中央广播电视大学汉语言文学试点专科

上传人:宝路 文档编号:20952408 上传时间:2017-11-22 格式:DOC 页数:9 大小:55.62KB
返回 下载 相关 举报
中央广播电视大学汉语言文学试点专科_第1页
第1页 / 共9页
中央广播电视大学汉语言文学试点专科_第2页
第2页 / 共9页
中央广播电视大学汉语言文学试点专科_第3页
第3页 / 共9页
中央广播电视大学汉语言文学试点专科_第4页
第4页 / 共9页
中央广播电视大学汉语言文学试点专科_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《中央广播电视大学汉语言文学试点专科》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中央广播电视大学汉语言文学试点专科(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1中央广播电视大学汉语言文学试点专科“中国现代文学”形成性考核 1(2007 春使用)说明:本次考核的主题为“常识测试”,在学习完教材导论后进行,学生必须独立完成(最好在课堂内进行),考核采用“ 开卷”形式,可以携 带本课程教材以及其他教学资料。成 绩总分为 100分,题目形式和要求与期末考 试中的“ 填空题”、 “单项选择题”和“多项选择题”相类似。一、填空题(每空 2 分,共 60 分)要求:书写规范,不得有错别字。1- 年,政治上“戊戌变法”的失败,为文学的变法提供了转机,中国文学也由此进入了“前五四文学时期” 。21915 年 9 月 15 日,-主编的新青年创刊,拉开了新文化运动的序

2、幕。3新文化运动包括“思想革命”和“-”两个部分。4现代文学的第一个十年,即 1917 年至-年,习惯上又称“五四时期” 。51918 年 3 月, 新青年刊登了-化名“王敬轩”的给新青年编者的一封信 ,同时刊登刘半农的复王敬轩书 ,痛加驳斥,上演了一出“双簧戏” 。61919 年 5 月,-将由他轮职主编的新青年6 卷 5 期,办成了“马克思主义研究专号”71921 年 3 月出版的-的尝试集 ,是中国现代文学史上的第一部个人诗集。8诗合集- 是朱自清、周作人、徐玉诺、俞平伯、郭绍虞、叶圣陶、刘延陵和郑振铎八位文学研究会诗人的集体亮相。91924 年,冯雪峰、潘漠华、应修人和-在杭州成立了湖

3、畔诗社。101926 年 4 月,主编晨报副刊的-与闻一多在副刊上开辟了“诗镌”专栏,新月诗派(格律诗派)正式形成。111907 年,在日本的留学生李叔同、欧阳予倩等组织的“-” ,是中国文学史上最早的话剧团体。12最先在话剧创作上掀起问题剧热潮的是-。1919 年 3 月,他模仿玩偶之家创作的独幕剧终身大事 ,体现出五四时期的中国特色和时代精神。131921 年 5 月成立的“-” ,是第一个具有新文学特征的戏剧社团。14民众戏剧社创办的- (1921)月刊,是新文学第一个专门的戏剧刊物。151921 年在上海成立的“-” ,是新文学第一个讲组织、讲纪律、讲方法的规范化话剧社团。161936

4、 年 6 月发生的“两个口号”的论争,是指原左联成员围绕着“-”与“民族革命战争的大众文学”口号展开的一场论争。17- 的第一部诗集微雨 (1925)经周作人推荐编入“新潮社丛书”后,扩大了象征主义的影响。18- 是新感觉派的后起之秀,他的创作在数量上和质量上都超过了刘呐鸥,是新感觉派最具代表性的作家,有“鬼才”之称。19被称作京派小说“鼻祖”的-,原本就是在鲁迅影响下成长起来的“乡土文学”作家,虽未能得到鲁迅的赏识,却得到了周作人的偏爱。20- 参加“剧联”后,受左翼戏剧运动的影响,创作了农村三部曲 (五奎桥 、 香稻米 、 青龙潭 ) 。21- 是“京派”的戏剧家、评论家和文学翻译家,曾以

