《2012-2013学年浙江省温州市育英学校九年级第二学期开学考试语文试卷(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年浙江省温州市育英学校九年级第二学期开学考试语文试卷(含答案)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京初中数学周老师的博客：http:/ 2012-2013 学年第二学期开学考试九年级语文试卷2013.2亲爱的同学：欢迎你参加这次考试！请你在做题时认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。请注意：全卷满分 150 分（含 书写 5 分）。考试时间 120 分钟。一、语文知识积累与运用（28 分）1读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4 分）幸福，时刻围 ro 在你身旁。当你从母亲手中接过饭碗，心存温 xn ，那就是幸福；当你在灯下读着朋友的来信，品 chng 友情，那就是幸福；当你独坐一隅，静静听歌，凝神 xi 思，那也就是幸福。2下列句子中加点的成语运用有误的一项是（ ）（2
2、 分）A有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。B做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。C我感到高兴和欣慰的是，多少过分的谀辞与夸奖，都没有使你丧失自知之明。D他爱好现代文学，特别喜欢鲁迅杂文墨守成规的风格。3在语段空缺处填补还原语句，排序正确的一项是（ ）（2 分）菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。 。各种花瓣以一定规律进行组合。凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”。虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿
3、内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”。狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”。并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型。形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美。A B C D4.古诗文名句填空。（8 分）（1） ，玉垒浮云变古今。（杜甫登楼）（2）欲为圣明除弊事， 。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（3）报君黄金台上意 。（李贺雁门太守行）（4）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）（）鸡声茅店月， 。（温庭筠商山早行）（7）范仲淹渔家傲秋思中写征人
4、们思念家乡却不能回去，因为还没有建立军功的句子是 ， 。5.名著阅读，根据阅读积累仿照下列句式填空。（4 分）名篇名著是一道道色香味俱佳的营养大餐。它能充实我们的生活，丰富我们的情感，开启我们的心智。读 的三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读曹雪琴的红楼梦，我们看到了 学诗时的执着、用功如痴如醉；读 ， 。 6语文综合性学习。（8 分）北京初中数学周老师的博客：http:/ 分）（2）乐伸援手不少同学仍在为自己的失败而沮丧，班级拟设计一个“传递温暖”小活动，用小纸条鼓励对方，你准备写什么呢？（2 分） （3）深入探究阅读下面的材料回答问题。材料一：前两年，有消息说“八百伴”在一夜之
5、间跌入低谷，当时董事长和田一夫已是 72 岁的老人了。但“八百伴”的倒闭并没有压跨和田一夫心中的信念和快乐。他和几个年轻人合作，开办了一家网络咨询公司。面对新的行业，他充满自信，脸上始终绽放着微笑。他快乐、热情和积极的人生态度，终于感动了顾客，没有多久，他就把生意做得红红火火，做出了人生的又一片“艳阳天”材料二：楚汉相争，刘邦败多胜少，项羽是胜多败少，甚至只败过一场垓下之围，但也正是这一场败仗使项羽一蹶不振，自刎于乌江。项羽其实有机遇逃跑，但是他不愿意，自语无颜面对江东父老。宁可带领二十八旗战死乌江，最终落得个悲惨的下场。从两则材料里你获得了什么信息？（谈一点即可）（2 分）二、现代文阅读（3
6、0 分）钢琴上的牵牛花“我不要！你走开！我再也不想见到你！”蓝依大声地喊道。“依依，我不是你想的那样！”罗纹苦苦的哀求着蓝依。在这吵架声中，蓝依拿起行李就往外走。走到门口她回头说：“别以为你送了我一朵我最喜欢的花我就可以接纳你！”蓝依重手重脚地就往门外走，并且用最大的力气把门关上了。罗纹跪了下来，用手捂住嘴，流出了冰凉的泪水。罗纹是蓝依的后妈，罗纹对蓝依很好，但是蓝依都不看在眼里。蓝依的亲妈妈因为突发心脏病去世后，蓝依的爸爸就和罗纹在一起结了婚。母亲去世的事情令蓝依非常难过，每天几乎都是以泪洗面，心里对罗纹有些怨恨。蓝依拿着行李走在大马路上，天空有些昏暗，天色渐渐暗了下来。突然下起了倾盆大雨。
