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1、丰稼希望小学养成教育序列养成教育就是培养少年儿童良好习惯的教育。从终身发展的角度出发，养成教育的内涵包含四个维度，即学习习惯、 劳动习惯、交往 习惯、生活习惯。根据少年儿童的认知、心理特点和成长规律，本着“近一点、小一点、 实一点”的原则，我们研究制定出每个学龄期学生的行为规范和要求，包括培养什么习惯，培养到什么程度，构建了一个以“教育要点”为经、“学龄期” 为纬的养成教育序列。本着贴近学生实际，让学生看得见，摸得着，明确具体，易于理解掌握和执行的宗旨，由大化小、由小化细、逐步提高，螺旋式上升，把养成教育的四个维度分解为若干个教育要点。按照学龄期组织教育要点，由浅入深、由近及远、循序渐进，小步
2、伐前进，力求体现层次性和教育的连续性。通过每一个年级将教育活动横向连接在一起，化虚为实，互相衔接，层层提高，构成一个个“教育单元” ，形成 纵向呈系列、横向相关联的养成教育目标体系。学习习惯包括学习准备、学习态度、思 维习惯、实践创新；生活习惯包括遵规守纪、安全与自护、 卫生与生活；劳动习惯包括自我服务、家务劳动、公益 劳动；交往习惯包括交往态度、交往表达、交往技巧。根据学生成长规律和教育规律，我们把学习、生活、劳动和交往四大方面的横向序列设计如下：学习习惯：学习准备 学习态度 思维习惯 实践创新一年级1、按要求准备和整理学习用品2、学会正确坐姿和读书姿势3、掌握写字姿势和握笔方法1、每天按时
3、独立完成作业2、上课不做与课堂无关的事3、答题细心，书写规范4、先做作业后玩1、对周围事物有好奇心2、写出对周围事物的认知和感想3、学着记忆所学知识1、大胆地把自己的想法讲出来2、积极了解新鲜事物，勇于亲自实践二年级1、有序准备和整理学习用品2、坚持正确的坐姿和读写姿势3、保持卷面整洁1、按时独立完成作业，不粗心2、上课专心听讲，大胆发言3、考试时不作弊4、有效利用时间进行学习1、对感兴趣的问题大胆提出2、写自己想说的话3、在指导下科学记忆知识1、在口语交际中做到表达清楚2、尝试通过书籍、上网等搜集信息三年级1、学着课前预习，找出问题2、注重听、读、写的1、坚持独立完成作业，自觉检查2、积极参
4、与讨论，主1、对感兴趣的东西努力得出结论2、能够根据要求写1、为自己的见解找准依据和理由2、积极主动搜集课姿势3、学习使用钢笔，书写工整动发言3、仔细审题，认真答题4、能在老师指导下进行自习作和计算3、理解记忆复杂的知识余资料进行学习四年级1、课前预习，会用常用工具书2、保持良好姿势，书写美观3、学会复习学过的课文和公式1、自觉分析错题原因2、听课认真，积极思考3、考试时实事求是4、合理安排时间学习1、清楚表达解决问题思路2、学着进行简单的推理3、用科学方法记忆知识1、主动搜集和筛选课外资料2、学会简单调查统计，并得出自己观察的结论五年级1、课前准备信息、资料和学具2、学习姿态大方，书写优美3
5、、能有针对性进行复习1、乐做课外习题2、上课认真，主动质疑3、能有目的进行自我检测4、科学安排学习时间1、学会用多种方法解决实际问题2、思考问题，自己求证、验证3、逻辑推理，进行知识归纳1、敢于提出不同见解，敢于质疑2、运用多种途径搜集、筛选和整理资料生活习惯：遵规守纪 安全和自护 卫生与生活一年级1、知晓学校纪律，课堂守纪2、老师、家长的安排3、知道基本的生活常规1、认识简单的交通标志2、了解游戏规则，学会呼救 3、不玩火电，不单独玩鞭炮4、不与陌生人搭讪1、穿戴整齐 2、不偏食，不挑食3、勤换衣服勤洗澡、勤剪指甲4、听从父母老师的生活安排5、积极参加各项游戏二年级1、掌握校纪班规，遵守常规
