篮球运动的诞生于发展00

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1、河南理工大学社会体育专业体育休闲娱乐理论与实践教案授课教师：闫领先 授课对象：06 级社会体育专业学生 授课时间：08.10.25教学目的： 通过本次课的学习，使学生对篮球运动的起源与发展有一个初步的认识，并逐步激发他们对该项运动的兴趣，最终成为该项运动的忠实参与者。 教学内容：一、篮球运动的起源（一）时间、地点、创始人（掌握）（二）最早的球、球筐，奈史密斯奖杯（了解）（三）最早的比赛及图片（了解）（四）名人堂简介（了解）二、世界篮球运动的发展概况（一）世界篮球运动的发展历程及特征（掌握）（二）篮球运动在世界上传播（掌握）教学重点：篮球运动的发展历程及各阶段所取得的主要成就。教学难点：篮球运动

2、的诞生和发展过程中对应的具体时间不好掌握。课时安排：篮球运动的诞生（14m） ；篮球运动的发展概况（16m） 。教学方法：课堂讲授与提问相结合。教具：能容纳30-60人的多媒体教室一个。具体内容：十四章 第一节 篮球运动的诞生和发展概况一、篮球运动的诞生（一）引言（课堂提问）篮球运动创始于1891年，它的诞生远比田径、足球、体操、橄榄球等项目要晚，是一项新兴的运动项目。然而，由于篮球运动具有对抗激烈、复杂多变、极强的观赏性和参与价值，吸引成千上万的爱好者，如今已成为世界体坛最重要的竞赛项目之一。其发展之迅速是其他运动项目无法比拟的。目前，篮球运动已遍及世界各个角落，参加篮球运动的人数以亿记。（

3、二） 、篮球运动诞生的背景篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士 奈史密斯博士发明的。当时，由于在寒冷的冬季，人们缺乏室内进行体育活动的球类竞赛项目，奈史密斯认为，使新的竞技项目达到预期效果，为人们所接受还必须做到以下几点：（一）新的竞技运动必须是“文明”的，严禁粗野的行为，以消除当时人们因体育运动粗野行为而产生的恐惧心理。 （二）能弥补其它项目因季节、气候等自然条件的局限，不受这些因素影响，能在晚上和室内进行。 （三）能使不同年龄、性别的人参加，而且特别吸引年轻人。根据以上观点，波士顿青年会在马萨诸塞州斯普林莫尔德市训练学校的体育教师奈史密斯便从

4、工人和儿童用球向“桃子筐”投准的游戏中得到启发，设计将两只桃篮分别钉在健身房内两端看台的栏杆上，桃篮口水平向上，距地面10英尺，以足球为比赛工具向篮内投掷，入篮得1分，按得分多少决定胜负。因为这项游戏最初使用的是桃篮和球，遂取名为篮球。1893年铁质球篮取代了桃篮并挂上了线网。1895年篮筐开始固定在46英尺的篮板上并逐渐深入场内，由于每次投篮命中后都需要将球从篮筐内捞出太麻烦，于是，不少人有过改进篮筐的想法，不久之后，奈史密斯在与同事们的合议下，经过多次改进，终于创造出世界上第一副以金属材料制成的，底部没有封闭但其口径比球大的球蓝，使用这种球蓝比赛，每投中一球，比搬梯子取球方便多了，直至19

5、13年，金属篮圈下面挂无底线网的篮筐才开始普遍采用，谁会想到，从最早的搬梯子取球，到去掉网底使投中的球自动落下来，就这么个今天看来很不起眼的创举，我们的先辈们竟花费了22个春秋的比赛。（三） 、第一次尝试性的篮球比赛1891年12月21日在青年会体育馆内奈史密斯任教的秘书班学生18人，分为两队，每队9人。比赛开始时把球抛向两队队长富兰克马哈和邓肯 佩顿之间，双方展开争夺。由于争夺非常激烈，学员们情绪高涨。比赛中，一名叫威廉姆R 卡斯的学生投中一球，这场比赛以1：0结束。这是篮球史上最早的比分。由于这种游戏争夺激烈，趣味性强，很易掌握，因此深受学员喜爱，很快在美国流传开来（四）第一场女子篮球比赛

