三维设计高考物理第一部分专题二特色专题解答题专攻(一)

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1、题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来首页上一页下一页末页结束专题二功和能物理专题二功和能题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页解答题专攻（一）特色专题力学解答题常考的 5种题型纵观近几年各省的高考试题，力学综合题多涉及以下五种题型，如果掌握了这五种题型的特点和解题技巧，解决力学综合题就会事半功倍、化难为易。题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下

2、一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页匀变速直线运动与追及相遇问题要考查其公式、规律和图像，灵活运用这些知识是解决该类问题的关键。了匀变速直线运动规律的应用外，还涉及位移和时间等物理量之间的关系式的建立，这类问题对学生的分析综合能力和推理判断能力有相当高的要求，通过这类问题的练习，有利于提高分析解决问题的能力。在近几年的高考中，加速度、瞬时速度、匀变速直线运动的规律与追及相遇问题出现的频率较高，特别是在交通运输、体育运动、现代科技等与现实生活和生产实际相联系的背景下，实际运动问题的建模、测量加速度和速度、判断是否相遇 (相碰 )、计算运动时间等问题考生应高

3、度重视。题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页例 1 某班同学在研究性学习中开展了一次有趣的体育游戏活动 “ 巧搬运 ” 。有一直跑道 A 处放有一箱子， B 处放有一皮球 ( 图中未画出 ) ， C 处的右侧是一水池，已知度为 45 m ，度为 20 m 。如图 1 所示，某同学从起点 A 由静止出发，跑到 B 处将停放在此处的皮球抱住 ( 抱球时对该同学运动的速度没有影响 ) ，在域返回且不落入水池中，把皮球搬回放入 A 处的箱子里，计时结束，时间最短为优胜者

4、。第一次，同学甲听到发令枪响后，反应 0. 30 s 后起跑，然后以 m /学甲达到9 . 0 0 m / s 的速度后，匀速跑到 B 处抱球，并立即以 1. 50 m /二次，同学乙听到发令枪响后，仍然反应 0 . 3 0 s 后起跑，然后仍然以1 . 5 0 m / 学乙达到 m /s 的速度后，立即仍以1 . 5 0 m / 速至 0 后反向再做加速度为 m /到最大速度 9 . 0 0 m / s 后匀速冲向 A 点。求：题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页图

5、 1 (1) 同学甲是否会落入水池； (2) 同学乙抱住皮球时的速度是多少，同学乙完成游戏任务的时间是多少。题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页解析 (1) 同学甲从 B 处开始做匀减速运动，速度减为 0 的位移设为 x ，则 2 则 x a922 27 m x 学甲会落入水池。 (2) 设同学乙在做匀加速直线运动达到 m/s 的位移为 2 27 m 题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二

6、特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页加速的时间 t1 6 s 同学乙立即仍以 m/速到 B 的位移 x22 a 18 m 则同学乙抱住皮球时的速度 2 5.2 m/s 同学乙减速到 0 的时间 t2 6 s 题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页反向加速的位移大小和时间与中的加速完全相同，即 27 m ， 6 s 最后做匀速运动的时间 3 s 该同学完成游戏任务的时间是 t 21.3 s 答案 (1) 会落入水池 (2)5.2 m /s 21.3 s 题型一

7、题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页例 2 如图 2 所示，水平面上放有质量均为 m 1 物块 A 和 B ， A 、 B 与地面的动摩擦因数分别为 1 2 相距 l m 。现给物块 A 一初速度使之向 B 运动，与此同时给物块 B 一个 F 3 N 的水平向右的力， B 由静止开始运动，经过一段时间 A 恰好追上 B 且二者速度相等。 g 取 10 m/： (1) 物块 A 的初速度大小； (2) 从开始到物块 A 追上物块 B 的过程中，力 F 对物块 B 所做的功。

8、图 2 题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页解析 (1) 设 A 经时间 t 追上 B ， A 、 B 的加速度大小分别为牛顿第二定律有： 1 4 m/ F 2 2 m/ 恰好追上时它们速度相同，则：题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页追上时由路程关系有： 122l 由以上四式解得 A 的初速度大小为： 3 m/s ， t 0.5 s

9、(2) B 运动的位移： x 12m F 对物块 B 所做的功： W 答案 (1)3 m /s (2) 题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页 1 分析多过程运动问题应注意以下两点 (1) 要养成根据题意画出物体运动示意图的习惯。特别对较复杂的运动，画出草图可使运动过程变得直观，物理图景清晰，便于分析研究，可以达到事半功倍的效果。 (2) 要注意分析研究对象的运动过程，搞清整个运动过程按运动性质可分为哪几个运动阶段，各个阶段遵循什么规律，各个阶段间存在什么联系。列方程要注意

10、公式中各个物理量的正负号。题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页 2追及相遇问题的解题技巧相遇物体的运动时间也存在一定的关系。若两物体同时出发，运动时间相等；若甲比乙早出发 t，则运动时间关系为 t。要使两物体相遇就必须同时满足位移关系和运动时间关系。相遇位置与两物体的初始位置之间存在一定的位移关系。若同地出发，相遇时位移相等为空间条件。明确两个关系两物体的速度满足的临界条件为速度相等，这是两物体相距最远、最近，恰好追上、追不上的临界条件。抓住一个条件题型一

11、题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页多物体与多过程的运动问题多物体、多过程的运动问题，主要考查牛顿运动定律在多个物体参与运动或者某一物体参与多个运动过程中的应用。 “ 牛顿运动定律 ” 是高中物理的核心内容之一，是动力学的 “ 基石 ” 。多物体运动问题的难点在于受力分析，涉及隔离法与整体法的应用；多过程的运动问题往往按照时间先后顺序依次对物体进行受力分析和运动分析，注意抓住前后两过程的联系点 (前一过程的末态是后一过程的初态 )，可以运用图像法处理力与运动的关系问题。在近

12、几年的高考中，牛顿运动定律往往和运动学规律结合起来考查。从能力角度来看，重点考查思维能力、分析和解决实际问题的能力。也经常渗透电场和磁场的知识，考查的综合性强，能力要求较高。题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页例 1 如图 3 甲所示，水平光滑的桌面上静止放置一条长为 l 1.6 m 的纸带，纸带上正中间位置放置一个质量为 m 1.0 小铁块，纸带的左边恰好在桌面的左边缘，小铁块与纸带间的动摩擦因数为现让纸带从 t 0 时刻开始一直保持 v 1 m /s 的速度向左

13、匀速运动。已知桌面高度为 H 0 . 8 m ， g 1 0 m/ 铁块在运动过程中不翻滚，不计空气阻力。求：图 3 题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页 (1) 小铁块从开始运动到桌面边缘过程所经历的时间，并在乙图中画出此过程中小铁块的 v t 图像； (2) 小铁块抛出后落地点到抛出点的水平距离； (3) 小铁块从开始运动到桌边相对纸带的位移。题型一题型二题型三题型四题型五特色专题专练质量铸就品牌品质赢得未来上一页下一页末页结束专题二特色专题解答题专攻 (一 ) 物理首页解析 (1) 小铁块开始做匀加速运动，由牛顿第二定律解得： a

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三维设计 高考物理 第一部分 专题二 特色专题 解答题专攻(一)

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