《2006年一2011年湖北高考语文试卷题型第14题(古代诗歌赏析)模块内容汇编解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2006年一2011年湖北高考语文试卷题型第14题(古代诗歌赏析)模块内容汇编解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2006 年一 2011 年,湖北高考语文试卷题型第 14 小题【 古代诗歌赏析 】模块内容汇编解析2006 年一 2011 年,湖北高考语文试卷题型分七个大题（内含 23 个小题）题型至今从未变动,其中第四大题内、第 14 小题属【 古代诗歌赏析 】模块内容。【试卷命题立意】：第 14 题主要考查考生“鉴赏古代诗歌”的能力,能力层级为 E 级。【试卷赋分情况】：第 14 题赋分 8 分.【试题分析】：湖北卷的古诗鉴赏题,06 年、07 年考的是两首唐诗、08 年考的是一首宋词、09 年考的是一首宋诗、10 年考的是一首宋词、11 年考的是两首宋诗。06 年一 11 年湖北【高考语文】卷第 1
2、4 小题题型【06 湖北卷】：14阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8 分）丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。 【注】凤城：京城。（1） 两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。（4 分）暮春浐水送别是怎样融情于景的？请作简要赏析。14阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8 分）丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。【注】凤城：京城。（1
3、） 两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。（4 分）答案：上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、对历史以及对社会的感慨。【解析】本题考查的是“鉴赏诗歌中的形象”。中国古典诗歌讲究的是“一切景语皆情语”，所以我们鉴赏诗歌中景或物的形象时，一定要注意 联系诗歌中人物的思想感情。诗歌鉴赏题答题要注意一个原则：那就是回答任何问题都要联系诗文内容，譬如回答本题就一定结合全诗的主旨。（）暮春浐水送别是怎样融情于景的？请作简要赏析。（4 分）答案：这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”，融入由“绿暗”、“红稀”、“暮云”、“宫前水”等意象组成的一
4、幅感伤画面之中，形成了融情于景的艺术特色。（此题言之成理，即可酌情给分。）【解析】本题鉴赏诗歌的表达技巧。附：（一）丹阳送韦参军赏析丹阳送韦参军是一首送别的好诗，它感情真 挚深厚，造 语 清丽流畅，读之余味无穷。首句“丹阳郭里送行舟” ，交代了送别的地点丹阳的内外城之间，友人出行的方式由水路乘船。古代城防有内外两道，内为城而外为郭。丹阳是江城，故郭里也能行船。次句“一别心知两地秋” ，交代送别的时间秋天。 “一叶落而知天下皆秋”。“两地秋”之语，并不是说两地秋色有何不同，而是说同样秋色，而人已分两地。惜别之情，溢于言外。值得注意的还有句中隐含着的“愁”字。“愁”字可以被分解为“心”、“秋”两字
5、，故诗人往往用“秋心”、“心上秋” 之类的辞藻来暗指“ 愁”字。本句“ 一别心知两地秋 ”，明写秋而隐写愁，耐人寻味。 第三、四句写别后的情景。“日晚江南望江北”，点明友人 远行的方向江北。兰舟已逝，离情难舍。天色向暮；连成群的寒 鸦也纷纷飞尽，各自 归入巢中。但是，诗人仍在江畔伫立，久久地凝望着友人离去的方向。“ 寒鸦飞尽水悠悠”，是望中之景，然而景中有情，情景交融，合为一体。友人远去，相见无期， 鸟儿飞尽，无踪可寻。天地间显得多么空阔、多么寂寞。只有那无尽的江水在无言地流淌，恰如诗人心中无限的忧愁。这首诗的特点是感情深挚自然，情景高度和 谐，妙 语连珠，余韵无穷，的确是唐人送别诗中的精品。
6、 1丹阳郭：地名。唐天宝 间 以京口 (今江 苏镇 江 )为 丹阳郡，曲阿 为 丹阳 县 (今江 苏 丹阳 县 )。二者地理位置相近。（二）暮春浐水送别送别赏析历来送别诗多写离愁别恨 ，这 首诗则匠心独运，撇开柔情，着重抒 “古今情”。这就不落俗套，新颖别致。“ 绿暗红稀出凤城 ”。时值春暮，京城已是叶茂枝繁，故说“ 绿暗 ”；也已花飞卉谢，故说“红稀”。诗人选用“暗” 、“稀”二字，意在以暗淡色彩， 隐衬远 行客失意出京，气氛沉郁。 “凤城”，指京城。友人辞 “凤城”而去， 诗人依依惜别，心情起伏不平。“暮云楼阁古今情” 。当此骊歌唱晚，夕阳西沉之 际，引 领遥天，“渭北春天树，江东日暮云”
7、，悠然联想李、杜二人的深情；瞻望宫殿（“楼阁” 一本作“宫阙”），“白日丽飞甍，参差皆可见”，油然兴起 “居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君 ”的感慨。暮云中的楼阁又映衬着帝京的繁华，自然勾起“ 冠盖 满京华，斯人独憔悴 ”的惆怅 。总之，诗人此刻脑海中翻腾着种种激情契阔离别之情，忧 国忧民之情，以及壮志未酬之情，而 这些扭结在一起的复杂情绪，又都从京都洒满斜晖的暮景下透出，隐然有夕阳虽好，已近黄昏 ，唐室式微，摇摇欲坠之感。历代兴亡，沧桑百感，一 时汇集，涌至笔端，俱由 “古今情”三字含蕴其中。还是这个“ 古今情 ”逗出了三 、四句的抒情。 “行人莫听宫前水，流尽年光是此声。”“行人”
8、指眼前送别 的远行之人。“宫前水”即浐水。浐水源出蓝田县西南秦岭，北流汇诸水，又 东流入灞水，浐灞合流绕大明宫 而过，再入渭水 东去，故云。这川流不息的宫前水 ，潺潺、湲湲，充耳引起远行人的客愁，所以 诗人特地提醒说：“ 行人莫听宫前水”。“听”字表明不忍听又无法不听，只好劝其莫听，何以故？答曰：“流尽年光是此声” 。古往今来，多少有才之人，为跨越宫前水求得功名 ，而皓首穷经 ，虚 掷韶华；古往今来，多少有为之人，为跨越宫前水干禄仕进，而拜倒皇宫阶下，屈辱一生；古往今来，又有多少有志之人，驰骋沙场，立下不朽功 勋，终因庸主不察，奸臣弄权，致使“冯唐易老，李广 难封”，而空死廊下。正是这条宫前水
