工所获取的信息;难 3:加工所获取的信息;根据所获取的信息进行简单推断,有一定的信息差;理解说话者的意图、观点和态度;理解归纳话语的主旨要义其中,有简单运算,对当事人心情的判断。第三节(共 5 小题;每小题 1.5 分

3、,共 7.5 分)听下面一段独白,完成第 16 至 20 题,每小题仅填写一个词。听独白前,你将有 20 秒钟的时间阅读试题,听完后, 你将有 60 秒钟的作答时间。这段独白你将听两遍。难易比例: 易 1 : 中 2 : 难 2 记录或加工所获取的信息其中,要注意 1. 单词首字母是否需要大写;2. 题目的顺序与其信息在语料中的出现顺序未必完全一致;3. 数字的书写既可以用阿拉伯数字也可以用英文单词;4词形、词性变化。第二部分:知识运用(共两节,45 分)第一节 单项填空(共 15 小题;每小题 1 分,共 15 分)从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在

4、答题卡上将该项涂黑。难易比例: 易 8 : 中 5 : 难 2其中,难题设在了非谓语动词,中档题主要在时态和从句等项目。覆盖面较大,整体难度与期中考试基本持平。 考虑到这次检测是基于模块 5-8 的复习,特别设置了一道考查动词词组的题目。建议引导学生复习教材中的重点词组和语法项目之谓语动词、非谓语动词、从句、代词、副词。第二节 完形填空(共 20 小题;每小题 1.5 分,共 30 分)难易比例: 易 9 : 中 8 : 难 3选文:夹叙夹议。可读性强。语言难度适中。考点:主要考查动词、名词、形容词、副词的得体运用。一般不考查同义词(近义词)的辨析。原则上四个选项的词性一致、四个单词与空格前后

5、的单词都能构成正确搭配,也有部分题目只能做到与前面单词后者后面单词构成正确搭配。部分题目考查了新课程标准新增词汇的运用,个别题目考查了一词多性。建议引导学生关注词汇量的积累,关注某些常用的名词的动词意义。第三部分:阅读理解(共两节,40 分)第一节 (共 15 小题;每小题 2 分,共 30 分)阅读下列短文,从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。难易比例: 易 6 : 中 6 : 难 3选文:人物传记, 夹叙夹议, 说明文, 应用文。可读性强。难度:语言难度 A、B 文适中,生词率大约 1%,但不影响理解;C、D 文难度略大,生词率不大于 3%,生词

6、原则上不影响理解, 但也有根据富有挑战性个别句子的理解而设置的题目。要注意引导学生关注插图。插图往往是为了帮助学生更好地理解文章主题活着是为了帮助学生理解文章中的某个关键词。第二节(共 5 小题;每小题 2 分,共 10 分)根据短文内容,从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。难易比例: 易 3 : 中 2 : 难 0设题的句子与前后文逻辑关系明确,只要认真阅读、分析,不难做对。没有大纲范围以外的生词。第四部分:书面表达(共两节,35 分)第一节 情景作文 (20 分)指定的写作内容与学生的生活密切相关, 是学生的身边事、日常事,学生应该有话可说。当然,要想把短文写好,需要有足够的语言知识和书面表达能力作为支撑。与以往略有不同的是,虽然是 guided writing,但是有一点点开放性。第二节 开放作文 (15 分)

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