6、2、按老师、家长的要求做3、了解社区规章1、了解简单的交通知识2、游戏活动时守规矩3、了解安全常识4、掌握常用的报警电话1、穿戴整洁 2、少吃零食、多吃健康食品3、关注天气，及时添减衣服4、主动融入集体生活快乐5、积极参加各项体育活动三年级1、自觉遵守学校纪律2、主动完成自己的任务3、了解乡规民约1、掌握简单的交通法律、法规2、游戏活动时防止动物伤害3、会用常用的电器与厨具4、不向陌生人透露个人信息1、穿戴自然简朴2、注意饮食卫生，防止中毒3、了解预防接种的意义4、学会与朋友分享5、掌握锻炼身体的基本方法四年1、自觉守纪，劝导同伴守纪 2、自觉完成各项任务1、遵守交通规则2、学会游戏活动时保护
7、自1、穿戴朴素大方2、了解食物营养成份级 3、自觉遵守社会公德 己3、宣传安全用火、用电知识4、不参与陌生人的活动3、预防疾病发生与传播4、学会适应环境5、掌握简单的运动技能五年级1、自觉守纪，制止违纪现象2、听从同学劝导3、自觉维护公共秩序1、宣传交通安全知识2、掌握活动技能，有自护意识3、了解一般灾害的处置方法4、不做危险活动1、穿戴规矩，不怪异2、注意膳食搭配合理3、保持公共场所卫生4、调节自己的情绪5、掌握一定的健康知识，积极参加体育活动劳动习惯：自我服务 家务劳动 公益劳动一年级1、自己洗脸刷牙2、自己穿衣系鞋带3、自己削笔整理书包4、上下学自己背书包1、用过的东西知道放回原处2、给
8、父母、客人端茶3、饭前摆碗筷，给家人盛饭1、学会打扫卫生2、热情参加学校的大扫除3、餐具能放到指定位置4、给学校献盆花二年级1、自觉洗漱穿戴2、学系红领巾，会梳头3、清理文具，整理课桌4、清洗手帕红领巾1、能协助父母整理客厅2、给父母泡杯茶3、主动收拾倒放垃圾1、主动清扫教室，自觉保洁2、帮助老师同学收发作业本3、参与垃圾活动4、给校园种上一盆花三年级1、自己洗漱洗头2、清洗书包洗内衣服3、学会自己整理被褥4、按规定倒放剩余饭菜1、能帮助父母清理茶几2、学会淘米煮饭3、饭后收碗筷，学习洗碗、拖地1、自觉参加校园卫生打扫2、自觉抬送早中餐用具3、清扫社区公共场所卫生4、在指导下为学校种花四年级1
9、、自己洗头洗澡2、清洁整理自己的课桌椅3、洗自己的小物件自己4、及时清洗自己的就餐工具1、主动帮父母打扫卫生2、会做一样自己喜欢吃的菜3、餐后整理，主动洗碗、拖地1、主动维护校园卫生2、协助布置教室，清扫公区3、和老师同学慰问孤寡老人4、主动为学校种花五年级1、勤换衣服勤洗澡2、学习清洗折叠自己的衣服3、整理自己的小房间4、学会维护自己的生活物品1、主动协助父母打扫卫生2、会做几样家常菜3、学会打扫厨房卫生1、主动搞好教室卫生2、参加教室布置，清扫街道3、给敬老院清扫垃圾4、在指导下学会栽树交往习惯：交往态度 交往表达 交往技巧一年级1、愿意和别人们一起玩2、不任性，讲真话3、听父母和老师的话
10、1、使用常用礼貌语2、大胆交流，学用普通话3、有礼貌地接听电话4、认真听，好好说，不撒娇1、说话大方，声音清楚2、听别人话时注视对方3、不要随便相信陌生人的话二年级1、愿意和别人一起活动2、不撒谎，不任性，不说假话3、听取家人和老师提醒和善意的批评1、使用一般礼貌语2、用普通话把事情说清楚3、公共场合学会礼让4、认真说和听，不抢话1、说话不要太快，要面带微笑2、专心致志地听别人讲完3、不固执，不只想自己三年级1、积极参加活动，帮助同伴2、尊重长辈，见面行礼3、勇于承认和改正错误1、主动使用礼貌用语2、用普通话流利说话3、知道他人说了些什么4、大胆地说出自己的想法1、说完该说的就停止2、不打断别
11、人的话3、理解对方的意图四年级1、积极参加各项活动，互相帮助2、尊重老人，不欺骗别人3、反省自己的行为1、自觉坚持使用礼貌语言2、用普通话有条理地说话3、听懂他人说的话4、等别人把话说完再说话1、说别人感兴趣的话题2、不打乱别人的话题3、热情地交流五年级1、主动参加各项活动，关心他人2、尊重同伴，主动问好3、学会反思，敢于自我批评1、熟练使用礼貌语 2、说话有条理、有道理3、理解别人的意图4、文明上网，与好友交流1、多说别人做得好的地方2、倾听他人讲话，不插嘴3、大方地交流六年级1、主动参加集体活动，关系融洽2、尊重他人，理解他人3、讲诚信，善于做自我批评1、谈吐文明，不直呼姓名2、流利使用普
