坚定信念为人师表率先垂范

上传人:宝路 文档编号:20623374 上传时间:2017-11-22 格式:DOC 页数:12 大小:59.86KB
返回 下载 相关 举报
坚定信念为人师表率先垂范_第1页
第1页 / 共12页
坚定信念为人师表率先垂范_第2页
第2页 / 共12页
坚定信念为人师表率先垂范_第3页
第3页 / 共12页
坚定信念为人师表率先垂范_第4页
第4页 / 共12页
坚定信念为人师表率先垂范_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《坚定信念为人师表率先垂范》由会员分享,可在线阅读,更多相关《坚定信念为人师表率先垂范(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、坚定信念 为人师表 率先垂范2009 年开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动总结上海市金山初级中学党支部根据区委组织部和局党委的工作安排和要求,结合学校的实际情况,在认真开展学习实践科学发展观活动的基础上,学校党支部扎实开展了“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动。注重学习,提升素养,努力实践,力求实效。一、 加强领导,精心组织根据要求,学校成立了由党支部书记为组长的活动领导和工作小组。党支部召开了支委会,确定了开展主题教育活动的具体内容、形式,并安排了开展活动的时间节点。精心酝酿活动的内容,制定了本次活动的具体方案。二、 注重学习,力求实效通过由全体党员、领导班子、党小组长、全体教职工

2、多种层面的来开展学习活动。学习的内容有局党委推荐的学习资料,学习有关科学发展观的专著论述。学习了党的十七大报告、 毛泽东邓小平江泽民论科学发展和科学发展观重要论述摘编 ,邀请了局党委林乃华书记来校做学习实践科学发展观的辅导报告等。学习形式有集体听报告、在教职工大会宣讲、班子民主生活会、部分教师座谈会、宣传学校自己的先进典型以及参观上海世博展示馆等活动,使活动进一步落到实处。三、 努力实践,率先垂范广大党员干部和党员教师,还有许多骨干教师纷纷投入到这次的主题教育活动中。1、继续开展“爱心 11 点”活动。今年我们继续开展“爱心 11 点”活动。学校附近 7 村的一对孤寡老人,由于身边没有子女,加

3、上体弱多病,经常连饭吃不到。7 村居委会向我校提出两位老人想搭伙,学校马上去家里访问,了解了详细情况后,学校党支部立即组织了党员、积极分子志愿者,安排好人员,轮流在中午 11 点准时把饭菜送到老人家里。这个活动一直从 2008 年年前到现在。2、 “大手牵小手”志愿者服务活动。临近初三中考,面对每个班级中的学困生,党支部牵头,开展“大手牵小手”志愿者义务服务活动。党员教师、骨干教师纷纷报名要求与这些特殊学生结对辅导。通过一个多月的努力,这些学生全部进入高一级学校,今年的中考,学校也取得了骄人的成绩。3、开展“先进党员教师教学案例和先进事迹”评选活动。5 月份,学校党支部按照局党委的工作要求,积

4、极开展“先进党员教师教学案例和先进事迹”评选活动,经过大家的民主推荐,推选出初三数学教师庄士忠老师,并入选教育局党委“先进党员教师教学案例和先进事迹”的专题拍摄,学校于教师节予以了表彰。4、积极开展“迎世博、讲文明”志愿者活动。在今年的“迎世博、讲文明”志愿者活动中,党支部积极组织党员和积极分子在“三五”整治行动中参加各项活动,交通愿者、文明礼仪、环境打扫等活动,进一步开展了“迎世博、讲文明”志愿者服务活动。5、积极开展“爱心”小课堂活动在本学期中,广大党员和骨干教师纷纷自觉开展“爱心”小课堂活动。六5 班的顾榆桐同学身患血液病,在无法上课的情况下,六 5 班的三位教师,其中一位党员、一位积极

5、分子、一位年级组长三人组成了“爱心志愿者”服务队,每周的二、四两天轮流为顾榆桐同学进行义务辅导,整整坚持了一个多学期。同时,初三的党员和骨干教师纷纷自觉开展“爱心”小课堂活动。把班级中学困生利用空课的时间进行课外辅导。这些党员和骨干教师不计利、免费为这些特殊学生进行辅导,在今年的中考中均取得了理想的成绩。6、学校搬迁工作今年正值学校校舍整体搬迁。在暑假的搬迁工作中,班子成员、党员、骨干分子积极投入到这项繁重的工作中。大家顶着酷暑、挥着汗,不叫苦、不叫累,坚持带头,充分发挥了党员的先锋模范作用。是开学之前搬迁工作顺利完成。总之,通过进一步开展“讲党性、重品行、作表率”教育主题活动,使学校广大干部

