2006年河南省(课改区)

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1、12006 年河南省高级中等学校招生学业考试试卷（课改区）语 文注意事项：1. 本试卷共 10 页，五个大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、 积累与运用 （共 19 分）1.仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁。 （3 分）留心生活，处处都有风景：晨风 中一株带露的小草是风景；校园里一声 亲切的问候是风景； 2.下列词语中注音、字形有误的一项是【 】 （2 分）A.裨（b）益 颓（tu）唐 不言而喻 兴高采烈B.憎（zng）恶 绚（xn）丽 叹为观止 走头无路C.逾（y）越 抉（ju）择

2、 水泄不通 不可思议D.纤（xin）细 矫（jio）健 金碧辉煌 相提并论3.读下面一段话，按要求答题。 （共 3 分）举世瞩目的三峡大坝建成了！毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。三峡大坝的建设者在施工中综合运用了世界上最先进的施工技术，右岸大坝 400 多万立方米的混凝土中没有一条裂缝。不仅结 构性断裂没有，表面、浅层裂缝也没有；不仅宽的裂缝没有，细的、发丝般的裂缝也没有。 。（1）画线句子有语病，请改正： 。 （1 分）（2）补在上文横线上最恰当的一句是【 】 （2 分）A.三峡大坝的建成，创造了建筑史上的奇迹B.三峡大坝的建成，意味着三峡工程将提前两年发挥防洪功能4. 古诗文

3、默写。 （共 8 分）（1）无言独上西楼，月如钩。 。 （李煜相见欢 ） （1 分）（2） ，衡阳雁去无留意。 （范仲淹渔家傲 ） （1 分）（3）欧阳修醉翁亭记中表现饮酒旨趣并不在酒的句子是： ，。 （2 分）（4）诗言志。王勃送杜少府之任蜀州中的“海内存知己，天涯若比邻”充满了对友人的真挚情谊；杜甫茅屋为秋风所破歌中的“ ， ”表现了诗人心系人间冷暖的济事情怀；苏轼江城子中的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发了为国杀敌的壮志；文天祥过零丁洋中的“ ？ ”表达了舍生取义的决心。 （4 分）5.仿照下面的例子，对“采”字作解说。 （3 分）比：“比”字，左边一个人，右边一个人，两个并列的人

4、挨得很近。 “比” ，最初的意思是并列。如：比邻。采：2二、 综合性学习 （共 10 分）为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡 213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。材料一 14 部推荐名著 阅读 情况：阅读人数居前五位的名著是安徒生童话西游记鲁滨逊漂流记水浒和格林童话。材料二 影响阅读名著的原因：原 因 人 数 所占比例A.找不到书 70 33B.没时间 105 49C.不喜欢 38 18材料三 除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱 。阅读人数高居第一、二位的，分别是三国演义红楼梦， 还有相当数量的同学阅读了 呐喊和聊

5、斋志异。在外国作品中， 汤姆 索亚历险记简爱和巴黎圣母院是最受欢迎的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成 长，离不开文学名著的滋养。6.材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。 （4 分）7.仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从 B、C 中任选一项） 。 （3 分）例：选 A说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有 70 人，占被调查人数的33。分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素

6、。选 说明：分析：8.小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用” 。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。 （3 分）三、 现代文阅读 （共 27 分）（一）阅读下文，完成 9-13 题。 （共 15 分）六个馒头高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里 马上被大家的喧 闹声炸响。同学 们3纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：“大家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子， （甲）她犹豫着

7、举 起手，手指 颤抖着却没有张 开来，嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音 问：“ 老师，我可以 带馒头吗 ？”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，她的脸通红通红 的，低着 头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“ 你放心，可以带馒头的。 ”出发 的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头 ，然后低着 头好像作贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议论声似乎小了一些，女孩子的 a 眼圈红 了。出发 的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和 别的

8、同学 挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不住地把伞往同学那边移，等到达目的地千岛湖时，女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。女孩子 还没有吃完一个 馒头，同学 们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往 还没有干的背包里塞。班长突然说：“ 哎呀，我 还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗 ？” 女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也 纷纷走过来拿起

9、馒头一边嚼一 边说，其 实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。第二天，到了吃早饭的时候，女孩子 偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非要央求父亲借钱交春游费呢？女孩子一边后悔一边默默地落泪。班长找到女孩子，拉起她的手就走，说：我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！女孩子喝着热腾腾的粥，吃着 软软的馒头 ，b 眼圈红红的。后来 总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不再嚼干涩难咽的馒头，使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的 脸上 渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不

