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1、,景乃 权浙江大学经济学院2010年12月北京,专业上知己，申报中知彼-社科基金2011年申报,以国家社科基金中国公众艺术消费现状研究为例,1,申请社科基金的经验与案例,一、教学与科研的关系二、个人专业、学术积累及社科基金选题三、申请社科基金的学术范式四、申请成功后，如何做好社科基金项目研究五、 “中国公众艺术消费现状调研”课题结题六、2011年社科基金课题申请,2,一、教学与科研的关系,研究型大学和教学型大学的区别：教学型大学更注重知识的传授和培养学生的实践能力、解决问题的能力；研究型大学在培养学生的基础上更加注重理论研究和创新。,3,北京大学 成立于1898年蔡元培校长提出的：“循思想自由
2、原则、取兼容并包之义”新文化运动和“五四”运动的策源地科学与民主精神,北京大学新,4,清华大学 成立于1911年“自强不息 , 厚德载物,清华大学严,5,浙江大学 成立于1897年校训：求是 创新,校歌：大不自多 海纳江河 惟学无际 际于天地大海浩瀚但从不自我夸耀 她能容纳下江河千条万条学海亦如大海一样无边无际 径直连接茫茫的宇宙天地,浙江大学实,6,现代西方大学教育方式：教学与科研并重强调传授知识、探索科学、服务社会对于大学教师而言，应该在做好本职工作、搞好教学的基础上做好科研。大学教师既属于大学，又属于社会,7,以金融案例分析双语课教学为例：,* 本课被评为浙江大学免检课浙江大学金融学专业
3、大三必修课其他专业选修课，选课人数80多人教材：金融案例研究：为公司的价值创造而管理（第5版）（英文名Case Studies in Finance: Managing for Corporate Value Creation ( Fifth Edition)）-清华大学出版社引进版教材-美国麦格劳-希尔教育出版公司工商管理最新教材,8,课程思考,课前充分准备，课堂安排紧凑 每周总课程135分钟 60分钟：老师结合理论讲述 50分钟：学生分析讲述及讨论 25分钟老师总结及点评,英语教学，中文辅助 课堂上对个人、小组互动 鼓励学生个人和小组间互动 课后多渠道和学生交流 采取网络论坛，鼓励交流,强
4、调基础概念和知识 收集、讲解最新理论和知识 采用大家熟悉案例，贴近生活 带领学生深入金融机构、企业,课堂共享,沟通互动,理论实践,9,把教好课程节省的时间用于科研,曾在浙大开过的课程： *国际金融、货币信用、国际结算、风险管理、外 国银行制度与业务、商业银行管理、公司理财； *企业经济学（双语）国际财务管理（双语）、公司 金融（双语）、金融案例分析（双语）； *中国商业文化(英语/美国学生/12讲)，中国经济与文化（英语/墨西哥学生/12讲）；,二、个人专业、学术积累及社科基金选题,个人专业,在银行工作11年从事银行管理工作,在浙江大学教学11年银行管理和金融学,我的专业一直是经济金融领域,1
5、1,二、个人专业、学术积累及社科基金选题,学术积累,（1）金融理论教学与实践M，浙江大学出版社2007年12月出版 （2）2009年中国艺术品投资市场发展分析和预测M，载2009中国金 融市场分析与预测，浙江大学出版社2008年11月出版 （3）公共领域中的寻租分析J，社会科学战线:2002年第1期 （4）证券市场羊群行为的机理及其在我国的应用J，国际金融研 究:2002年第8期 （5）VAR模型及其在投资组合中的应用J，财贸经济:2003年第2期 （6）证券市场行为解释：BSV和DHS模型J，经济学家:2003年第5期 （7）对新形势下我国银行法律法规体系的评析J，国际金融:2004年第1期