5、“刘西渭”为笔名写作2文学批评,比话剧影响更大。22- 创办论语后,又创办了人间世和宇宙风 ,形成了一个“论语派” 。23- 最初以新诗崭露头角,1936 年因散文集画梦录而引人注目。24- 的包身工刻画了包身工“芦柴棒”的形象,增强了作品的文学性和艺术感染力,标志着报告文学的成熟。25 “-”指 1937 年 11 月上海沦陷到 1942 年 12 月“珍珠港事件”后如同“孤岛”般的英法等国租界里从事的文学活动。26- 的华威先生成功地塑造了华威先生的形象,暴露了国民党政府以假抗战的姿态控制抗战领导权的真面目,在社会上引起了强烈的反响。27- 曾以精悍有力、通俗易懂、鼓动性强的长诗给战斗者

6、,被闻一多称为“时代的鼓手” ,是抗战初期影响最大的诗人之一。28抗战胜利后,讽刺剧的创作中,最有代表性的是-的升官图 。291945 年, “鲁艺”师生根据河北民间新传奇白毛仙姑改编的大型秧歌剧- ,标志着民族新歌剧的诞生。30- 年 7 月,在北平(北京)召开的“第一次文代会” ,标志着中国现代文学的结束和中国当代文学的开始。二、单项选择题(每题 2 分,共 20 分)要求:将正确答案的序号填在括号内。每题只有一个正确答案,错选或多选均不得分。11925 年在北京复刊的甲寅 ,则具有官方的色彩,被看作是新文化运动一只最大的“拦路虎” 。主持这个刊物的是北洋政府教育总长兼司法总长( ) 。A

7、林纾 B章士钊 C吴宓 D梅光迪2在新文学的重要刊物中,以胡适、陈西滢为代表的刊物是( ) 。A 诗 B 语丝 C 新青年 D 现代评论31924 年,蒋光慈、沈泽民等成立的春雷社,是革命文学社团的代表。他们的主要阵地是五四时期“四大副刊”之一的( ) 。A 晨报副刊 B 时事新报副刊学灯C 京报副刊 D 民国日报副刊觉悟41928 年 1 月,在世界性的左翼思潮影响下,在上海的两个社团三个刊物一起,共同提倡革命文学,形成了一场无产阶级文学倡导运动。其中,这两个社团是创造社和( ) 。A觉悟社 B春雷社 C太阳社 D新月社5 “剧联”的全称是( ) 。A上海剧团联合会 B中国左翼剧团联盟C普罗

8、戏剧联合会 D中国左翼戏剧家联盟6抗战爆发前,连续创作了代表左翼戏剧成就的赛金花 、 秋瑾传和上海屋檐下等优秀剧作的作者,正是左翼戏剧运动的主要领导者( ).A田汉 B洪深 C夏衍 D曹禺7 在其香居茶馆里和“三记” (淘金记 、 还乡记 、 困兽记 ) ,是这时期最杰出的讽刺暴露性小说。其作者是( ) 。3A张天翼 B沙汀 C吴组缃 D艾芜8解放区民歌体叙事诗的主要作品有王贵与李香香 、 漳河水 、 赶车传 、 王九诉苦和赵巧儿等。其中王贵与李香香的作者是( ) 。A李季 B阮章竞 C田间 D张志民9孤岛时期的“南明史剧” 碧血花 、 海国英雄和杨娥传是 40 年代历史剧创作高潮的前奏。这些

9、作品的作者是( ).A夏衍 B阳翰笙 C阿英 D陈白尘1040 年代,在解放区的平剧(即京剧)改革中,被称赞为“旧戏革命的划时期的开端”的作品是( ) 。A 血泪仇 B 三打祝家庄 C 白毛女 D 逼上梁山三、多项选择题(每题 2 分,共 20 分)要求:将正确答案的序号填在括号内。每题有 1-4 个正确答案,多选、少选或错选均不得分。1在鲁迅的影响下,形成了一个“乡土文学”作家群,其主要作者有( )等。A王鲁彦 B许杰 C许钦文 D废名(冯文炳)2五四问题剧热潮之后,出现了一批歌颂时代新女性的剧目,主要有( )等。A郭沫若的卓文君 B熊佛西的新人的生活 C欧阳予倩的泼妇 D田汉的名优之死 3