10、着痕迹的馈赠，默默地享受着 这份单纯却丰厚的友谊 。回来之后，女孩子变了。 （乙） 她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，积极地去帮助别人。 后来，这个女孩不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。因为 女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真 诚。她 们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上。9.文章为什么要以“六个馒头”为题目？（2 分）10.第段 a 处和第段 b 处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情？请结合上下文分析。 （4 分）a.眼圈红了：b.眼圈红红的： 11.第段中“其实还是学校食堂做的馒头好吃”一句表明了同学们怎样的用意？（2分）4

11、12.从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？为什么会有这样的变化？（4 分）13.这篇文章哪个地方最让你感动？为什么？（3 分）（二） 阅读下文，完成 14-17 题。 （共 12 分）谈汉字（甲） 汉字是 现今世界上年岁最大、使用人口最多、使用地域最广的一种比较独特的文字。据研究，它已有 6000 年的历史，比古老的拉丁文产生还早。据统计，五大洲用汉字的人达 15 亿多。研究汉字的学者遍布全世界。从历史看，汉字在世界上起到了很好的交流文化和增进友谊的作用，并非到 21 世 纪才开始发挥威力。 丝绸之路的 时代，不可能跟哑巴做生意，得通过语言文字作媒介。自古以来，周边邻国乃至太平洋此

12、岸彼岸，都靠 汉字传递信息，交流文化、科学。日本便是突出的例子。汉字功劳之大，没有任何一种文字可比。对待 汉字，有两点特别需要提高认识：有人把汉字说得一无是 处， 认为文明古国近代变得贫弱，都是因为汉字拉了后腿，恨不得明天就废除它：有人把 汉字说得十全十美，好到家了，认为简化不得，改动不得，千秋万代不许变。我看， “汉字 该死”和“汉字万岁”两种极端的观点都要抛弃。在可见的未来，以至在可以想象到的未来，要废除汉字是不可能的。 （乙）汉字能否万岁万万岁？不会的，它 总要变。 变成什么样，我们也想象不出来。看待汉字要用发展的观点。天下任何事物都是一分为二的。 汉字本身的构造方法、使用方式有它的许多

13、特点、优点，但也并不是那么无疵可指，好上天了。最大的缺点就是，初学 500 字的阶段认识、理解、记忆、 书写都很困难。汉字的笔画太复杂，不像拉丁字母那样简单。汉字的结构也复杂，很多字相似难辨。如自己的“ 己”、已 经的“ 已”，就差那么一点，越简单越易错。 汉字初学难，远远不能满足儿童求知启智的需要，相反成为他们发展成长的障碍。不过，学汉字也不是从头到尾都那么难。要是那样的话，中国就没有知识分子了。开始学 500 个字，非常困难。学到 500字以上，稍宽松些，还比较困难。学到 1000 字以上，汉字所具有的许多优越性中的容易学的特点就明显地表现出来。由于种种原因，始终没有找到克服汉字初学难的圆

14、满的解决 办法。直到 现代、当代还在找，没有哪一家敢说我的识 字方法是最圆满的。我 们不能指望一个人、少数几个人、一个学术团体或科研机构，在很短 时间内找到一个万全的办法。只要向前迈进一步，多解决一个问题，就应该鼓励倡导，不能求全责备。因为最后解决问题就靠这点点滴滴的进步。我们只有勇敢地面对困难，主动地多方地 寻求解决办法，才可以逐渐达到相对的圆满。（作者：张志公 有删节）14.用文中词句填空。 （2 分）汉字的功劳极大，没有任何一种文字可比。但就是有人认为“ ”，同时也有人认为“ ”，这两种观点都 应该抛弃。我们看待汉字要用 的观点。当然， 汉字也存在初学难的问题，我们只有勇敢地面 对困难，

15、 ，才可以逐 渐达到相对的圆满。515.请对画横线的（甲） 、 （乙）两句的语言特点作具体分析。 （4 分）（甲）句：（乙）句：16.第段中，作者说汉字“很多字相似难辨，如自己的己 、已经的已 ，就差那么一点” 。请举出其他“相似难辨”的字，说说你是怎样解决这个问题的。 （3 分）17.结合下面的材料，谈谈你对汉字的认识。 （3 分）材料 进入计算机时代，有人 认为汉字输入难，王永民发明的“五笔字型输入法” 解决了这个难题；有人认为汉字输出（编辑、印刷、出版）难，王选等人研发的“汉字精密激光照排系统”解决了这 个难题。四、 古诗文阅读 （共 14 分）阅读下面两个语段，完成 18-21 题。 （共 10 分）（一）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于