6、、党员、教师进一步坚定理想信念,牢记党的宗旨;牢固树立社会主义荣辱观,注重思想道德修养,时刻不忘肩负的教育重任,率先垂范,以身作则。不断为学校的发展、为办好让人民满意的教育而努力。2009 年 9 月先进典型事例心雨无声 心路无垠-记上海市平乐中学金玲老师金老师从参加工作到现在已二十四个年头,这二十四年里,她在教师这个平凡的岗位上默默奉献,辛勤耕耘,作为班主任、作 为 思想品德课老师,她一次次出色地完成学校交给的任务。她将自己的全部心血与智慧投入到工作中,在教育和教学上不断摸索,学习新方法,促进学生整体的提高。金老师认为思想品德课是学校德育教育的主阵地,是显性的德育课程,所以在教学上她潜心钻研

7、, 课堂上以学生为主体。她的工作,受到学生的拥戴,家长 的欢迎,学校的肯定。 2008年 9 月被评为学校首届十佳“我心目中的好老师” 。小博是 08 届毕业生,是从外校转到金老师班级借读的一名男生。翻开他的学习成长手册,一份特殊的评语引起金老师的注意。原来小博同学经常上课捣乱、打架,而且时常会莫名其妙地发怒,并向他人施以暴力攻击,这是个让老师烦恼,让同学害怕的学生。通过家访知道小博从小由爷爷奶奶照顾,隔代教育的冲突,使孩子一些行为习惯的养成没有到位,再加上父母因感情不合而离异,母亲的再嫁让他心灵上又受到了重创。面对小博,金老师不仅不带有色眼镜看待他,反而帮助家长,提供一些心理辅导方面的技巧,

8、指 导家长千方百计地来塑造明亮的心灵。一日,小博没有来上学,在自家的楼下与楼上的妈妈对峙着。当金老 师赶到他家楼下时,他正手扶自行车,抬 头看着二楼的家。原来他担心 妈妈去继父家,因为妈妈说如果他再不乖,就去继父家不回来了(由于小博的原因继父暂时回自己家了)。经过再三的劝说,小博才同意来校上 课,金老师立即跟他交流,约法三章:认真学习、好好生活,大人的事尽量少管或不管;有什么事可以随时找金老师。几天后的一个晚上,小博带着哭声打电话给金老师,说妈妈要打他。于是,金老师马上乘出租车赶到他家,原来是妈妈在检查作业时发现小博没有认真做作业,情急之下要打他。金老师对小博有事找老师给予了表扬,对作业的不认

9、真也进行了批评,但很快就发现小博在与老师交谈时,好象有些睡意朦胧,而 这时候的时间是刚过八点。原来他正在服心理医生开的药,服 药后有些嗜睡。金老 师看在眼里有些心痛,就让他先去睡觉。看着小博的 这些情况,金老师真诚地向家长提出建议:教孩子“ 学会做人” 是家庭教育的核心。金老师与小博的妈妈一起分析了日常家庭生活中需注意的事项:首先,不能以负疚之心去迁就孩子,认为夫妻的离异对孩子造成了伤害,作为补偿对孩子格外迁就, 对他的要求不管合理不合理都尽量满足。这样反而使孩子老觉得父母欠了他什么,因此,很 难以平等的态度对待母亲,久而久之,就会在家里蛮不讲理,对母亲及周 围的人颐指气使,甚至发展到为所欲为

10、的地步;其次,不要培养孩子的仇父情绪,不能在孩子面前数落前夫的罪状,或以恶毒的语言诅咒前夫,不 谙世事的孩子会受母亲潜移默化的影响,造成性格的缺陷,可能会对孩子造成终身的不良影响,更何况对方毕竟是孩子的父亲,亲情和血缘关系是无法用夫妻间的仇恨去斩断的;第三,当孩子有缺点时,不能随意地打骂。小博的妈妈和继父同意金老师的说法,并愿意改变以往简单而粗暴的方法。从此以后,金老师经常与他的家长一起探讨小博的教育问题, 对在家庭教育中出现的问题及时帮助和指导;同时为了让他的妈妈能更多地了解孩子的心理发育特点和教育规律,就把有关的书籍和文章介绍给她。慢慢地,小博的任性、攻击行为少了,与同学也能友好相处了。刚

11、刚送走让她操心而又幸福的九(1)班学生,又担任了六(2)班的班主任。这个班与已毕业的九(1)班的当年一样,大部分学生不仅学习成绩差而且行为习惯更差。金老师知道今天的六( 2)班必须有严明的纪律来要求他们,不过不是简单地见到学生做错什么就加以处罚,而是制定了严格的要求规范,让学生清楚什么能做,什么不能做,违反了会受什么处理,并向学生说明为什么会制订这项要求。凡是没事先宣布的要求,学生违反了不会马上加以处罚,对于学生犯错,金老 师总是耐心地做他的思想工作,使学生真正认识到错误,真心改过,不会产生逆反心理,与老师对抗。对于容易惹是生非,喜 欢打架的学生,金老师教育他们换位思考:“如果别人 这样对你或