6、1892年的一天，篮球运动的发明者詹姆士奈 史密斯正在体育馆里组织男子篮球比赛时，被附近白金汉小学的女教师们看到,由于好奇，她们常在吃午饭时路经体育馆来观看男子篮球比赛，天长日久，她们成了观看男子篮球比赛的“常客”。从观看到对篮球运动发生兴趣，从有兴趣又发展到想参加篮球运动。就这样，几位女教师鼓足了勇气，集体去找奈史密斯，并直截了当地问 “妇女是否可以参加 ”。从来没有考虑过此问题的奈史密斯，也只好用既不肯定，也不否定的口气进行了反问式的回答：“为什么不可以参加”？就在这样的情况下，奈史密斯在体育馆里以白金汉小学的女教师为比赛参加者，成功地组织了一次正规的女子篮球比赛，女子篮球运动从此问世。但

7、由于各种各样原因，女子篮球运动的开展总是受到限制，所以女子篮球运动发展得比较缓慢。（五） 、篮球之父：詹姆士.奈史密斯（附加内容：简单介绍）（1）奈史密斯的职业生涯1887-1890年在 McGill university 担任体育教师 1890-1895年在 Springfield college 担任体育教师 1895-1898年在 YMCA of Denver 担任体育教师 1898-1909年在 University of Kansas 担任副教授和教堂主任，并为该大学第一个篮球教练 1909-1917年在 University of Kansas 担任教授和大学医生 1917-193

8、7年在 University of Kansas 担任体育教授青少年时期的奈史密斯 1861年11月6日出生于加拿大的安塔威，1887年在蒙特利尔(McGill university)获哲学学位，1890年在(Presbyterian college)获宗教学位，1891年美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教会训练学校获体育学学位，1891年毕业并留校任体育指导，并于同年创始篮球运动。1898年在(university of Colorado)获医学学位。老年时期的奈史密斯：1936年第十一届奥运会在德国举行，篮球被列为正式比赛项目，75岁高龄的他随美国队抵达柏林，被邀请为奥运会首场篮球比赛开球

9、，全部比赛结束后，他被安排主持发奖仪式，并被授予奥林匹克特别勋章。这届奥运会开幕后，国际篮球协会宣告成立，他被聘为常年顾问，1939年11月28日，病逝，享年78岁。（六）篮球名人堂，全称奈史密斯篮球名人纪念堂（Naismith Memorial Basketball Hall of Fame） 。奈史密斯永垂不朽。为了永远纪念他，美国于1941年在篮球圣地春田大学，建造了著名的奈史密斯篮球纪念馆。美国最杰出的篮球运动员和篮球界著名人士的事迹陈列馆内，至今墙上还刻者他生前的座右铭：“我的一生中，留给世界的东西应比得到的多”。国际篮联在1950年第一届世界男子篮球锦标赛期间，决定把世界男子篮球锦

10、标赛的金杯命名为“詹 奈史密斯杯” 。 篮球名人堂，全称奈史密斯篮球名人纪念堂（Naismith Memorial Basketball Hall of Fame） 。是一幢三层大楼，位于美国 91 号高速公路附近。占地 54000 平方英尺。1968 年由马萨诸塞州斯普林菲尔德学院迁来。楼里陈列有篮球文物、史料、各个时代的录像资料及三个电影放映厅，还有供参观者一试身手的篮球场。每年约有 17 万人到此参观。 世界上任何一位与篮球有关的人都有资格被提名进入名人堂，但要登堂入室必须经过漫长的等待和近乎苛刻的审查。运动员和裁判员必须在退役 5 年以后才有资格被提名，而教练员必须有 25 年的执教经

11、历或者在退休 5 年后才有资格被提名。接到候选人的提名后，名人堂先由一个 7 人审查小组审查，如有 5 人通过则上交最高层的“命名委员会”审查，这个委员会由 24 人组成，必须得到其中的 18 人通过候选人才能被接纳为名人堂成员。 乔治.迈肯英文名： George Mikan 出生：1924 年 6 月 18 日 身高：208 米职业生涯：19471954 年 司职：中锋主要荣誉：3 次获全美大学最佳球员；6 次获 NBA 总冠军； 3 次成为 NBA 最佳射手，2 次成为篮板王。 1891 年，奈史密斯博士在美国麻省春田基督教青年学院发明篮球这一体育项目。从那时到今天， 如果说“飞人”乔丹是

