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1、班级： 姓名：第 1 页 共 3 页28.醉翁亭记 【课堂笔记】一、重点词语1.环滁 2.林壑优美 3.蔚然4.临于泉上 5.名之者谁 6.饮少辄醉 7.醉翁之意 8.山水之乐 9.得之心而寓之酒也10.若夫 11.林霏开 12.岩穴暝13.晦明 14.野芳发而幽香 15.佳木秀而繁阴 16.负者 17.歌于途 18.伛偻提携19.临溪而渔 20.酒洌 21.山肴野蔌 22.杂然而前陈者 23.宴酣之乐 24.非丝非竹25.射者中 26.弈者胜 27.觥筹交错 28.苍颜白发 29.颓然乎其间者 30.已而31.树林阴翳 32.鸣声上下 33.而不知太守之乐其乐也34.述以文 35.太守谓谁二
2、、重点句子1.林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。2.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。3.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。4.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 5.野芳发而幽香 ，佳木秀而繁阴 。6.风霜高洁 ，水落而石出者，山间之四时也。7.四时之景不同，而乐亦无穷也。8.伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。9.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 10.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 11.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。12.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。13.负者歌于途，行者休于
3、树三、成语源于古文，本文有三个成语，请找出来并解释意思。四、一词多义1.而 饮少辄醉，而年又最高 云归而岩穴暝 朝而往，暮而归（杂然而前陈者） 班级： 姓名：第 2 页 共 3 页溪深而鱼肥（泉香而酒洌） 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐2.意 意有所极 意将隧入以攻其后 醉翁之意不在酒3.之 醉翁之意不在酒 名之者谁 山水之乐，得之心而寓之酒也4.绝 往来不绝者，滁人游也 率妻子邑人来此绝境佛印绝类弥勒 以为妙绝5.酿泉 泻出于两峰之间者，酿泉也 酿泉为酒6.秀 蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴7.临 有亭翼然临于泉上者 临溪而渔8.归 云归而岩穴暝 太守归而宾客从9.其 其西南诸峰 而不知太守之乐其
4、乐 而不知太守之乐其乐10.乐 宴酣之乐，非丝非竹 醉能同其乐 游人去而禽鸟乐也11.谓 太守自谓也 太守谓谁？12.于 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 有亭翼然临于泉上者 行者休于树五、阅读理解1.第段在总写滁州山景后，由远及近依次驾了“西南诸峰” 、 “ ”“ ”、 “醉翁亭”等景物。2.“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么？3.概括选文第段的内容。 4.“乐亦无穷”在第 2段中指何而言？5.第二语段中描写傍晚之景的句子是： ；描写秋天之景的句子是： 。6.第段描写山间不同时间的景色，表现作者 的心情。 （用文中的话回答） 7.第段描写了什么内容？有何用意？8.第 2、3 段由写景转而写人
5、事，具体描写了_、太守宴、_和_四个场景。(用原文回答) 9.简要概括（24）段的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。10.文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？11.从选文看，太守醉并非因酒而起，而是由于_ _和_ _。12.太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。13.读了上文，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？14.你怎样评价本文中“太守”的“醉”与“乐”？ 班级： 姓名：第 3 页 共 3 页15.文中用 衬托游人之乐，又以游人之乐衬托 。16.“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ”体现了太守的什么思想？17.“太守之乐其乐”一句，历来有两种理解
6、:一种是“太守自有他的乐趣”;一种是“太守把大家的快乐当作自己的快乐。 。你的看法是什么?说说理由。18.文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？19.本文是一篇寓情于景的山水游记，体现了作者怎样的思想？ 20.欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。 21.你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际，谈谈你的看法。22.请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹岳阳楼记 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。 23.醉翁亭记是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。24.岳阳楼记与醉翁亭记两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。 岳文着眼于“ ”字，并以此作为进退的原则；而醉文则寄情山水，将统一起来，抒发自己 的情怀。25.文中“至于负者歌于途滁人游也。 ”一句，给我们描绘了一幅什么样的画面？26.用“”给文中画线文字断句(要求加标点符号)醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也