7、雨水落在蓝依的肩上，头发也湿了。蓝依真想把时间凝固在这一分一秒此时此刻的她真的有想死的感觉。蓝依找了一个宾馆住了下来，她已经很疲倦了，躺在床上立刻昏昏欲睡。她不知道雨越下越大，更不知道此时此刻的罗纹正在找她。第二天，蓝依被一曲钢琴声吸引了过去，她走过去，很好奇是谁在弹钢琴，没想到是罗纹，蓝依心想：她怎么会弹钢琴？她不是什么都不会的吗？罗纹站起身准备向门口走出去，一不小心撞到了蓝依“依依？你怎么在这里？你昨天去哪里了？着急死我了！”此时的罗纹有一大堆问题想问蓝依，可是蓝依只是低头不语，什么话也不说。罗纹猜透了蓝依的心思，蓝依肯定想问自己怎么会弹钢琴。罗纹摸摸蓝依的头说道：“这个曲子是我刚刚学的，
8、随便乱弹的！”蓝依还是低头不语。罗纹试图把蓝依拉走，可是蓝依像是被用 502 强力胶粘在那里了一样，根本拉不动。罗纹对蓝依说：“依依，我再给你一点时间吧！你明天来找我好吗？给我你准确的答案，到底是回家还是不回家。”等罗纹走后，蓝依走到钢琴前面轻轻地弹了弹，然后掉下了几颗眼泪，她回想起了以前的事情：“妈妈！这个是什么呀？”蓝依问妈妈，蓝依的妈妈微笑着对她说：“这个叫做钢琴，以后依依弹钢琴给妈妈听好吗？”蓝依调皮地点了点头。蓝依走到钢琴边，趴在钢琴上大哭起来：“妈妈，你还没有听我弹钢琴呢！”罗纹北京初中数学周老师的博客：http:/ “依依，罗纹可能得了心脏病，刚才突发了，倒在了马路边”蓝依的爸爸
9、还没说完就被蓝依打断了 “别说了，带我去见她！”“罗纹阿姨，睁开眼睛吃点水果吧！”蓝依温柔地对罗纹说，蓝依第一次对罗纹那么温柔，也是第一次那么关心罗纹。罗纹的眼睛微微睁开了说：“依依，能叫我一声妈妈吗？”蓝依哭着喊道：“妈妈！”她们两个紧紧拥抱在了一起。罗纹病好后，蓝依和罗纹一起开了一个钢琴班，好多小朋友到那里去学。她们在这个宽敞的钢琴室里摆上了许多的牵牛花。也在每一台钢琴上摆了一朵牵牛花。7、文章的标题有什么作用？（4 分）8、文章第段划线句在文中有什么作用？（4 分）9、文章第段中蓝依为什么“为了学钢琴她再讨厌的人也愿意跟着学”？（3 分）10、读了本文后你得到了哪些启示？（4 分）人生还
10、需要正能量弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。无论是时光，还是往事，或是容颜，都如昨日之日一般弃我而去，任我多么留恋，它们却毫无回头之意。而今日之日又有诸多烦忧纷纷扰扰，挥之不去。人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。别管往事有多美好，别问曾经有多辉煌，别说过去有多美貌，人生的岁月只会如东流水一样匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住烦恼，别的什么也留不下。不要总在过去的回忆里缠绵，不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。昨天的太阳，晒不干今天的衣裳；昨天的辉煌，抵不过岁月的沧桑。面对诸
11、多生活的风雨迷茫，人生还需正能量。生活里去接收阳光豁达的正能量，自信岁月一百年，会当水击三千里！凡事都要往开出想，假若真的伤了一条腿，要庆幸自己还活着，不死就是幸福！生活中不是什么别人和灾祸打跨了你，能打垮你的只有你自己。凡事都往开处想，无论经历怎样坎坷的生活，内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良这些都是生命的正能量，我们来到人世间，只是去品尝一场场生活的酸甜苦辣咸，绝对不是去践行埋怨、仇恨、无知、贪恋、傲慢、冷漠等种种人生的负面情绪，这些可以说与那些正能量相对应的生命的负能量，它们能消耗我们的的精力，占据我们的快乐，侵蚀我们的
12、生命。别把痛苦的根源推给外界，人生所有的痛苦都来自自己接收的这些负能量。你生气，是因为自己不够大度；你郁闷，是因为自己不够豁达；你焦虑，是因为自己不够从容；你悲伤，是因为自己不够坚强；你惆怅，是因为自己不够阳光；你嫉妒，是因为自己不够优秀北京初中数学周老师的博客：http:/ 分）12、第五段中作者还主张我们拥有哪些正能量？（4 分）13、谈谈你对“你的世界，有了自己心灵的那束阳光才真的明媚温暖。”这句话的理解。（4 分）14、在你的生活中有哪些正能量或负能量，请举一例谈谈你对此能量的理解。（4 分） 三、古诗文阅读（27 分）（一）暮春归故山草堂（4 分）谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归注释：辛夷：木 兰 树 的 花 ， 一 称 木 笔 花 ， 比 杏 花 开 得 早 。 清 阴 ： 清 凉 的 树 阴 。15、 诗 歌 前 两 句 中 _ _和 _ _两 种 现 象 最 能 体 现 故 山 草 堂 暮 春 时的 景 象 。 （ 2 分 ）16、 本 诗 运 用 对 比 的 手 法 ， 表 达 了 对 幽竹的丰富情感。请结合诗歌后两句，具体说说表达了诗人怎样的情感？（ 2 分
