《【赢在起点】2013一轮复习_学案25_DNA是主要的遗传物质》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【赢在起点】2013一轮复习_学案25_DNA是主要的遗传物质（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 遗传的分子基础学案 25 DNA 是主要的遗传物质山东省阳谷三中王文芳（暖风 1261634564）考纲要求人类对遗传物质的探索过程() 。复习要求：熟练掌握肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌实验的设计思路和结论分析基础自查1肺炎双球菌转化实验观察下面两个过程图，回答问题：体内转化实验 体外转化实验时间、人物 1实验材料 R 型细菌S 型细菌 实验过程 结论二、噬菌体侵染细菌实验1实验材料T 2 噬菌体2、过程：3结论：DNA 是遗传物质。三、证明 RNA 是遗传物质的实验1烟草花叶病毒组成： 2.实验过程：3结论： 4、DNA 是主要的遗传物质：因为 课堂深化探究一肺炎双球菌转化
2、实验1格里菲思的肺炎双球菌转化实验(1)实验材料？(2)对照实验哪是对照组，哪是实验组？(3)实验结论： 第 3 页 共 18 页2艾弗里证明 DNA 是遗传物质的实验(1)实验材料：R 型活细菌；分离提纯的 S 型细菌中的蛋白质、DNA 、多糖等各成分；DNA 水解酶；细菌培养基等。(2)实验思路？(3)对比实验与对照实验。(4)实验结果与结论？特别提醒：1加热杀死的 S 型细菌，其蛋白 质变性失活，但 DNA 在加 热过程中，双螺旋解开，氢键被打断，但缓慢冷却时，其结构可恢复。2转化的实质是 S 型细菌的 DNA 片段整合到了 R 型细菌的 DNA 中，即实现了基因重组。3体内、体外转化实
3、验都遵循了 单一变量原则和对照实验原则，各实验相互为对照，增强了结论的说服力。二、噬菌体侵染细菌的实验及遗传物质辨析（一）噬菌体侵染细菌的实验分析1实验思路及方法： 2侵染特点及过程特别提醒噬菌体增殖场所是大肠杆菌细胞内，除噬菌体的 DNA 做模板起指导作用外，其余的原料脱氧核苷酸和氨基酸、合成蛋白质的场所核糖体、 ATP 和相关酶全由大肠杆菌提供。3结果及分析分组 结果 结果分析含 32P 噬菌体+细菌对比试验（相互对照） 含 35S 噬菌体+细菌提醒该实验可同时证明：DNA 分子具有相对稳定性。DNA 能自我复制，使前后代保持一定的 连续性。DNA 能控制蛋白质的生物合成。都不能证明 DN
4、A 分子产生可遗传的变异。（二）与肺炎双球菌转化实验的比较相同点艾弗里实验不同点 方法不同噬菌体侵染细菌实验（三）生物的遗传物质1.RNA 是遗传物质的实验(1)实验材料： (2)实验过程： (3)实验结果： 。总体实验设计思路是： 2主要的遗传物质(1)事实(2)结论： 对应训练1(2012淮北一中模拟)在艾弗里证明 DNA 是遗传物质的实验中，用 DNA 酶处理从S 型活细菌中提取的 DNA 并与 R 型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有 R 型菌生长。设置本实验步骤的目的是( )A证明 R 型菌的生长并不需要 S 型活细菌的 DNAB用以补充 R 型菌生长过程中所需要的营养物质C直接证明
5、 S 型菌 DNA 不是促进 R 型菌转化为 S 型菌的因素D与“以 S 型活细菌的 DNA 与 R 型菌混合培养”的实验形成对照2 (2012山东师大附中一模)下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是()A需要对 S 型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B转化的有效性与 R 型细菌的 DNA 纯度有密切关系C肺炎双球菌的遗传物质主要存在于拟核D实验证明了 DNA 是遗传物质而蛋白质不是3下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的()A本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有 35S 的培养基中获得的B本实验选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋
6、白质和 DNAC实验中采用搅拌和离心等手段是为了把 DNA 和蛋白质分开再分别检测其放射性第 5 页 共 18 页D若噬菌体繁殖三代，则子代噬菌体中含 35S 的占 1/44 (2011江苏卷)关于“ 噬菌体侵染细菌的实验” 的叙述，正确的是 ()A分别用含有放射性同位素 35S 和放射性同位素 32P 的培养基培养噬菌体B分别用 35S 和 32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培C用 35S 标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D 32P、 35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质5(2012潍坊质量监测
7、)在证明 DNA 是生物遗传物质的实验中，用 35S 标记的 T2 噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，下列对于沉淀物中含有少量放射性物质的解释，正确的是()A经搅拌与离心后有少量含 35S 的 T2 噬菌体吸附在大肠杆菌上B离心速度太快，含 35S 的 T2 噬菌体有部分留在沉淀物中CT2 噬菌体的 DNA 分子上含有少量的 35SD少量含有 35S 的蛋白质进入大肠杆菌实验探究(2012烟台调研)阅读以下材料，回答有关问题。从 2009 年 3 月底开始，墨西哥、美国等国接连爆发大规模甲型 H1N1 流感疫情，并迅速蔓延至北美地区以外的国家，全球拉响防疫警报。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发
