《2004-2011年全国各省市中考文言文真题汇编：《世说新语》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2004-2011年全国各省市中考文言文真题汇编：《世说新语》（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2004-2011 年全国各省市中考文言文真题汇编：世说新语（一）课内选段一、2004 年大连市陈元方年十一时，候 袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行 ？元方曰：“老父在太丘，强行绥 之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤 往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师 孔子，孔子亦不师周公。”注释：候，拜访，问候。履行，实践，做。绥，安，安抚。孤，封建时代王侯对自己的谦称。师，学习。9“法”字在古汉语字典里有如下解释：法令，制度；方法，做法；效法，仿效；标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中
2、的“法”的意思是： （只写序号）。（2 分）10文中断句正确的一项是：（2 分）（ ）A袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行B袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行C袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行D袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行11用现代汉语翻译画线的句子。（2 分）译文： 12下面两题，任选一题回答。如两题都答，按第题计分（2 分）“正行此事”中的“此事”指的是什么？你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？参考答案：9（2 分）10（2 分）D11（2 分）对于贫弱的人，用仁义抚尉他们（用仁义安抚贫弱的人）12（2 分）强者绥之以德
3、，弱者抚之以仁，恣其所安 家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君二、2004 年恩施市出行守时，交往守礼，乃基本的做人之道，但有时也会有相反的情况发生。请读下面这则故事。陈太丘与友期刘义庆陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自初中语文第五册第 29 课）17这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？18请按要求写
4、出这则故事下述一些内容。答：故事的起因： 故事的发展： 故事的高潮： 故事的结局： 19陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：对： 错： 20故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？参考答案：17（3 分）陈元方、友人；陈元方：不卑不亢、倔强任性；友人：误时无礼、错而能改。18（2 分）起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。19（3 分）对：耐心说明；据理反驳；错：入门不顾。20（2 分）略三、2004 年大连市陈元方年十一时，候 袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行 ？元方曰：“老父在
5、太丘，强行绥 之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤 往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师 孔子，孔子亦不师周公。”注释：候，拜访，问候。履行，实践，做。绥，安，安抚。孤，封建时代王侯对自己的谦称。师，学习。9“法”字在古汉语字典里有如下解释：法令，制度；方法，做法；效法，仿效；标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是： （只写序号）。（2 分）10文中断句正确的一项是：（2 分）（ ）A袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行B袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行C袁
6、公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行D袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行11用现代汉语翻译画线的句子。（2 分）译文： 12下面两题，任选一题回答。如两题都答，按第题计分（2 分）“正行此事”中的“此事”指的是什么？你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？参考答案：9（2 分）10（2 分）D11（2 分）对于贫弱的人，用仁义抚尉他们（用仁义安抚贫弱的人）12（2 分）强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安 家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君五、2008 年江汉、油田、仙桃市、潜江市甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外
7、戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自课文陈太丘与友期） 乙郭亻 及 始至行部 ，到西河美稷 ，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。亻 及 问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到， 喜 ， 故 来奉迎。”亻 及 辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。亻 及 请别驾从事 ，计日告之。行部既还，先期一日， 亻及 为违信于诸儿，遂止于野亭 ，须期乃入。其为人若此。 （选自后汉书郭亻 及 传，略有改动）【注释】郭伋（ j）
8、始至行部郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。10.下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2 分）A.太丘舍去（舍弃、丢下） B.则是无信（不讲信用）C.及事讫（完毕） D.先期一日（约定的日期）11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分）A.相委而去 杂然而前陈者 B.计日告之 传一乡秀才观之C.遂止于野亭 骈死于槽枥之间 D.其为人若此 安陵君其许寡人12用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”译文： 13.文段理解。（5 分）（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的
9、道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重叙述。（3 分）（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2 分）参考答案：10A 11C 12那人便问元方: “你爸爸在吗?”（或：那客人便问元方: “你爸爸在家吗?”）元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。”13.（1）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可） 郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童） 描写（或：对话描写；语言描写）（2）答案示例：要有礼貌；要勇于改正错误；要容许别人改正错误；成人要为儿童作出好的表率；对
10、儿童也要说话算数；做人要言行一致。六、2008 年来宾市(甲)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (刘义庆世说新语陈太丘与友期)(乙)魏文侯与虞人 期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。，”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢之。 (司马光资治通鉴魏文侯书)【注释】虞(y)人：侍卫。焉之：到哪里。8
11、下面各组加点词语解释正确的一项是(2 分)（ ）A 陈太丘与友期行(期待) B 去后乃至(才)魏文侯与虞人期猎(约定) 乃往，身自罢之(于是，就)C 元方入门不顾(照顾) D 中不至，太丘舍去(去地方)足日，饮酒乐，天雨(这) 天又雨，公将焉之(下雨)9翻译下面句子。(4 分)君与家君期日中。日中不至，则是无信。译文：_虽乐，岂可不一会期哉 7译文：_10(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?(4 分)主题:_感受:_参考答案：8（2 分）B9（4 分）（1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。（2 分）（2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗
12、？（2 分）10（4 分）为人一定要讲诚信。（2 分） 谈感受（2 分。能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可得满分，其余酌情给分。）（二）课外选段七、2007 年金华市阮裕焚车阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。（选自刘义庆世说新语）注释：阮（run）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。 剡（shn）：地名，在浙江嵊县。 何为：干什么。24解释下列句中加点的词。（4 分）意欲借而不敢言 借者无不皆给阮后闻之 遂焚之25凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2 分）吾有车而使人不敢借，何以车为？译文：_26这个故事表现了