9、 ，不 仅流尽了成千上万有才、有为、有志者的大好年华，而且也流尽了腐朽没落、日薄西山的唐王朝的国运。正如辛弃疾在南乡 子登京口北固亭有怀 中说的：“千古兴亡多少事 ，悠悠 ，不尽长江滚滚流” 。辛词浑茫，韩诗杳渺，其 长吁浩叹，则异曲同工。这首送别诗之所以不落窠臼 ，而写得 蕴藉含蓄，凝重深沉，在于作者舍弃了歧路沾巾的常调，把错综复杂的隐情，友情，人世沧桑之情，天下 兴亡之情，统括为“ 古今情”，并巧妙地用“绿暗”、“红稀 ”、“暮云” 、“宫前水”等衰败景象衬出，收到了融情于景的艺术效果。诗的结构也是围绕“古今情” 为轴线，首句蓄势，次句 轻点，三、四句浓抹。诗意内深广，韵味悠 长，令人读后
10、回味无穷。【07 湖北卷】：14.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8 分）华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。（1）两首诗描写了不同时期伯华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（4 分）（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4 分）（1）两首诗描写了不同时期伯华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（4 分）答案：两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如
11、春。第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4 分）【答案】第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。【08 湖北卷】：14.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8 分）华清宫吴融四郎飞雪晴去端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。【写作背景】据宋人洪迈夷坚志记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作临江仙词题其上
12、。后一举登第，官至宰相。这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。（4 分）三国演义的开篇词临江仙上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。（4 分）【答案】(1)(4 分)侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智地应对别人的嘲讽。侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空，他不自卑，而是想像成去“蟾宫”折桂。侯蒙志向高远。结句含意：等到我事业有成时，“看我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧！（2）（4 分）侯词的“夕阳红”象征个人的时来运转，大器晚成。三国演义开篇
13、词的“夕阳红”象征历史的沧桑变化。【答案解析】（1）本题重点考查的是初步鉴赏文学作品的能力。能力层级为 E。解答此题，要借助背景理解全词，从而理解诗歌形象。根据背景资料宋人洪迈夷坚志记载提示：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。因为“无端良匠画形容”，作者“如今方表名踪”，极具幽默、诙谐的韵味。 “方得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。”“雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧宵中”，则把作者虽未及第却毫不自卑的志存高远、自信乐观，生动地表现出来了。（2）“雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧宵中”，借“夕阳红”表现自己了的自信、憧憬，有一种大器晚成的欣慰在里边。沧海桑田，历史演变。三国演义开篇词“青山依
14、旧在，几度夕阳红” 中的“夕阳红”，它象征的就是历史不断的更替变化。【09 湖北卷】：14阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8 分）题西溪无相院张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。（1）这首诗多处写到“影”，有的是明写，有的是暗写。请找出两处暗写“影”的诗句，并加以说明。（4 分）（2）第二联是怎样写景的？请简要分析。（4 分）【答案】（1 ） 过桥人似鉴中行，暗写人影 (或桥影）。 莫放修芦碍月生，暗写月影（或芦影）。（2 ）上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，吩应了第一联的“清”字。
15、下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。【考点】（1）考查对诗歌内容的理解 （2）考查鉴赏诗歌的表达技巧【解析】第一小题：明写好找，暗写相对难些。“暗写”也就时侧面描写，结合诗歌和平时所学，一般不难判断。如白居易钱塘湖春行：“孤 山 寺 北 贾 亭 西 ， 水 面 初 平 云脚 低 。 几 处 早 莺 争 暖 树 ， 谁 家 新 燕 啄 春 泥 。 乱 花 渐 欲 迷 人 眼 ， 浅 草 才 能 没 马 蹄 。 最 爱 湖东 行 不 足 ， 绿 杨 阴 里 白 沙 堤 。 ”通 过 “几 处 ”、 “新 燕 ”、 “浅 草 ”等 表 现 “早 ”。第 二 小 题
16、 ： 题 目 考 查 写 景 的 手 法 、 角 度 。 考 生 明 白 了 这 一 点 ， 就 可 以 从 修 辞 、 写 景的 顺 序 、 角 度 、 炼 字 等 方 面 作 答 。【赏析】孟浩然望洞庭湖赠张丞相写道：“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”写得豪迈壮阔，气势不凡。此诗首句即从孟诗来，但意在写静谧之景，且能与全篇构成一个和谐的整体，可见其善于借鉴。首句既点明水光天色都是一片清虚，下面则就水来写，紧扣“西溪”二字。一切都是那样的安静，没有人声，甚至没有一丝微风，所以溪面上波纹不起。颔联写得非常细致。水面长满浮萍，本无所见，而水底小虫或游鱼微动，使得浮萍绽开，随意一瞥，竟映出山影；岸边的草丛本和溪水一样宁静，但不经意间，仍能听到虫儿
