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1、第二课 我与父母交朋友第 1 课时 严也是一种爱学海导航学习目标：情感态度价值观目标：崇尚与父母的平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母的教育，以积极的态度与父母交往。能力目标：正确认识自己的自知能力，正确理解家长心情的知人能力，对代沟产生原因的分析能力。对逆反心理的辩证分析能力，认识逆反心理危害的透视能力。知识目标：知道与父母产生矛盾的原因；逆反心理和行为的具体表现；学会辩证看待逆反心理；学会如何克服消极的逆反心理。学习重点：逆反心理和行为的具体表现；如何克服消极的逆反心理学习难点：与父母产生矛盾的原因；正确认识逆反心理导学平台一.成长也会有烦恼书中淘金：1我们与父母的_._._不同
2、，对_也不同，在_._._._等方面产生较大差异。2我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的_._。3父母的“严” ，反映出父母对于我们的_。我们要_._父母的一片苦心。生活感悟：走进生活：情景一：小强是一个好学上进的初中学生，一次期中考试中，很意外的事情发生了数学成绩不及格。他自己也不敢相信这个结果，当他拿着试卷请妈妈签字时，妈妈很生气地对她劈头盖脸地训斥了一顿。问题探究：肖玲为什么会跟妈妈发生这样的冲突呢？思维导图：知识结论：_数学成绩不及格肖玲的心情：不敢相信、伤心妈妈的心情：不应该、生气发生冲突、矛盾2二.逆反心理有危害书中淘金：1逆反心理具体表现为：_；_；_。2在多数情况下，逆反心理
3、导致的对父母的反抗，其结果都是_，也是对_。生活感悟：走进生活：情景二：小强受着一肚子气，“离家出走”了他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥寒交迫的他在一拉面馆门口徘徊着，热心的老板给了他一碗拉面。狼吞虎咽之后，他噙着泪真诚地感谢老板。老板猜测到了他的经历，说：“我只给了你一碗拉面，你就如此感激，而从小到大，你的父母又给了你多少碗拉面，你感激过他们吗？”小强的泪顿时流落下来。问题探究：1离家出走带给小强及其父母的是什么？2老板的话会让小强想到什么？3这件事给你的启示是什么？思维导图：知识结论：_检测平台范例剖析：例 1 （单选）某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查。调查数据显示
4、，不少学生感到很难与父母沟通。导致这一状况的原因主要有（ ）青少年学生往往性格怪异 与父母之间的矛盾.误解 与父母生活阅历不同，在观念和行为习惯等方面存在较大差异 存在叛逆心理离家出走 结果父母：_小强：_惩罚了自己，伤害了父母3A B. C. D.剖析：影响子女与父母沟通的原因有很多，说法太片面，不是所有的青少年都性格怪异，因此不能入选。排除带的选项，故答案选 B。例 2 （问答）孟子是战国时代著名的教育家.思想家，他的成就与他母亲的严格教育是分不开的。孟子小时候很贪玩。一天，孟母正在织布，还未到放学时间，孟子却逃学跑回家。孟母知道了，心里很难过，就把织布机上的布割断了。孟子吃了一惊，问母亲
5、为什么把还没织好的布割断。孟母说：“你读书没耐心，半途而废，就像这块布一样，最后会变成没有用的东西。 ”孟子听了母亲这番话后，觉得很惭愧，便努力读书，再也不敢偷懒了，终于成为一个很有学问的人。（1）孟母为什么割断织布机上的布？（2）你在父母的教育下懂得了哪些道理？（3）你应该如何对待父母的教育？剖析：“孟母割布”同“孟母三迁”一样，都是反映孟母教育孟子的事例。其实，望子成龙是天下父母共同的心愿。我们与父母发生冲突，往往基于父母对我们的高期待.严要求，这种在我们看来有些苛刻的“严” ，反映出父母对于我们的爱，我们要理解.体谅父母的一片苦心。孟子正是理解了这番苦心，正确对待了母亲的教育，所以成为了
6、一个很有学问的人。参考答案：（1）为了让孟子明白一个人如果做事不能持之以恒终将一事无成。（2）略。 （结合自身实际，言之有理即可）（3）学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾，克服逆反心理；体会父母对自己的关爱和期待，正确看待父母的教育等。双基自诊：1.（单选）下列说法中，不正确的是（ ）A代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异B父母对我们的严格要求是对我们的爱C对于逆反心理和逆反行为，我们要具体分析D逆反心理导致的对父母的反抗，伤害的是父母，对自己没影响2.（单选）现在不少青少年的逆反心理非常严重，令父母.老师头痛不已。逆反心理（ ）A是青春期普遍存在的现
7、象，因此不必担心B百害而无一益，必须坚决抵制杜绝C要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理4D都是父母的高期待.严要求造成的3.（多选） “好似钢刀刺心尖，把屎把尿勤洗换。脚不停来手不闲，每夜五更难合眼。 ”一个人，从牙牙学语到长大成人，点点滴滴.时时处处，无不渗透着父母全身心的关爱。对此，我们应当（ ）A继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统 B把父母的恩情铭记在心中C敬重和爱戴父母 D履行对父母应尽的道德义务 .法律义务4.（多选）2010 年 4 月 7 日新快报报道，上月底，南海警方先后接到 4 名家长报警称自己还在读书的女儿离家失踪，目前 4 名失踪女生已全部找回，出走原因是因为
