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2、学中的化归方法高斯分布的启示a 二+b 二二 ab 的变形推广及应用网络优化泰勒公式及其应用浅谈中学数学中的反证法数学选择题的利和弊浅谈计算机辅助数学教学论研究性学习浅谈发展数学思维的学习方法关于整系数多项式有理根的几个定理及求解方法数学教学中课堂提问的误区与对策中学数学教学中的创造性思维的培养浅谈数学教学中的“问题情境”市场经济中的蛛网模型中学数学教学设计前期分析的研究数学课堂差异教学一种函数方程的解法积分中值定理的再讨论二阶变系数齐次微分方程的求解问题毕业设计课题（论文主题等）浅谈线性变换的对角化问题圆锥曲线的性质及推广应用经济问题中的概率统计模型及应用通过逻辑趣题学推理直觉思维的训练和培
3、养用高等数学知识解初等数学题浅谈数学中的变形技巧浅谈平均值不等式的应用浅谈高中立体几何的入门学习数形结合思想关于连通性的两个习题从赌博和概率到抽奖陷阱中的数学情感在数学教学中的作用因材施教因性施教关于抽象函数的若干问题创新教育背景下的数学教学实数基本理论的一些探讨论数学教学中的心理环境以数学教学为例谈谈课堂提问的设计原则不等式证明的若干方法试论数学中的美数学教育与美育数学问题情境的创设略谈创新思维随机变量列的收敛性及其相互关系数字新闻中数学应用微积分学的发展史利用几何知识求函数最值数学评价应用举例数学思维批判性让阅读走进数学课堂开放式数学教学浅谈中学数列中的探索性问题论数学史的教育价值思维与智
4、慧的共享从建构主义到讨论法教学微分方程组中的若干问题由“唯分是举”浅谈考试改革随机变量与可测函数数学教学中思维品质的培养“问题解决”和中学数学课程浅议勾股定理的发展史解题回顾与数学思维品质试论数学学法指导关于所学创造力培养的探讨CAI 优化数学教学初探浅议数学课的版书设计浅谈“最值问题”的解题方法怎样发掘数学题中的隐含条件数学概念探索式教学从一个实际问题谈概率统计教学教学媒体在数学教学中的作用数学问题解决及其教学数学概念课的特征及教学原则数学美与解题创造性思维能力的培养和数学教学教材顺序的教学过程设计创新排列组合问题的探讨浅谈初中数学教材的思考整除在数学应用中的探索浅谈协作机制在数学教学中的运
5、用课堂标准与数学课堂教学的研究与实践浅谈研究性学习在数学教学中的渗透与实践关于现代中学数学教育的思考在中学数学教学中教材的使用情境教学的认识与实践浅谈初中代数中的二次函数略论数学教育创新与数学素质提高高中数学“分层教学”的初探与实践在中学数学课堂教学中如何培养学生的创新思维中小学数学的教学衔接与教法初探如何在初中数学教学中进行思想方法的渗透培养学生创新思维全面推进课程改革数学问题解决活动中的反思数学：让我们合理猜想如何优化数学课堂教学数学概念探索启发式教学开发创新思维挖掘新潜能关于数学创新教学的思考与实践数学素质教育中优化教学过程的若干策略展现思维过程培养创新意识中学数学教学之我见实施数学素质
6、教育探析构建数学建模意识培养学生创新能力浅谈数学教学中培养学生探究性学习策略立体几何中辅助线或面的作法培养学生的推理能力谈数学课堂教学的艺术性在开放性问题的教学中培养学生的创新意识浅谈数学思维训练的基本方法向量的几件法宝在几何中的应用浅谈初中生创新精神的培养问题意识数学创造性思维的源泉对数学教学中实施创新教育的探讨数学教学中的情感教育数学教学与学生创新精神的培养加强“开放性”问题教学培养学生创新能力如何培养学生在数学中的创新能力数学课堂教学案例一则“研究性学习”与“接受性学习”的整合浅谈数学课堂教学中的人文教育浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力数学问题解决及其教学对数学讲授法的再思考浅析数学
7、教学与创新教育数学文化的核心数学思想与数学方法漫话探究性问题之解法浅论数学教学的策略当前初中数学教学存在的问题及其对策例谈用“构造法”证明不等式数学研究性学习的探索与实践数学教学中创新思维的培养数学教育中的科学人文精神教学媒体在数学教学中的应用“三角形的积化和差”课例大家评谈谈类比法直觉思维在解题中的应用数学几种课型的问题设计数学教学中的情境创设在探索中发展学生的创新思维精心设计习题提高教学质量对数学教育现状的分析与建议创设情景教学生猜想反思教学中的一题多解在不等式教学中培养学生的探究思维能力浅谈数学学法指导中学生数学能力的培养数学探究性活动的内容形式及教学设计浅谈数学学习兴趣的培养浅谈课堂教
8、学的师生互动新世纪对初中数学的教材的思考数学教学的现代研究关于学生数学能力培养的几点设想在数学教学中培养学生创新能力的尝试联系生活学数学的实践与认识怎样钻研数学教材与差生的数学交流及提高差生数学成绩方法利用习题变换培养思维能力谈谈当代数学几种教学模式数学研究学习的探索与实践浅谈数学新课程标准重点之数感的培养浅谈教学中如何培养学生的数学能力浅谈数学教学中的激趣创设教育成功的新视角培养学生数学创新精神浅谈数学 CAI数学 CAI 应遵循的原则培养数学能力的重要性和基本途径学生数学创新精神的培养浅谈培养学生的空间想象能力培养数学能力的重要性和基本途径课堂改革与数学中的创新教育如何实施中学数学教学中的
