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1、- 1 -2017年师德标兵事迹材料某某某同志师德标兵工作事迹介绍同志现任河西学院物理与机电工程学院教师，1993年来校工作，1999评为我校讲师，2017年评为副教授，2017年被聘为教授。作为一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的教师，在这块育人的热土上，她凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神，在工作中始终认认真真、兢兢业业；关心学生，做到为人师表，把全部精力投入到对学生的培养和教育工作中。在平凡的岗位上，她虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但却付出了许多艰辛和汗水。她用尽心尽责的工作诠释一名教师对教育事业的热爱和执着。 一、热爱教学、业精于勤俗话说 台上一秒钟，台下三天功
2、 ，一个好教师的成长需要学校、前辈和同事的培养，也需要自身戒骄戒躁不断的努力。明白了艺无止境的道理之后，同志能够立足教材和学生，并虚心向同行请教，对待教学内容严谨认真，一丝不苟。也能够深入领会现有的教学方法，积极探索新的讲解思路，力求在教学方法形式灵活，深入浅出，通俗易懂。在平时的教学中，她认真观察每个学生，对于他们的个人情况和学习情况力求熟悉，并抓住一切可能的机会进行引导。多年来，使自己的课堂成为同学们喜欢的课堂，在学生评教中一直名列前茅。在教学和科学研究方面，她也认真努力，在方面有独到的看法，已在国际国内学术期刊发表文章多篇，其中有篇被si收录。作为主持人她已申请到科研项目 个，教学改革项
3、目 个。这些年来，老师主要从事于物理学基础课程热学、原子物理学等课程的理论和实验教学。热学课历来被同学们称为 简单难 ，简单是因为内容涉及高数计算不多，难是因为太抽象。经过教材比较和对学生的分析，老师将热学知识点与实际生活联系起来，尤其是将 不可逆 与人生道理联系起来，引起了同学很大的学习兴趣。10 （2）班的同学在开始上课时不敢回答问题，也从来不提问，经过一段时间有意识的鼓励和启发，同学们不但积极回答问题，而且正确率也大大提高。并且，老师经过长期的调研把教学和学生的毕业论文相联系，很多论文题目都来自教学中余留的可探讨问题，不但把学生对知识学习 1探索的思维加以拉伸，而且避免毕业论文过于空泛的
4、弊端。在08 （2）班原子物理学的教学中采取板书与课件相结合的方法，不但直观地展现了光谱图像，而且利用传统的板书方法引导了学生的思维。她手机里经常收到学生讨论问题的短信，其中有一条短信问出了 光谱线系限与里德伯常数的关系 这样的具有深刻性的问题。在力学实验教学中，学生提出了对实验的改进方法，老师积极支持他进行进一步探索，给他列出参考文献书目鼓励他做成科研论文。 二、热爱学生、良师益友西方哲人说，要想除掉旷野里的杂草，最好的办法是在上面种庄稼，同样要想让学生喜欢学习、积极上进，让他们灵魂无纷扰，最好的办法是尽量引导他们让美德占据它。在实际工作中，同志时时处处留心学生，通过各种渠道了解学生，力争做
5、到循循善诱；尊重学生，维护学生的自尊心，能够以最大的限度理解、宽容、善待学生，尤其是面对所谓的 问题学生 的时候；信任学生，想方设法增强学生的自信心，从不吝啬关爱的眼神和信任的鼓励；严格要求学生，当他们犯错误时绝不姑息。对学生，她倾注了全部热情，和他们平等相处，以诚相待，积极走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。当他们在学习、生活上遇到困难的时候，她尽量通过电话、短信或电邮的方式给他们以安慰和引导。上课时，只要发现有学生情绪不正常，或学习主动性不高，她总会及时跟他们沟通，尽量减少他们在这个年龄段容易产生的对人对事的偏激看法。不能说她一定能让他们走出困惑，但至少，学生们
6、会在其中学会思考，学习处理和分析现实问题。在给08级上课时，老师经常收到同学的短信和电话，或探讨问题或咨询考研，她都给予力所能及的引导和帮助。有一个同学受到家庭事故的影响， 老师积极与相关领导交流，在学院书记的帮助下给予他以助学金的帮助，也积极和这位同学谈心、交流思想，经常打电话鼓励和关心他，一步一步引导他走出人生的低谷。09级有位女生对自己要求很严格，心气高，老师常常和她谈心，劝她放松心态，做事要由表及里、循序渐进，不急于求成，并专门写文章鼓励她。 三、力所能及、走出自我做教师，尤其是大学教师永远要实行 双边主义 ，就是说，你的交流必须是双向的，并不是说你说教他们就会认可，很多时候，学生的思
7、想会让你动容。所以，这样的交流不但有利于学生的成长，也有利老师自己检查自己的教育思想和面对现状的勇气。所以，老师也常常告诫自己 放下师道尊严 ，只有这样才能真正地鼓励和支持学生，而不是 训斥 。尤其是近几年来，因为学生考研的缘故，她和很多学生成为了 同门 朋友。尤其是同学，她就尽量给以帮助，无论是生活上还是精神上的引导安慰，也能在他们需要的时候予以捐资。在期间经常关心同学们地思想状态，鼓励他们积极主动、努力上进，为自己争取机会，为母校争光。同时，学生们的年轻锐气也对老师是一个引导，让她真正从讲台上走近学生，理解和宽容他们，使她在育人的方式方法上与时俱进。做教师，更加重要的是要注重团队协作和建设
8、。教育是一个群体性的工作，每个人都是整个事件的重要组成部分。老师深深明白这个道理，无论是在导师制工作中、在科研团队的组建工作中，还是在平时和年轻同事们相处的中，她都能以身作则，力求自己对待工作严肃认真。同时也能积极主动和年轻同时交流、探讨，做到相互促进，共同成长。有她作为主要参与者的科研团队获得学校优秀科研团队，她担任基础物理组教研室主任，工作认真负责，井井有条。 四、不忘使命、保持进步人们说独木难成林。我们教育的终极目的是希望得到一个有修养、讲科学的美好社会，我们培养学生的目的是通过学生去改变整个社会的素质。所以，教育教学的改革、当今教育的困境是我们每一个教育工作者都应该探索、关注和为之努力
9、的问题。为了保证自己走出思想狭隘的困境、并扩大眼界，老师时刻保持学习和反思， 那里有关于物理学的教学科研问题、也有讨论学生的教育教学问题，同时通过留言和与别人的链接汲取营养、进步自己。并且，那里也有宣传我们的学校和我们的学生、宣传我们这平凡的教育教学工作的文章。新时期师德的要义是不断提升自己，因为教师的角色正从 传道者 转化为知识的引路人，从 解惑者 转化为发现问题的启示人，从授业者转化为解决问题的参与者，作为教师，老师能不断更新观念，研究学生的思想变化特点，探索新时期教育教学规律，不断改进教育方法，提升教学艺术，使学生和自己一起发现科学知识和文化知识的美好。作为教育工作者，她也能继续提高教育艺术，引导和学生和自己进一步享受教育工作的美好。q- 1 -
