第二课以形写神法

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1、福清西山学校初中 八 年段 美术 学科集备教案第 1 页课题 : 以形写神主稿: 李丹丹 审核:集备讨论 日期: 月 日一、 认知目标: 了解中国传统人物画 以形写神 的艺术特点,感受祖国文化独特的精神风貌;二、 能力发展目标: 学习运用水墨人物画的基本技法, 尝试表现简单的人物。三、情感培养目标 :体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。四、教学重点: 了解画故事情景的基本要素。五、教学难点: 角色造型、场景设计、构图的表现方法。六、教学过程:【 新知盘点 】1、创设情景激趣活动导入小组讨论交流一个故事,题材可以是历史故事、童话故事、民间传说故事或者是有趣的生活故事。教

2、师讲老鼠娶亲 故事并出示图片。 每个同学用画面的形式向大家讲述一个故事。引出课题。2、出示教学目标3、欣赏老鼠娶亲图片问题: ( 1)说一说作品怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘?( 2)猫在画面中起到什么作用?备注:福清西山学校初中 八 年段 美术 学科集备教案第 2 页学生自主学习,教师及时肯定学生并归纳总结画故事的基本要素:形象、配饰、动作、神情、道具等。4、加深理解结合所学欣赏丰子恺作品孔乙己 ,丰子恺从破烂的衣着上塑造出孔乙己的穷困潦倒, 从动作和神情上突出了孔乙己滑稽可笑的一面, 道具的应用以及背景的塑造让我们了解了故事的时间、 地点等。 丰子恺通过对孔乙己形象的塑造来抨击封建科举制度制造了大量只懂专研课本, 而没有实际生活能力的读书人。5、教师演示,画故事皇帝的新装6、尝试表现( 1)为你喜欢的故事配一幅插图。( 2)自己编个小故事并配一幅插图。7、展示与评价学生展示自己完成的做皮,教师积极让学生自评、互评,探讨各自作品的特点与不足。五、说板书设计美术课的板书应融画与一体,因此,在教学中,应将欣赏范画与板书相结合,将范画、多媒体课件相对应,做到直观清楚,突出主题,照顾全面。

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