12、者老 师这样对你,你能接受吗?”并使他了解打架可能产生的后果。对于学生中出 现的问题,金老 师总能及 时发现,及 时给予心理疏导。由于金老师处处为学生着想, 经常与思想有差异的学生交朋友,以情感人,学生能够真切地理解到老师对他们的教育是出于对他们的一种关心。这个世界有许许多多扇通向幸福的大门,金老师要做的就是帮助每一个孩子找到自己的那扇大门,并用爱来开启它们, 这就是金老师执着的追求, 这就是她的价值所在。 “路漫漫其修远兮”,为了学生的健康成长,她仍在孜孜不倦的求索中。读书思廉心得(2 篇):常思贪欲之害 做一名为民、务实、清廉的校长上海市平乐中学 雍昕观看了贪欲之害纪录片后感受很深,这是一

13、部典型的反面教材,片中涉案人员的共同特点就是“贪”字作怪,涉案人员在忏悔中都觉得自己不缺金钱,而他们却偏偏被金钱迷失方向,做了金钱的俘虏。原上海市劳动和社会保障局长祝一均对自己是这样形容的:“当上劳动局长已是结构性封顶,再升无望,此时不贪,更待何时。有权不用,过期作废,贪胆愈发壮大,从小贪发展到大贪 。 ”这些领导干部利欲熏心、利令智昏,将党纪国法置于脑后,腐化堕落,最终违法犯罪,落得个身败名裂,给党的事业、党的威信带来严重损害,以致毁了家庭,同时葬送自己的前程乃至性命。片中人物追悔莫及的深深忏悔警示教育着我们每一位。对照工作生活中常见的观念,我们犹有必要加以反思,更要时刻提醒自己,不能忽视“

14、贪欲之害” 。贪欲,人之贪心、贪婪的欲望。贪欲之心,是人性中“恶” 的一面。贪欲造成的后果,轻则为社会公德所遣责,重则为法律所不容。常思贪欲之害,为私能洁身自好,受人尊重,喜及四邻;为公能问心无愧,公正执法,和谐社会。所以,常思贪欲之害,能修身齐家利工作,平心静气渡终生!做为一名国家公职人员,一名共产党员,更是履行好职责,常思贪欲之害。也就是要加强廉洁自律、做到不受贪欲之害、拒绝贪婪之心、不伸贪婪之手、不做贪婪之事。我认为应该从以下几个方面加强自我修养、提高自我戒备、严格自我要求、达到自我完善。一是时刻牢记自己的职责,永保共产党员先进性。全心全意为人民服务是共产党的宗旨,所以,在履行自己职责的

15、过程中,心中所想,手中所为,应该是人民群众的利益。那么作为校长、党支部书记,作为一名党员教师就是考虑学生的利益、教职工的利益、学校的利益。任何与此相违背的东西,都是应该摒弃的。我们要常戒贪欲之心,忠心耿耿为教育教学管理工作服务,全心全意为为金山教育服务。 二是加强修身修德学习,提高思想境界。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,是共产党员进行自我修养的要求,也是对每个教育工作者,特别是教育管理工作者的共同要求。贪欲的产生,有外因,也有内因,外因是条件,内因是关键。把握自己,常怀律已之心,才能提高思想防范意识。我们的先贤古人和革命先烈,有许多道德高尚,戒贪戒欲的模范:如清贫不改革命之志的方志

16、敏等。从他们身上,我们可以学到为追求理想不为物质享受所诱惑的高尚情操。在新的历史条件下,随着改革开放步伐的加快,经济形势在飞速发展,一些不健康的东西也在不知不觉中开始漫延。只有不断进行修身修德的学习,真正做到慎独、慎初、慎微、慎行,从内心深处筑牢自觉抵制贪欲引诱的防线,才能真正远离贪欲,不受其害。 三是淡薄名利,严格要求自己。在现实工作和生活中,因贪而想且要占有的东西,往往是非份的。在贪欲面前,要保持清醒的认识,放松对自己的要求,每满足一次自己的贪欲,等于向自己毁灭的坟墓迈出了一大步。我们必须严格要求自己,时刻保持清醒的头脑,摆正位置,做到警钟长鸣,时刻牢记不越界,永远不去跨越廉洁自律的“高压线” ,常思洪水肆虐之害,常思贪欲之害,才能筑起思想防线。一定要真正做到自重、自省、自警、自励,面对社会生活中种种诱惑,心不为其所动,志不为其所丧。堂堂正正做人,踏踏实实做事,清清白白做官,比任何非法所得都让人快乐。四是要懂得珍惜,珍惜拥有的权力,珍惜拥有的待遇,珍惜拥有的生活,珍惜拥有的自由。权力是

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号