12、通话与人交流3、主动说出自己的想法4、遵守网络道德1、多赞扬别人的长处，少揭短2、不冲动，有错就改3、主动地交流七年级1、学会组织活动，不欺负别人2、尊重他人，学会换位思考3、讲诚信，不欺侮他人1、不给同学取绰号2、信任父母，有话直说3、有想法要讲出道理4、不轻易相信网聊1、讲话有幽默感，善意地提醒2、心平气和，保留自己的想法3、交往有选择八年级1、主动组织活动，听取不同意见2、真诚待人，宽容别人的过错3、讲诚信，不欺诈1、平等地与人沟通2、理解父母，不顶撞3、自信地表达自己的想法4、不依赖网络1、说话幽默，不指责他人2、控制自己的情绪，关注在场的每一个人3、交往有主见九年级1、主动组织集体活
13、动，有主见2、待人诚恳，知道感恩 3、信守承诺1、诚恳地与人交流2、理解他人，善意对待他人3、坦诚地表达自己的想法4、不沉迷网络1、说话风趣，巧妙表达2、委婉地拒绝他人不合理要求3、交往有风度按年级纵向序列设计如下：学习准备1、按要求准备和整理学习用品2、学会正确坐姿和读书姿势3、掌握写字姿势和握笔方法学习态度1、按时独立完成作业2、上课不做与课堂无关的事3、答题细心，书写规范4、先做作业后玩游戏思维习惯1、对周围事物有好奇心2、说出对周围事物的认识和感想3、学着记忆所学知识学习习惯实践创新1、大胆地把自己的想法讲出来2、积极了解新鲜事物，勇于亲自实践遵规守纪1、知晓学校纪律，遵守课堂2、能听
14、从老师、家长的安排3、知道基本的生活常规安全和自护1、认识简单的交通标志2、了解游戏规则，学会自护和呼救3、不玩火电，不单独玩鞭炮4、不随意与陌生人搭讪生活习惯卫生与生活1、穿戴整齐2、不偏食，不挑食3、勤换衣服勤洗澡、勤剪指甲4、听从父母和老师的生活安排5、积极参加各项游戏自我服务1、自己洗脸刷牙2、自己穿衣系鞋带3、自己削笔整理书包4、上下学自己背书包家务劳动1、用过的东西知道放回原处2、给父母、客人端茶3、饭前摆碗筷，给家人盛饭劳动习惯公益劳动1、学会打扫卫生2、热情参加学校的大扫除3、餐具能放到指定位置4、给学校献一盆花一年级交往 交往态度1、愿意和别人们一起玩2、不任性，讲真话3、听
15、父母和老师的话交往表达1、使用常用礼貌语2、大胆交流，学用普通话说话3、有礼貌地接听电话4、认真听，好好说，不撒 娇习惯交往技巧1、说话大方，声音清楚2、听别人说话时注视对方3、不要随便相信陌生人的话学习准备1、有序准备和整理学习用品2、坚持正确的坐姿和读写姿势3、保持卷面整洁学习态度1、按时独立完成作业，不粗心2、上课专心听讲，大胆发言3、考试时不作弊4、有效利用时间进行学习思维习惯1、对感兴趣的问题大胆提出2、写自己想说的话3、在指导下科学记忆知识学习习惯实践创新1、在口语交际中做到表达清楚2、尝试通过书籍、上网等搜集信息遵规守纪1、掌握校纪班规，遵守常规2、按老师、家长的要求做3、了解社
16、区规章安全和自护1、了解简单的交通知识2、游戏活动时守规矩3、了解安全常识4、掌握常用的报警电话生活习惯卫生与生活1、穿戴整洁2、少吃零食、多吃健康食品3、关注天气，及时添减衣服4、主动融入集体生活5、积极参加各项体育活动二年级劳动习惯自我服务1、自觉洗漱穿戴2、学系红领巾，会梳头3、清理文具，整理课桌4、清洗手帕红领巾家务劳动1、能协助父母整理客厅2、给父母泡杯茶3、主动收拾倒放垃圾公益劳动1、主动清扫教室，自觉保洁2、帮助老师同学收发作业本3、参与清除垃圾活动4、给校园栽上一盆花交往态度1、愿意和别人一起活动2、不撒谎，不任性，不说假话3、听取家人和老师提醒和善意的批评交往表达1、使用一般礼貌语2、用普通话把事情说清楚3、公共场合学会礼让4、认真说和听，不抢话交往习惯交往技巧1、说话不要太快，要面带微笑2、专心致志地听别人讲完3、不固执，不只想自己学习准备1、学着课前预习，找出问题2、注重听、读、写的姿 势3、学习使用钢笔，书写工整学习态度1、坚持独立完成作业，自觉检查2、积极参与讨论，主动发言3、仔细审题，认真