6、 （8）基于资本市场理论的上市公司信用风险度量研究J，经济学家:2005 年第2期,12,发表过论文的部分学术杂志,13,为什么转向艺术经济方面的研究？学术主攻方向应该是动态的、根据国家经济社会发展变化、自己的爱好、专长和长期学术积累来调整的。艺术经济是学术领域未开垦的处女地，容易找到自身的定位和研究方向。个人爱好，我曾经学过7年的美术。,二、个人专业、学术积累及社科基金选题,14,研究方向确定的偶然性和必然性偶然性 浙江大学江万龄金融中心分配研究课题时，我分到：艺术品投资、黄金投资、融资租赁、信托市场和债券市场5个课题。艺术和黄金方面的研究取得一定成绩。 在一次会议上认识了新华社的一位记者，
7、在不断为新华社提供稿件的过程中，自己不得不关注房地产行业的发展变化。必然性 自己多年的学术积累，终于在社科基金上取得突破，在艺术经济领域找到了自己的定位。自己总结经验教训 失败是必然，成功是偶然，坚持是前提！,二、个人专业、学术积累及社科基金选题,15,艺术经济方面的学术积累2009年中国艺术品投资市场发展分析和预测浙江大学出版社，2008-11消费领域的新亮点和新趋势中华工商时报，2009-5艺术消费，你需要阳春白雪还是下里巴人？美术报，2009-122010年中国艺术品投资市场发展趋势分析新美术，2009-112010年中国艺术品投资市场发展分析和预测浙江大学出版社，2010-01,二、个
8、人专业、学术积累及社科基金选题,16,三、申请社科基金的学术范式,社科基金选题方法根据自己的专业特点、专长及学术积累，结合申报指南的要求，选择最适合自己的选题组建合理的研究团队大量阅读文献，按要求准备好申请资料用横向课题“养”纵向课题,17,三、申请社科基金的学术范式,1、社科基金选题方法（1）持续推进型 这种类型的选题特点是，对那些影响较大、比较重要的科研成果进行 持续探索，同时对其不足之处进行完善，推进了原课题的发展，并且取得更加重要的成果。（2）热点追踪型 这种类型的选题特点是，紧密追踪科研前沿领域里的热点问题或最新发展方向，以此作为自己的主攻目标。（3）权威专家指定型 这种类型的选题特
9、点是，由权威专家根据其对学术判断和对本领域发展方向的分析，向学者提出的选题意见。（4）标新立异型 这种类型的选题特点是，研究者针对前沿领域的科学问题，大胆提出自己的创新思想，有时甚至是离经叛道的观点，从而形成创造性极高的重要课题。,三、申请社科基金的学术范式,1、社科基金选题方法（5）否定谬误型 这种类型的选题特点是，科研人员通过自己的独立思考和严谨分析，发现了科研领域存在的错误结论，甚至有些是著名学者得出的结论。（6）资料启发型 这种类型的选题特点是，研究人员十分重视前沿科研领域的成果资料的分析、整理工作，从而发现有较高学术价值和可持续意义的选题，最后经过努力获得重要成就。（7）合作参与型
10、这种类型的选题特点是，学者参与到其他专家的研究课题中，双方紧密合作，进行联合探索与攻关，最后获得成功。,三、申请社科基金的学术范式2. 根据自己的专业特点、专长及学术积累，结合申报指南的要求，选择最适合自己的选题。,长处：在经济金融领域22年的实践与学术研究经历短处：对艺术领域比较陌生,20,三、申请社科基金的学术范式2. 根据自己的专业特点、专长及学术积累，结合申报指南的要求，选择最适合自己的选题。,我们选择了国家社科基金申报指南“文化艺术管理”项下第66个选题：当代中国公众艺术需求调查根据我们研究的需要，题目调整为：中国公众艺术消费现状研究,21,三、申请社科基金的学术范式3. 组建合理的