9、素质教育数学思想方法在初中数学教学中的渗透浅谈数学课程的设计培养学生学习数学的兴趣课堂教学与素质教育探讨数学教学要着重培养学生的读书能力数学基础知识的教学和基本能力的培养初中数学创新教育的实施浅谈数学教学中培养学生的数学思维能力谈数学教学中差生的转化问题谈中学数学概念教学中如何实施探索式教学把握学生心理激发数学学习兴趣数学教学中探究性学习策略论数学课堂教学的语言艺术数学概念的教与学优化课堂教学推进素质教育数学教学中的情商因素浅谈创新教育培养学生的数学兴趣的实施途径论数学学法指导学生能力在数学教学中的培养浅论数学直觉思维及培养论数学学法指导优化课堂教学焕发课堂活力浅谈高初中数学教学衔接如何搞好数
10、学教育教学研究关于对数学直觉思维及其培养的几点看法多媒体在数学教学中应用的探索关于提高数学教学开放度的探索和思考论初中数学教学中培养学生的数学能力数学后进生是如何形成的浅谈研究性学习中的主体性原则信息技术与数学教学态度的思考发掘解题特色增强学生数学潜能浅谈数学学习方法指导数学作业批改技巧讲授型课如何提高学生的参与能力数学应用题赏析在数学教学中培养学生的创新能力把握特征掌握方法努力提高数学教学质量谈转化策略在数学解题中的运用数学解题中的辩证思维策略数学教学中培养学生创新思维能力的体会论数学学法指导浅谈数学教学中学生思维品质的培养数学实验和现代数学教育例谈数学思维能力的培养高中数学应用题解题前浅析
11、计算机辅助教学现状浅谈数学教学中创新思维的培养培养学生创新思维能力的途径研究谈数学史在中学数学教学中的渗透如何评价高中生的数学素质精心设计习题，努力提高数学教学质量实施素质教育，培养创新人才数学教学中一题多解的反思浅谈初中数学中培养学生的创新能力信息技术与数学教学改革创建建模意识，培养创新能力数学课堂教学中创新思维的培养我对概念教学的再认识培养学生解题能力的研究浅议初中数学的教学原则多媒体辅助中小学生数学教学研究数学教学中创新意识的培养数学课堂教学中如何启发学生的思维小学数学教学中发散性思维的培养中小学生数学学习兴趣的调查与培养研究中小学数学教学的语言艺术中小学生数学学习困难的调查分析中小学生
12、数学思维能力的培养研究树立学生数学学习自信心的有效方法激发学生数学学习兴趣的有效途径儿童推理能力研究中小学数学素质教育研究中小学数学素质教育研究中小学数学思维训练研究中小学生数学学习方式研究中小学生解题过程的心理学习研究中小学生数学学习水平评价研究学生创造性思维品质的培养中小学数学课堂教学模式研究数学教学中如何培养学生的想象力中小学生数学应用意识的的培养研究中小学生创新精神与实践能力的培养中小学数学中的数学思想方法研究数学问题中的数学方法研究数学开放题研究数学后进生的成因研究数学教学内容与现实生活的关系研究数学教学策略研究小学数学概念教学研究小学数学计算教学研究小学数学教学中的德育渗透小学数学
13、课堂教学的艺术性小学数学教学中的心理教育让生活走进数学课堂在小学数学课堂教学中如何转变学生的行为习惯数学习题在数学教学中的作用研究对数学教师的评价标准二十一世纪数学教育改革展望关于调和级数敛散性的讨论函数单调性的判定与应用多项式有理根若干求法的综合比较关于一类广义正定矩阵的性质定积分的性质的延续及其推广一类推线性齐次常微分议程的矩阵解法谈一阶常微分议程的解法关于函数级数一致收敛判别的另外方法关于实数域上多项式函数的极值问题矩阵的初等变换的方法及其应用概率统计在彩票中的应用求函数极限的方法与技巧证券投资的优化模型用微分法证明下等式关于有理数域上多项式的无理根的研究分块矩阵的应用关于有限覆盖定理的
14、条件关于闭集套定理的条件关于两闭集之间的距离关于勒贝格控制制收敛定理（Lebosgue 收敛定理）的条件连续一般连续和绝对连续函数之间的关系几何概率问题探讨多维随机变量的应用特征函数在极限理论中应用用解析法研究几何问题浅谈辅助线的添加小学科学探究活动评价的探究小学科学探究活动评价的探究小学科学探究中问题构建策略基于小学科学教材特点的创生性教材使用方法对新课程理念下小学科学课程的教学探讨小学科学课中的合作学习小学科学教学中学生价值观引导例谈小学科学教学中探究性实验的整合教学小学科学学科综合作业设计的方法及典型题例举隅对小学科学四册下(教科版)使用的思考信息技术与小学科学课整合的初步探索用好农村教
15、育资源开展小学科学教学对网络环境下小学科学课教学的几点思考小学科学课创设问题情景案例浅析小学科学课中如何提出问题小学科学教学中课程资源的开发与利用小学科学教育要培养学生的理性思维小学科学课概念教学初探论小学科学课堂教学优化设计略谈小学科学教育中实践活动的优化策略小学科学有效性合作学习探析刍议小学科学学科的师资培养小学科学教师调查问卷小学科学多元评价的内容与方法小学科学教学改革应关注的话题对小学科学课堂教学一些误区的探讨小学科学课教学多媒体课件设计的探讨浅谈低年级小学科学教学中科学游戏的组织网络环境下的小学科学多媒体教学积件的开发与应用新课标下小学科学教师素养之我见如何认识小学科学课程资源的开发与利用开展合作学习小学科学教学的新取向从评价角度研究小学科学教材的开发与实验小学科学课创设问题情境案例浅析小学科学教学与网络资源的利用小学科学课教师现状调查报告多元智力理论在小学科学课程
