《河北省保定市望都县第三中学八年级历史下册第9课《南宋和金的对峙》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省保定市望都县第三中学八年级历史下册第9课《南宋和金的对峙》导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第 9 课南宋和金的对峙导学案 学习目标知识 目标： 知道金的建国和灭辽，岳飞抗金的事迹，南宋和金对峙。能力目标： 培养读书归纳概括能力；分析两宋和议及图示，对我国发展的影响，提高对比分析历史事件的能力。情感目标： 感受李纲、岳飞抗金以及北方人民反抗金的压迫是正义的斗争，岳飞永远受到人民的尊敬。认识到女真族对开发祖国边疆做出了重要贡献，是中华民族大家庭的一员。教学重点：金的崛起和与南宋的对峙教学难点：讲明白那一时代的民族战争，如何客观 看待岳飞抗金。教学过程： 学生阅读教材，思考归纳学习目标性问题自主学习1、你认为金能够灭辽的主要原因是什么？2、什么是靖康之难？你认为北宋被金灭亡的原因主要是
2、什么？3、你认为金 灭亡辽和北宋之后，进攻南宋是正义的战争吗？为什么？合作探究 任务一：在抗金事业中，最为突出的南宋名将是（ ） 。为什么他受到后世人民的永远爱戴？自主学习 任务二：南宋与金的和议 1）发生的时间？2）签订的双方？3）和议的内容？4）宋金和议的影响有哪些？5）对比 48 页和 54 页历史地图，分析与北宋南宋并立的政权有什么变化？你能画出两宋与辽西夏金等政权并立示意图吗？2拓展延伸 你怎样看待两宋时期的和与战？课堂小结巩固练习：1、岳飞诗云“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”中的“靖康耻”是指（ ）A.宋辽订立澶渊之盟 B.西夏和金订立盟约 C.金军虏走宋徽宗和宋钦宗 D.宋金和
3、议2、北宋、南宋与少数民族关系的相似之处是（ ）A.对少数民族称臣 B.向少数民族 送银两C.对少数民族割地求和 D.都被少数民族打败后订立盟约议和金的建立者是（ ）A 完颜阿骨打 B 元昊 C 铁木真 D 耶律阿保机3、建立金的少数民族是（ ）A 女真 B 契丹族 C 党项族 D 蒙古族4、灭辽的少数民族政权是（ ）A 西夏 B 金 C 北宋 D 蒙古5、金灭辽后发动对北宋的进攻的目的是（ ）A 灭北宋 B 掠夺土地和财富 C 向北宋索求“岁币”D 夺回幽云十六州6、金兵兵临汴梁城下，领导汴梁军民进行东京保卫战的北宋将领是（ ）A 李刚 B 宗泽 C 韩世忠 D 岳飞7、1127 年，金兵攻
4、破汴梁，掳走宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡。史称（ ）A 玄武们之变 B 土木堡之变 C 靖难之役 D 靖康之难8、导致“靖康之难”的原因是（ ）A 北宋统治阶级的怯懦 B 军队战斗力弱 C 罢免抗战派将领李刚 D 朝中无将9、南宋的建立者是（ ）A 柴荣 B 赵匡胤 C 赵光义 D 赵构10、南宋的都城在（ ）A 兴庆 B 汴梁 C 大都 D 临安11、南宋前期的“中兴四将”中不包括（ ）A 刘光世 B 韩世忠 C 张浚 D 岳飞312、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！-待从头、收拾旧山河，朝天阙。的作者是（ ）A 刘光世 B 韩世忠 C 张俊 D 岳飞13、岳飞之所以深 受后世敬重和爱戴是主要原
5、因是（ ）A 岳家军纪律严明，作战勇敢 B 主张抗金，被投降派杀害C 坚持抗金，符合人民的意愿 D 南征北战，战功卓著14、南宋和金对 峙局面形成的标志是（ ）A 澶渊之盟 B 靖康之难 C 鄢城大战 D1114 年宋金议和15、关于宋金对峙局面的形成的主要原因是（ ）A 南宋人民英勇抗金 B 南宋对金屈膝投降C 金朝统治者留恋北方 D 金朝无力统治南方广大地区16、阅读下列材料：材料一：1005 年，宋辽达成和议。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两，绢二十万匹，双方约为兄弟之国。 材料二：1141 年，宋金达成和议，规定：一、 宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节” 。二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界，中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国输纳银二十五万两，绢二十五万匹。 中国史纲要请回答：（1）上述两则材料中 的“宋 ”分别指哪个政权？（2）材料二中的“和议”给我国造成了怎样的割据局面？（3）上面两则材料分别是哪两个盟约的内容？你认为我们应该怎样评价这两个盟约？
