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1、新课标人教版小学四年级语文下册期末检测题一、看拼音，写词语。 （10 分）jn pi xn fn m sh chn jn k bn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ro sh zhu yu nn y pn ji zhn hn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用给下列加点的字选择正确的读音（4 分）动弹（dn tn） 和声(h h) 扫帚(so so) 扎针(zh zh)内脏(zn zn) 吆喝(h h) 逃难(n n nn) 挨打(i i)三、按要求写词语1、把下列词语补充完整。 （6 分）（ ）逐（ ）开 气（ ） （ ）坏 （ ）心（ ）目 （ ）肥体（ ） 手不（ ）
2、 （ ） （ ）将（ ）报 （ ） （ ）万里 坚（ ）不（ ） 半（ ）而（ ） （ ）魏（ ）赵 风声（ ） （ ） （ ）大（ ）为2、在括号里填上搭配合适的词语。 （6 分） ( )的魔鬼 ( )的土地 ( )的青年 ( )的真理遗憾地( ) ( )地挣扎 白白地( ) ( )地行驶传得( ) 惊得( ) 气得( ) 说得( ) 3、写出四个 AABC 式的成语。 （2 分）4、含有比喻成分的成语。 （2 分）5、含有反义词的成语。 （2 分）6、用“”花去“（ ） ”不能搭配的词语。 （2 分）（参观 参加）工作 （进行 举行）实验 风景（和谐 协调）（体会 领会）感情 （情绪 感情
3、）激动 神情（疑惑 疑问）7、写出下列词语的近义词。 （2 分）诧异（ ） 饶恕（ ） 吩咐（ ） 理睬（ ）8、写出下列词语的反义词。 （2 分）密切（ ） 固执（ ） 遵从（ ） 纯洁（ ）9、选词填空。 （4 分）寂静 安静 平静 宁静- 夜深了，山村一片（ ） ，劳累了一天的人们在床上（ ）地睡着了。- 教室里，同学们都在聚精会神地看书，显得格外（ ） 。- 车船过后，牧场上的一切又恢复了（ ） 。- 比赛结束了，可是我的心总难以（ ）下来。要么要么 之所以是因为 虽然但是因为所以 不但而且 即使也 - 蜜蜂（）能远游， （）远游的能力比不上鸟。 - 他（）能取得优异的成绩， （）他刻
4、苦学习。 - 星期天，我（）看书， （）听广播。- 这歌声， （ ）听惯了鸟叫的人， （ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。- 这艘货船， （ ）是逆风行驶， （ ）帆没有张起来。- 父亲（ ）捐献了母亲的眼角膜， （ ）捐献了自己的眼角膜四、按要求改写句子。 （第 1 题 3.5 分，2 至 12 题每句 0.5 分，共 11.5 分）1、加标点。 （3.5 分 每个 0.1 分）（1） 啊 我听见了 妈妈听见了 在场的叔叔阿姨听见了 全世界都听见了 他呼唤的是 和平 和平 和平（2） 张老师家的书特别多 有 红楼梦 西游记 水浒传 三国演义 等 还有许多童话故事（3）他说 孩子 等爸爸回来
5、我一定送你一顶 蓝盔（4）小男孩对德国军官说 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只有我一个2、你你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）3、远远望去，山坡上父亲的菜园非常绿。 （改为比喻句）4、秋天到了，在月明人静的夜里，纺织娘在瓜架上叫。 （改为拟人句）5、那只小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。 （缩写句子）6、蔡桓公不听扁鹊的劝告。 蔡桓公病入膏肓，不治身亡。 （用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。 ）7、渔夫用自己的智慧战胜了阴险狡诈的魔鬼。 （改为把字句和被字句）8、文成公主说：“我要去找松赞干布了。 ”（改为转述句）9、这个故事很精彩。
6、（改为感叹句）10、全家沉浸在悲痛中。 （扩写句子）11、修改病句。（1）妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 。（2）春天来了，越来越来暖和了。学校_姓名_班级_考号_.密.封.线.（3）父亲的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。五、默写乡村四月 ，注意格式，并回答问题。 （每个空 0.5 分，共 6 分）1、这首诗的作者是 朝诗人 。前两句描绘了_后两句写了_表达了诗人_之情。3、最后两句的意思是: 4、写两句你积累的描写田园风光的诗句。（1） ， 。 （2） ， 。 六、日积月累。 （每个空 0.5 分，共 7.5 分）1、 ，悠然见南山。2、竹外桃花三两枝， 。3、 一枝独秀。4、 后来居上
7、。5、王羲之写字 。6、 “我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是 。 ”这句话是 说的。7、爱人者， 。敬人者 8、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道 、 的风景。10、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。这两句诗里作者写的景物是_、_、_、_七、阅读课文片段，完成练习。 （共 4.5 分）科学家经过反复研究，终于 ji ki( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它（ ）飞， （ ）从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵（ ）能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方
8、向。科学家 m fn（ ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物， （ ）飞机在夜里飞行也十分安全。1、我知道这段文字选自课文 2、根据拼音在文中的括号里写上相对应的词语。3、 “碍”字按音序查字法要查 ， “荧”字的部首是 。4、从文中找出下列词语的近义词。 仿照-（ ） 重复-（ ） 阻碍-（ ）5、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的 、 、 。6、蝙蝠在夜里是这样飞行的： 7、在文中的括号里填上恰当的词，读一读是否通顺，再选择其中
9、的一组写一个句子。 7、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。八、阅读短文，完成练习。(共 6 分)春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱
10、柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！ ”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说 “疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1.、给短文加上题目，写在文首的横线上。2.、用“ ”划去括号内用得不恰当的词语。3.、“疾 ”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾
11、 ”字在字典中有四个意思：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草 ”中的“疾”应取第（ ）种意思。4、从文中找出相应的词语填空。生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。5、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用波浪线画出来。6、找出短文中的过渡句，抄写在下面的横线上。它起 作用。 7、用“ ”画出两句拟人句。三、作文：（30 分） 我敬佩的一个人要求：通过具体事例写一写值得敬佩的人。可以写具有执著追求的精神，也可以写其他品质的可敬之处。提示：1、明确写什么和怎么写，想通过什么具体事情来表现人物的精神面貌。2、把想好的内容具体写下来，注意语句要通顺。3、写好后自己认真读一读，再进行修改。新课标人教版小学四年级语文下册期末检测题参考答案一、看拼音，写词语