8、在家庭得不到温暖，更有女生反映父亲经常骂她。这给我们的启示是（ ）A父母与子女之间的矛盾是无法调和的 B父母与子女要积极沟通C消极逆反心理害人害己 D要理解.体谅父母，努力化解矛盾5 （问答）秋天到了，天气渐渐凉了。妈妈利用星期天带佳佳去商场买衣服。逛了几家商场，妈妈看上的都是些比较“土气”的衣服，佳佳坚决不肯要；而佳佳看上的都是些比较“新潮”的衣服，妈妈却看不惯，说不适合中学生，就是不肯买。一气之下，佳佳独自跑回家大哭一场，妈妈回来后，做好饭叫佳佳吃，佳佳也不肯吃，独自一人在房间听音乐。（1）佳佳产生了什么心理？这种心理产生的原因是什么？（2）这种心理的表现是什么？收获平台：知识导图：我的收
9、获：严也是一种爱产生烦恼的原因父母的高期待、严要求是一种爱逆反心理 逆反心理的表现对逆反心理的辩证分析逆反心理和行为的危害5我的困惑：拓展平台课后提升：一、单选题1进入青春期以后，父母对我们的要求比小时候更严格了，这是因为（ ）A父母对我们有了更高的期待 B.父母在家庭教育方面存在误区C.我们没有小时候听话 D.传统的家庭教育模式存在弊端2 “当我们要对父母发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲营养维持我们生命的地方” 。这句话告诉我们（ ）A.母亲用营养抚养着我们 B.我们应该以母亲行为的准则C.学会必要的让步与谦让 D.我们要克服逆反心理，情绪冲动时努力克制3
10、有人对 500 名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮” “父母唠叨” “业余爱好” “零用钱消费” “课外读物” “交友”等方面的分歧。这表明（ ）A.严也是一种爱 B.代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异C.我们要努力克服逆反心理 D.在家庭交往中，与父母不必太计较二、多选题4当前，有的中学生与父母发生矛盾后，动辄离家出走，其结果是（ ）A解决了与父母的矛盾 B.吃尽苦头，甚至走上违法犯罪的道路C.惩罚了自己 D.伤害了父母5我要去踢球，爸妈要我先做作业；我要听音乐，爸妈要我学习；我要看哈里波特 ，爸妈要我看青春之歌 ；我要去郊游，爸妈要我说出同
11、行的是男生还是女生这种种迹象表明（ ）A父母与子女之间产生了代沟 B.子女的独立意识增强了C.父母对子女的爱 D.父母与子女之间的矛盾是不可调和的三、问答题6 “我都上初中了，可父母还是把我当小孩看待，无论我做什么，他们总是不放心，没完没了地唠叨，真烦死我了。 ”“我的父母很固执，根本不听我的意见。 ”“在我的生活中，无6论是交朋友.穿着打扮，还是吃东西.看课外书。只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有！”联系生活实际，谈谈为什么很多中学生都会有这样的想法。 课外践行：完成教材 P24 页“小莉生日聚会方案”的设计。（要求三同学一组分角色设计方案，以及和家长商量的过程）第 2 课时 两代
12、人的对话学海导航学习目标：情感态度价值观目标：崇尚与父母的平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母的教育，以积极的态度与父母交往。能力目标：在实际生活中学习与父母有效沟通的基本要领和方法；在生活中探寻与父母交往的窍门，领悟与父母交往的艺术。知识目标：化解与父母矛盾的基本要领和方法；与父母交往的艺术。 学习重点：与父母沟通的基本要领和主要策略；与父母交往的艺术学习难点：架起沟通的桥梁导学平台一、架起理解的桥梁书中淘金：1当我们与父母发生矛盾的时候，首先要_，心平气和地与家长_。2有效沟通的基本要领：_是前提，_是关键。3理解父母的有效方法是_，沟通的结果要_。生活感悟：走进生活：这是一份关
13、于家庭亲子关系的调查中的两段记录：7片段一：星期六，家里只有父子两人，父亲突然想：“如果今天我不主动和儿子说话，不知儿子会怎么样？”在接下来的时间里，父亲一直没跟儿子说任何一句话，两人都自顾自地做着自己的事情。等父亲做好饭时，才对儿子喊了一句：“儿子，可以吃饭了！”儿子吃晚饭后，放下碗筷又回到自己的房间去了，没跟父亲说过一句话，这时候的父亲感觉自己的心都要碎了：“其实我真的很想跟儿子聊一聊，可我就是不知道该怎么说。 ”片段二：当我的父母与我交谈时，我感到一种压力，一种束缚感。当我想发表自己的意见时，看着父母关切的目光，我又不想伤害他们，我觉得很累.很累妈妈，你是否明白女儿真正想要的你的理解和信任。昨天，我一回到家，就受到您的质问，您不知从哪里听来的风言风语说我这次考试作弊，您竟然相信了！听不进我任何的解释。我伤心极了，这次我的分数很高，同学们都在猜疑是可以理解的，可是您是我妈妈啊，连您都不相信我，这是何等的悲哀啊！问题探究：1、 以上两个片段反映了什么问题？2.我们应该如何与父母正常交往，才能避免类似现象的发生？思维导图：化解