10、30 年代,文艺斗争日趋激化,其中影响较大的主要有四个。其中主要有( )等。A反对国民党政府 “文化围剿”的斗争B与“民族主义文艺运动 ”的斗争C与现代评论派的斗争D与“自由人”和“第三种人 ”的“文艺自由论辩”4在现代派诗人中,影响较大的还有汉园集的作者,即“汉园三诗人” ( ) 。A戴望舒 B卞之琳 C何其芳 D李广田5中国诗歌会是左联领导下的一个分布全国的诗歌团体,主要成员有( )等。A穆木天 B杨骚 C穆时英 D蒲风6在左翼小说中,曾出现过一批以“丰收成灾”为题材的作品,主要有( )等。A茅盾的春蚕 B叶圣陶的多收了三五斗C叶紫的丰收 D丁玲的莎菲女士的日记7京派是活跃在北方京津地区的

11、一股强大的文学势力,其成员主要有( )等。A与语丝社有关的作家,如周作人、废名、俞平伯等B与新月派和现代评论派有关的作家,如胡适、沈从文、梁实秋、凌叔华、孙大雨、梁宗岱等C与创造社和太阳社有关的作家,如郭沫若、郁达夫、蒋光慈等D京津高等学府里的师生,如朱光潜、李健吾、林徽因、冯至、何其芳、李广田、卞之琳、萧乾、林庚、李长之等48在左翼文学、海派文学和京派文学三大流派之外,还有一些卓有成就却又游离于主流文坛之外的独立作家,主要有( )等。A巴金 B沈雁冰 C老舍 D李劼人91930 年创办的骆驼草 ,虽减弱了语丝的战斗锋芒,却继承了语丝的随笔传统,并聚集了一批散文名家,主要有( )等。A缪崇群

12、B梁遇春 C李健吾 D吴伯箫10郭沫若以史学家的身份连续创作了四部“战国史剧” ,它们是( )等。A 屈原和高渐离 B 孔雀胆和高渐离C 屈原和南冠草 D 棠棣之花和虎符5中央广播电视大学汉语言文学试点专科中国现代文学形成性考核 2(2006 秋使用)说明:本次考核的主题为“读书报告”,在学习完教材第 1 章鲁迅与呐喊、 彷徨后进行,学生必须独立完成,考核采用“ 开卷”形式,可以参考本 课程教材以及其他教学资料。成 绩总分为 100分,题目的要求与期末考试中的 “分析题”相类似。一、题目:读狂人日记有感二、在阅读中,可参考教材中国现代文学和作品选中国现代文学经典名著讲评中的有关内容,并注意思考

13、以下问题:(1) 狂人日记是怎样体现新文学运动实质的;(2)作品是如何显示出文学革命实绩的;(3)作品是否可以说这是一篇具有划时代意义的作品。(另留空 2 页)6中央广播电视大学汉语言文学试点专科中国现代文学形成性考核 3(2006 秋使用)说明:本次考核的主题为“专题讨论”,在学习完教材第 11 章曹禺与雷雨、 日出后进行,学生可组成小组(以 3-5 人为宜)集体 讨论后,独立完成,考核采用“开卷”形式,可以参考本课程教材以及其他教学资料。成绩总 分为 100 分, 题目的要求与期末考 试中的“ 简答题”和“分析题”相类似。一、题目:周朴园与侍萍、蘩漪的关系二、在讨论中,可参考教材中国现代文学和作品选中国现代文学经典名著讲评中的有关内容,并注意思考以下问题:(1)周朴园是否真的爱侍萍,为什么?(2)周朴园为什么要强迫蘩漪喝药?三、要求:(1)记录讨论的时间、地点、参加人员和讨论的主要内容;(2)说明每位参加讨论者的主要观点和结论;(3

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号