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1、中国少数民族汉语水平等级考试大纲（四级）一考试用途中国少数民族汉语水平等级考试（四级）主要适用于接受过或相当于接受过 1600 学时以上现代汉语正规教育的少数民族汉语学习者。达到这一水平的考生能以汉语为工作语言，自如地进行各种社会交际活动，可以从事较高水平的学习、研究工作。其主要用途包括：1为高等院校评价少数民族毕业生汉语的合格水平提供参考依据；2为高等院校少数民族学生免修汉语课程提供参考依据；3为招生、招聘单位评价少数民族申请人汉语水平提供参考依据；4为评价汉语教学成效提供参考依据；5为少数民族汉语学习者自我评价学习效果提供参考依据。二考试对象1高等院校母语非汉语的少数民族学生；2希望向有关
2、招生、招聘单位证明自己汉语水平的少数民族应考者；3希望评价自己汉语水平的少数民族汉语学习者。三考试依据1中国少数民族汉语水平等级考试大纲（四级）2中国少数民族汉语水平等级标准（编写中）在中国少数民族汉语水平等级标准正式颁布以前，可参考国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编写的汉语水平等级标准与语法等级大纲（高等教育出版社，1996）。四试卷构成四级考试包括笔试和口试两部分。笔试部分包括听力理解、阅读理解和读后写三个分测验。听力理解分客观性试题和半主观性试题两部分，阅读理解为客观性试题，读后写为主观性试题。口试为主观性试题，在笔试之外单独进行。四级考试笔试的试卷构成如下表所示：考试内容
3、试题数量 答题时间 满分听力理解 10+15 约 35 分钟 100阅读理解 25 40 分钟 100书面表达 1-2 45 分钟 100总计 51-52 约 120 分钟 300全部考试时间约 120 分钟。听力理解分测验(25 题，约 35 分钟）听力理解分测验主要考查考生在学习、工作和社会交往中的听力理解能力，同时考查考生的听后书面记录能力。听力材料为用普通话以正常语速或稍快语速进行的对话或讲话。要求考生不仅能听懂有关日常生活、社会生活的交谈或讲话，还要能听懂内容较为复杂、抽象，带有一定专业性的解说、报道，同时还要能准确地将所听到的具体内容用汉字表达出来。具体要求是：（1）把握听力材料主
4、要内容，并能捕捉关键信息；（2）结合听力材料推断说话人态度、语气和感情倾向等；（3）理解口语中常用成语、俗语、惯用语等；（4）理解常见修辞手段和语言策略；（5）理解具体语境中的自然话语；（6）听懂广播、电视的新闻、专题、娱乐等节目中的实况录音材料；（7）接受并理解汉语中新生的词语、口语表达方式；（8）书面表达听力材料中的相关内容。听力理解分测验由两部分组成：第一部分为客观性考试，共 10 题。这部分试题的考试过程为：在播放完每段话之后，考生将听到几个问题，考生应从试卷上所提供的 4 个选择项中选出最恰当的答案，然后在答卷上找到相应的题号并在代表所选答案的字母上画一横道。每题的答题时间为 101
5、5 秒。第二部分为半主观性考试，共 15 题。这部分试题的考试过程为：在播放完每段话之后，考生将听到几个问题，考生应使用铅笔将回答内容写在答卷上的空行中。每题的答题时间约为 30 秒。阅读理解分测验（25 题，4O 分钟）阅读理解分测验主要考查考生对阅读材料的理解能力和阅读速度。要求考生具备快速阅读查找信息的能力，还要求考生能读懂内容较为复杂、抽象，带有一定专业色彩的文章。具体要求是：（1）通过跳读、扫读等阅读手段快速阅读并查找到所需信息；（2）通过分析、归纳准确理解阅读材料的主旨、要点和梗概；（3）对阅读材料中所隐含的信息进行合理的推断；（4）结合语境准确领会词语的具体义项以及成语、俗语含义
6、；（5）读懂带有一定专业性的文章；（6）读懂略带文言色彩的文章。阅读理解分测验为客观性考试，共 25 题。这部分试题包含若干段阅读材料，这些阅读材料的题材、体裁、语体、风格、长度等各不相同。每段阅读材料带有若干问题，每道题有 4 个选择项，考生应选择最恰当的答案，在答卷上找到相应的题号并在代表所选答案的字母上画一横道。读后写分测验（12 题，45 分钟）读后写分测验综合考查考生阅读理解和运用汉语言文字进行书面表达的能力。考生先要阅读所给文字材料，然后根据题目要求，在规定时间内，完成一篇规定字数的作文。具体要求是：（1）快速阅读；（2）正确理解阅读材料；（3）正确书写汉字，正确使用标点符号；（4
7、）词语使用准确、生动；（5）句意转换、连接恰当，语言通顺、流畅、自然；（6）谋篇布局适当、合理；（7）综合运用叙述、描写、说明、议论等表达方式。读后写分测验为主观性考试，共 l2 题。试卷上提供的阅读材料，就是写作材料，等于给考生提供了写作内容，考生需要按照题目要求，自己组织文字来完成作文。五口试口试的目的是测量考生运用汉语口语进行交际的能力。口试主要考查考生能否较系统地阐述自己的某种观点，能否为自己的观点进行辩解，能否说明某种事物的特征，能否分析某种现象的原因，能否流利、自如地运用汉语进行学习活动和社会交际活动。具体要求是：（1）语音、语调基本准确、自然；（2）在遣词用句中基本没有明显的错误
8、；（3）表达流畅，对问题的反应及时，基本没有较长时间的停顿和中断；（4）表达的内容比较丰富；（5）表达的方式比较得体。四级考试的口试部分在笔试之外单独进行。四级考试笔试达标且听力成绩达到 70 分者，才有资格报名参加四级口试。口试采用“考评员负责制” ，以“一对一”方式进行，由考评员根据考试标准对应考者的实际口语表达水平以面试方式进行考查。口试可以在一次面试中完成，也可以根据需要通过多次面试完成。口试成绩不计分数，分为“合格 ”和“ 不合格”。口试成绩单独报告。口试合格者，可以获得 中国少数民族汉语水平等级考试口语四级证书。口试成绩的评定，主要依赖于考评员的经验，依赖于考评员对口语等级标准和考评细则的准确把握。在口试中，对于水平明显高于或低于合格标准的考生，考评员可以根据具体情况，缩短考试时间；对于水平恰好处于合格标准附近的考生，考评员可以延长考试时间，也可以增加考试次数。口试的质量，除依赖于考评员外，还要依赖于由督考员、巡视督考员和总督考员组成的层层监督制约网络。各级督考员将定期、定比例地对获得口试合格证书的考生进行抽查，各级督考员将接受来自社会的投诉和举报。经检查不能正确把握合格标准的考评员将被取消考评资格。