11、研究团队,22,三、申请社科基金的学术范式4. 大量阅读文献，按要求准备好申请资料,我们一共查阅了200多篇重要文献，包括近10年经济学和艺术学权威刊物中经济和艺术文化方面的文献。同时在重要的报刊如人民日报、金融时报、文汇报和光明时报等，我们也找了大量资料。,23,三、申请社科基金的学术范式4. 大量阅读文献，按要求准备好申请资料,专家、学者通过学术调研和论证后成熟和创新的观点。,最新的观点和热点，结论尚不成熟，但创新的东西很多。,经过记者和专家的初步思考和筛选后的观点和看法。,可以盖棺定论的知识，已被普遍认可和接受。,网络上的文章和观点,报纸上的文章,学术期刊,教材、专著,24,三、申请社科
12、基金的学术范式5. 用横向课题“养”纵向课题,横向课题：申请容易，结题难，经费管理相对不严格 纵向课题：申请难，结题容易？更难！经费管理严格用横向课题“养”纵向课题,25,国家社科艺术类基金研究方法（1）纵横比较。比较国内外艺术消费的差异，初步揭示艺术消费与艺术产业的内在关系，艺术消费对艺术经济的拉动作用。（2）经验提炼。对中国公众艺术消费中所存在的问题进行深入反思、归纳和提炼，使之上升到理论概括的层次。（3）抽样调查。选择不同地区（东西部地区、城市和农村等）的艺术消费者、不同艺术门类（音乐、美术、舞蹈、戏剧戏曲、广播影视等）的艺术家和艺术工作者，进行实地调查（深入访谈、问卷调查和案例分析）。
13、,26,四、申请成功后，如何做好社科基金项目研究,四、申请成功后，如何做好社科基金项目研究,国家社科艺术类基金研究方法（4）统计评价。构造科学的、合理的、可操作的统计评价指标体系，利用官方统计数据和本课题组的调研材料，并运用综合评价法、主成分分析法和聚类分析法等数理统计推断方法，研究中国公众艺术消费的现状和趋势。（5）对策研究。在国际比较、经验总结、实地调研和统计评价的基础上，针对实际调研结果，提出相应的对策和建议。,27,调研方法：网络问卷调查 课题组成员采取网络问卷调查的方式，于2009年6月至9月间对全国艺术创作群体进行了广泛深入的调研。本次调研总共回收有效问卷900份，被调查者专业覆盖
14、绘画、音乐、影视、雕塑、建筑、工艺、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、文学、设计、摄影、编导等艺术门类。,调研方法： 学生寒暑假问卷调研 2010年2月，近100名浙大农村学生参与了农村艺术消费的调研，总计调研了全国26个省、市、自治区，共回收问卷2816份。目前课题组已经完成城市居民艺术消费调研文献梳理和结构设计，并初步完成调研报告。 2010年6月，120名浙大城市学生参与了城市艺术消费的调研，遍及全国各省市。调研将在暑假进行，预计可回收问卷3000份。,29,调研方法：实地调研 2009年5月至今，课题组成员先后到了北京、上海、成都、桂林等十多个省市自治区进行实地调研。通过最直接的方式了解当地农民
15、和居民的的艺术消费现状，感受当地最有特色的文化艺术氛围。实地调研为调研报告提供了最生动有力的案例分析，让研究成果得以升华。,30,浙江省湖州市德清县洛舍镇三家村广西省桂林市永福县彩调发源林村山东省书画艺术之乡高唐县,31,课题组对农村进行实地调研,调研方法：专家研讨会 课题组先后采访了十几个高校和知名艺术团体的近50位艺术家和艺术工作者。通过与行业专家面对面的交流，学习到了他们最关于本行业最先进的思想、最独到的见解和最有效的研究方法。也进一步深化了我们队行业的认识，提升了我们看问题的深度和广度。,32,33,艺术品市场及投资论坛,浙江大学江万龄国际经济与金融投资研究中心举办第五届中国民营金融与民间资本论坛艺术品市场与金融投资理财市场的对接,国家社科艺术类基金研究方法,问卷设计方法： 我与加州大学UCI教授展开了激烈争论，国内通常做课题的过程是：梳理中外相关重要文献设计问卷的前期调研，形成问卷并发送问卷（他提出强烈质疑）回收问卷并进行数理模型分析，分析问题并找出解决方案得出结论并提出相应对策,