8、现，常见的流感病毒都是 RNA 病毒，同时提出疑问：甲型 H1N1 流感病毒的遗传物质是 DNA 还是 RNA。下面是兴趣小组为探究甲型 H1N1 流感病毒的遗传物质是 DNA 还是 RNA 设计的实验步骤，请将其补充完整。(1)实验目的：_ 。(2)材料用具：显微注射器，甲型 H1N1 流感病毒的核酸提取液，胚胎干细胞，DNA 水解酶和 RNA 水解酶等。(3)实验步骤：第一步：把甲型 H1N1 流感病毒核酸提取液分成相同的 A、B 、C 三组，_；第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把 A、B、C 三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中；第三步：将三组猪胚胎干细
9、胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从(4)请预测结果及结论：_。_。若 A、B 、C 三组均出现甲型 H1N1 流感病毒，则甲型 H1N1 流感病毒的遗传物质既不是 DNA 也不是 RNA 培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有甲型 H1N1 流感病毒产生。限时训练题组一肺炎双球菌转化及噬菌体侵染细菌实验1.艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为( )。A实验一 B实验二 C实验三 D实验一和三2(2012山东临沂一模)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了 DNA 是
10、遗传物质。有关这两个实验的叙述中，不正确的是()A都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异B设计思路上的共同点是设法把 DNA 与蛋白质分开研究各自的效应C肺炎双球菌的转化实验“R 型菌S 型菌 DNA 会得到 S 型菌”，因此用 S 型菌R型菌 DNA 也会得到 R 型菌D赫尔希和蔡斯用 32P、 35S 分别标记 DNA 和蛋白质，研究 DNA 是噬菌体的遗传物质3(2012平顶山一中模拟)某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下 4 个实验：用 32P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌 未标记的噬菌体侵染 35S 标记的细菌用 15N
11、 标记的噬菌体侵染未标记的细菌用未标记的噬菌体侵染 3H 标记的细菌一段时间后离心，以上 4 个实验检测到放射性的主要部位是()A沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀C沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液4如果用 3H、 15N、32P、 35S 标记 T2 噬菌体，让其侵染细菌，对产生的子代噬菌体进行检测，下列叙述正确的是( )A可在外壳中检测到 3H、 15N、 32PB可在 DNA 分子中检测到 3H、1 5N、 32PC可在外壳中检测到 3H、 15N、 32SD可在 DNA 分子中检测到 32P、 35S5噬菌体侵染
12、细菌的实验能证明()DNA 分子结构的相对稳定 DNA 能自我复制，使前后代保持一定的连续性、稳第 7 页 共 18 页定性 DNA 能指导蛋白质合成 DNA 能产生可遗传变异 DNA 是遗传物质DNA 是主要的遗传物质A BC D6(原创题) 将噬菌体用 15N 进行标记，放在未被标记的大肠杆菌中培养一段时间，子代噬菌体所含标记元素的情况是()A外壳中含有 15NB子代噬菌体 DNA 都含有 15NC子代噬菌体外壳部分含 15ND子代噬菌体 DNA 部分含有 15N题组二DNA 是主要的遗传物质7(2012南通调研)下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程，由此可以判
13、断()。A水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和 RNABTMV 的蛋白质不能进入烟草细胞中C侵入烟草细胞的 RNA 进行了逆转录过程DRNA 是 TMV 的主要遗传物质8下列关于遗传物质的说法，错误的是()真核生物的遗传物质是 DNA 原核生物的遗传物质是 RNA细胞核中的遗传物质是 DNA细胞质中的遗传物质是 RNA甲型流感病毒的遗传物质是 DNA 或RNA 细胞生物的遗传物质是 DNA细胞生物的遗传物质主要是 DNAA BC D9下列有关生物体遗传物质的叙述，不正确的是(多选)()A豌豆的遗传物质主要是 DNAB酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上CT 2 噬菌体的遗传物质含有硫元素DHIV 的遗传物质水解产生 4 种脱氧核苷酸题组三应用提升10有人试图通过实验来了解 H5N1 型禽流感病毒侵染家禽的过程，设计实验如下：一段时间后，检测子代 H5N1 病毒的放射性及 S、P 元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是()选项 放射性 S 元素 P 元素A 全部无 全部 32S