12、篮球运动的“百年巨星” ，那么出生于 1924 年的乔治迈肯则是篮球运动前半个世纪的主宰。身高 208 米的迈肯被公认为篮球运动历史上第一位真正的“超级巨星” 。这位白人小伙子，在 40 年代后期和 50 年代初期，几乎成为篮球的代名词。那时观众人数最多的纽约尼克斯队主场麦迪逊花园体育馆，常常打出这样的广告-今晚篮球激战：乔治迈肯对尼克斯。迈肯的身材，在当时的篮坛来说算是十分高大，但是他在高中时期非常笨拙，而且是高度近视，因笨不可教被高中教练开除出篮球队。迈肯为此发奋苦练，终于脱胎换骨。他并不是仅靠自己的身高征服对手，他靠的是全面的篮球技术和对比赛兢兢业业的敬业精神。 他在大学的时候便打遍全国

13、无敌手。在对罗德岛大学的一场比赛中，他一个人得了 53 分，超过了对方全队的得分。在 1945 年的大学决赛阶段比赛中，迈肯在 3 场比赛中夺下 120 分，带领芝加哥德波罗学院夺得当年的联赛冠军。因为他可以轻易地将对手的投篮盖掉， 所以当时的大学比赛特设一条规则，不许干扰投篮。迈肯 1944、1945 和 1946 年连续三年获全美大学最佳球员称号。1947 年大学毕业后，迈肯加人了国家篮球联盟 NBL 的芝加哥齿轮队，夺得当年 NBL 的冠军。二、篮球运动的发展概况（一）世界篮球迅猛发展篮球运动经过100多年的发展，从最初的“游戏”逐步发展成一项雅俗共赏、老少皆宜的体育运动项目，并形成了一

14、套独特的、包含专项身体素质、专项技、战术和规则、裁判法等内容的完整体系，其发展过程大致可分为几个阶段：初创阶段（18911930年前后） ，形成了初级阶段的篮球技术（如单、双手低手传球、双手胸前投篮）和战术（长传快攻，盯人防守） 。篮球竞赛规则也初步形成。推广阶段（1932年1940年前后） ，1932年6月18日，国际业余篮球联合会在瑞士日内瓦成立。篮球运动进入推广时期。出版了第一本国际篮球比赛规则；国际间的比赛不仅推动了篮球技、战术水平的提高，更使篮球运动向世界更多的国家传播和推广。普及阶段（1940年1960年前后） ，1949年以后，篮球运动在世界各地广泛普及，世界篮球运动开始形成以美

15、国队为代表的高度与技巧结合的美洲型打法，以前苏联队为代表的高度与力量结合的欧洲型打法和以韩国、中国队为代表的快、灵、准结合的亚洲型打法，篮球运动进入普及、发展与提高的新时期。提高阶段（1960年1990年前后） ，1960年后，世界篮球运动进入全面发展与提高的新时期，篮球运动的技、战术朝着高度、高技巧、高速度、高强度、多变化、高比分的方向发展，特别是高空技术的进一步发展，显示出当代篮球运动发展的新趋势、新特点。通过对进攻时间、犯规罚则、增加3分球等条款促使攻、守平衡，使篮球运动向既重进攻又重防守、既重高度又重速度、既重力量又重技巧的方向发展。攀高阶段（1990年以来） ，篮球运动进入了融竞技化

16、、智谋化、技艺化于一体的新时期，篮球运动正朝着“高、快、全、准、变”和技战术运用技艺化的方向发展。（二） 篮球运动的传播 篮球运动问世后，在世界上得以广泛开展，传播迅速，1892年传入墨西哥。1893年传入法国。1895年传入中国，英国，1896年传入巴西，1897年传入东欧地区。1904年第三届奥运会在美国圣路易斯举行，美国青年会.芝加哥青年会和哈菲尔体协三支男子篮球队首次进行了表演。这次表演赛引起了世界的关注，加速了篮球运动的传播，进一步推动了篮球运动的发展。1908年，美国高等学院体育学会制订了篮球的竞赛规则，并以30种文字出版发行与全世界。1932年6月18日在日内瓦由瑞士，希腊，阿根廷，意大利，拉脱维亚、葡萄牙，罗马尼亚和捷克斯洛伐克8个国际组建了“国际业余篮球联合会.并以美国大学使用的篮球规则为基础，制订了第一份统一的比赛规则，并每四年修改和补充统一的规则。1936年，第十一届奥运会男子篮球被列入比赛项目，并正式出版了国际统一的篮球竞赛规则