《(苏教)小学四年级语文下册期中测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(苏教)小学四年级语文下册期中测试卷（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1小学四年级语文下册期中测试卷 卷首语：亲爱的同学们，通过半学期的学习，你一定有很多的收获，现在就让我们一起来展示一下，当我们用心灵去触摸语文殿堂的大门时，那动人的美丽便在不远处等待着我们。让我们的心跟随笔尖追寻梦想，享受成功的喜悦吧！老师相信你一定会认真读题，仔细答题，而且字迹工整。注意：只要你认真书写，卷面整洁，就可以先得 3 分。一、积累和运用。（14 分）1、看拼音，写字、词我最棒。（10 分）bn t cu c j jin qng r y j( ) ( ) ( ) ( ) xin ru ku ji shn zhng wi fn ( ) ( ) ( ) ( )2、一锤定音（用横线画出带
2、点字选择正确的读音。）（4 分）迈步（mi mn） 黄芪（sh q） 半晌( shng xing ) 顷刻间（q ng qng）兴亡（x ng xng） 悼念（dio do） 呕吐（t t） 鲜为人知(xin xin)3、把下列成语补充完整（5 分）循规（ ）矩 蜿（ ）起伏 含辛（ ）苦 天道（ ）勤 身先士（ ） （ ）然大悟 翻山（ ）岭 声色（ ）厉 （ ）塞顿开 （ ）为壮观4、根据语境填写合适的成语。 （7 分）（1）小明在阅读三国演义时一目十行， 。结果，对书中的内容 ，在回答老师有关“三国”的问题时总是 。（2）诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、 来赞颂诸葛亮的
3、聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力薄，最终 、 。(3)在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：齐心协力、_、_等成语来形容这场景。另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：_、_、_。5、句子加工厂。（8 分）1、 我也能把事物当作人来写，让它更生动：春寒料峭，路旁的野花开放了。（1 分）_2、反问句改写成陈述句：如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？（1 分）6、把句子补充完整： 的风筝 地飞上了天空。 （1 分） 7、仿写句子表达对老师的感激之情。（1 分）例：刘备高
4、兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？”同学们_对司徒老师说：“我们的成长离不开您的教育，就像_。”8、仔细品味下面的话的细微区别，然后选择恰当的关联词语填空。 （2 分）即使也 无论都 尽管都 虽然但是（ ）天气多冷，刘翔（ ）坚持锻炼身体。（ ）天气很冷，刘翔（ ）坚持锻炼身体。（ ）天气再冷，刘翔（ ）坚持锻炼身体。（ ）天气很冷， （ ）刘翔仍然坚持锻炼。9、用修改符号修改病句。（2 分）（1）全 班 同 学 认 真 讨 论 并 听 取 了 班 长 的 建 议 。（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。二、语文和生活。（14 分）（一）、阅读下面的短文，完成下面的
5、练习。1、每年的 4 月 12 日是我国的植树节。植树的好处可多了，树木能_，能_，能_，我想为保护树木写一句广告语：_。（2 分）2、昨天，我漫步湖边，只见柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，我心旷神怡不禁吟诵起江南春这首诗中一二行诗： _ ， _ 。吟罢，又想起了忆江南中的三四行诗： _ ， 。 （2 分）3、在蓝天的映衬下，_，多么_。停着_谱出_。（2 分）4、三顾茅庐是三国演义中的一个精彩的故事，我知道有关三国演义中的故事还有_、_、_。三国演义和_、_、_并称为我国古典小说中的四大名著。（3 分）5、亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用三字经中的内容教育他，学校:_班级:
6、_姓名:_学号:_-2_。（2 分）6、请在下面歇后语的括号内填上历史故事中的人物。 （最多写 2 个） （1 分）（）败走华容道不出所料；（）误闯白虎堂单刀直入7、通过半学期的学习，我认识了许多品质高尚的人，有 的竺可桢爷爷；有三顾茅庐的 ；还有一心为公的 ， 的公仪休他们都是我们学习的好榜样。 （2 分）1、我们每个人都有一位了不起的母亲，8、伟大的母爱是难以回报的，正如古诗游子吟中所说的那样：“_，_。”但母亲是最容易满足的，记得有一次，我为母亲_，她非常感动。9、李强本来是班长，但这次班干部改选，投他票的人很少，他没被选上。因此，这几天，他一直闷闷不乐。如果你是他的同学，你打算如何安慰
7、他？ _ （二）、课内阅读。（15 分）1、重温下面一篇课文的片段，然后完成下面的习题。（6 分）（一）萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的野蔷薇上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。“现在我该不是最弱小的了吧？妈妈。” 萨沙问道 。（1） 用“”在第一自然段中画出描写萨沙动作的词。（1.5 分）（2） “滂沱大雨”这个词形容 。跟他意思相近的词还有 、 。（1.5 分）（3）判断：读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（ ） （1 分）（4）请代表蔷薇花说几句感激的话吧。(友情提醒：请正确使用标点，将句子写通顺，写完整)（2分）_（三）、课外阅读
8、（9 分）微笑的魅力1 在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。2 在课堂上，如果沈老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多3 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！4 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏
9、了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台5 谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过 脸色又缓和了 微笑着安 慰 我 菲 菲 不 要 紧 一 支 钢 笔值 啥 谁 叫 咱 们 是 好 朋 友 呢 看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起6 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1、从文中找出下列词语的近义词。 （1 分）聚精会神（ ） 惴惴不安（ ）2、用“_ ”画出文中的过渡句。 （1 分）3、给画“ ”的句子加上合适的标点符号。 （2 分）4、读文章45，概括主要内容，这件事说明了什么？（2 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ 5、 “微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答） （1 分）_ _6、深入研读，深刻体悟，完成填空。 （2 分）微笑, 只是轻轻一抿, 给人欢情却是悠长。微笑是夏日的微风，给人 ；微笑是冬日的阳光，给人 。微笑是短暂的，然而它却给你留下了 ；微3笑是无声的，可从它背后我却听到了 。三、习作。（30 分）亲爱的同学，
