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1、爱上课改并不难蕉岭县长潭镇上村小学 刘炳发（小学语文高级教师）有的人害怕课改；有的人远离课改；有的人观望课改；有的人拒绝课改；更有的人蔑视课改但我觉得更多的是一种态度，一种认可，一种责任其实，用了心，爱上课改并不难！随着课改的不断深入，在课改春风的吹佛下，我县教育事业蒸蒸日上，形势一片大好，催人奋进。作为教学一线的我，不敢怠慢，紧跟步伐，带着理念，大胆尝试，勇于创新，初见成效。一、图书角，天地宽。我们班里有了一个小小图书角，看上去虽小，但作用却大。学生挺喜欢的！这是我多年的语文教学中由老师和学生自愿捐赠的书籍汇集编号（以年份+字母+数字为序，20 本为一组，组别用大写字母 A、B、C分开，如：
2、2012-A+10，表示 2012 年 A 组的第 10 本书的编号）后分期、分批提供给学生阅读的。这可是宝贝呀！也一笔财富哟！为提高学生的阅读能力和写作水平立下了不少“汗马功劳”呢！为了扩大影响力，新学年开学不久，我就要求学生在家里也搞一个图书角（架橱箱） ，把入学以来所有的课本、报刊、杂志等资料，统统归类、整理上架、附上标签，方便查阅。再者，可不定期到学校图书室，或蕉岭县桂清图书馆借阅一部分，或购买一些新书充实更新。今年，由我主持的科研课题培养小学生良好的习作习惯的研究一直把“培养良好的习作习惯”的主题思想贯彻其中，把“阅读”与“习作”密切的结合起来。就这样，我的学生深深地爱上书，与阅读结
3、下了不解之缘。如：十万个为什么 、 钢铁是怎样炼成的 、爱的教育 、 小故事大道理 、 鲁滨逊漂流记 、 悲惨世界等不少经典书籍，成了他们的最爱。因为有书，他们废寝忘食。因为阅读，同学们总是爱不释手，一看爱看。爱阅读的孩子最可爱。爱读书的孩子最有智慧。瞧，绝了！同学们，在书海中不断获得新知识，扩宽新视野，拓展新思维，提升新境界习作水平迅速提高。无怪乎，同学们变得乖巧、懂事、听话、明理、爱学、爱表达啰！二、自编书，乐无穷。学生的阅读气氛浓重了，自我语言表达的欲望自然也就强烈了。由此，我萌发了让学生自编写书的念想。这不！心动不如行动。开学不久，我就指导学生设计好书的封面、前言、目录。框架立好了，里
4、面的内容，接下来完全由学生自主搞定，以 20 篇为一册，编写完后，附上后记，转订成册。一年下来，我班的小楠同学有 5 册“著作”了、小如同学有 4 册、小舒同学有 3 册真是“战果”辉煌、硕果累累呀！每一本书里面的内容丰富多彩，有写人、记事、写景、状物、抒情形式不同，表达各异，有记叙文、说明文、诗歌、日记、书信大多是身边的点点滴滴。内容真实、可信、可读性极强，深刻地反映了孩子们丰富有趣的童心、童趣、童真、童乐。文章有个人推荐，小组评议。最后由专家小组（由每个学习小组中挑选的语文精英组成）点评入编。整个过程由学生全方位自主完成。虽然形式上粗糙了一些，内容上稚嫩了一点，思想上不够成熟但是，毕竟是他
5、们自己精心打造的劳动成果呀！我不禁感言：未来的“名人”不遥远！“著书立说”不再是名家明星的专利，不再是神话。他们也能！三、办组报，辑班报。我们班的学习口号是：“享受学习，快乐成长！”当然，每个学习小组也有各自的组徽、组号、口号和奋斗目标等。他们在各自的领域中，经营着自己的责任田组报。每周每小组交一份组报，每两周汇编成一份班报。组报由学习小组的组长负责，副组长协助；班报由专家小组负责，班主任或语文科任协助。甚至，可以把相关节日的主题、最近国内外新闻关注的热点、近期的班级建设、学动态一并入编，学生可喜欢啦！四、发布会，扩视野。发布会，原本是一个社会组织直接向新闻界发布有关组织信息，解释组织重大事件
6、而举办的活动。新闻发布会突出的是新闻的传播，是主办方为了节省时间与精力，将媒体记者聚集起来传播信息，这种形式是美国前总统里根发明的。我把它带进课堂，蛮有意思的。这年头，世界变化快。为了使学生了解世界，认识自我，激发自己，奋发向上，我们也搞了个语文发布会。利用每天早上预备课时间，每人约 5 分钟的发布时间为限，按学号的顺序依次进行发布（每天 4-5 个为宜） 。发布的内容，可以最新中外新闻、可以读书心得、可以语文小知识、可以自己的语文课堂一得、可以笑话幽默、可以有趣的小故事、可以校园内发生的人与事原则上要脱稿（各别特殊除外）发布，这样既可以锻炼学生的口头表达能力，语言组织能力，上台演讲的胆量与胆
7、识、方法与技巧；又可以增长见识，扩大视野，获得新知，获取许多写作素材等。真是一举多得呀！五、记奖票，鼓干劲。我经常用使用各种不同的鼓励方式去激发学生的学习兴趣。其中，记奖票是一种最有效、最常见的一种激励方法。为他们的进步鼓鼓劲，效果不一般。如：学生回答问题特别精彩，可记上一张；作业优秀可记一张；小测 100 分可记一张；单元考试达标了可记一张；你的发布会内容获得大家的一致认可可记一张每周统计一次，并把统计结果以校讯通的短信方式发布给每位家长们，让他们一同分享孩子在学习成长中的进步与快乐！正因为自己对课改的执着，使学生的语文知识，整体素养，得到全面发展。每学年期末语文科的质检成绩都名列前茅！且说，课改仍在进行中，许多做法也在实践中，许多想法也在思考中，可以这么说：在思考中实践，在实践中思考，如此反复不断进取！我深知：相信自己，相信学生！一定能行的！课改之花必定遍地开放！（完成于：2012 年 10 月 13 日，星期六。 ）
