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1、四年级语文上册第三次月考试卷（人教版）一、基础知识（共 39）1、看拼音写词语。 （9 分）qin z lin mn tng bo kng kung q p( ) ( ) ( ) ( ) ( )bo li chng lng yn yng cng y ( ) ( ) ( ) ( ) 2、写出反义词。 （6 分）喜悦（ ） 湿润 （ ） 苍白 （ ）热情 （ ） 坚强 （ ） 懒惰 （ ）3、在括号里填上恰当的词。 （8 分）（1） （ ）的阳光洒满了 （ ）的公园。（2） 大家用 （ ）的目光看着 （ ）的卡罗纳。（3） （ ）的搭石联结着乡亲们 （ ）的情感。（4） （ ）的长城 （ ）在八达
2、岭上。4、选词填空。 （ 6 分）招待 期待 等待（1） 、一位青年正满怀着希望， （ ）着他的骨髓。（2） 、他总是那么热情地 （ ）每一位顾客。（3） 、放学了，我（ ）爸爸来接我回家。5、读句子，用成语替换画线部分。 （10 分）（1）长城在高大的山岭 之间蜿蜒盘旋。 （ ）（2）秦兵马俑非常逼真地模仿军阵的排列。 （ ） （3）下面的一排排华丽精美，光彩夺目的宫殿，就是排云殿。 （ ）（4）一行人走搭石的时候，动作是那么有规律，有顺序。 （ ）（5）一阵突然发生 的余震，使针头从肌肤里脱落。 （ ）二、积累运用（共 12 分）1、把下列句子补充完整。 （6 分）（1） ，近水摇山皆有情
3、。（2）一径竹阴云满地， 。（3）正前面，昆明湖静得像 。绿得像 。游船、画舫在湖面 ，几乎不留一点儿 。2、 送元二使安西 的作者是 代诗人 。其中后两句诗的意思是： （3 分）3、根据课文填空。 （3 分）多少劳动人民的 和 ，才凝结成这前不见头、后不见尾的 。三、阅读天地（共 23 分）竹，是极其平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。 青青翠竹，全身都是宝。竹竿既是建筑材料又是造纸原料；竹皮可以编织竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，还可以助消化，防便秘。 翠竹真不愧是 “绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古到今，它和松、梅被誉为“岁寒三友” ，历来竟相为诗人所
4、题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。 当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水，春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。 暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋， ，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不畏压 力的强大生命力，这是一种人们看不见的而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不 正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是 这种精神吗？ 欣赏 玩赏 1、给下列的词语选择合适的解释。 （2 分）息：A、呼吸时进出的气 B。停止 C、消息 息息相关（ ） 自强不息（ ）2、这篇短文
5、一、二两段分别写了竹子的 、 两个方面。 （2 分） 竹子全身都是宝，竹子可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ，竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。 （3 分）3、 “岁寒三友” 是指 、 、 。 （3 分）4、照样子改写句子：例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为：竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。我们每个人，需要的不也是这种精神吗？（2 分）改为： 。5、用“ ” 划出文中打比方的句子。 （2 分）我的小家园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里
6、一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（ lo no ）起来了。 夏天，成行的向日葵长 ( zhng chng )得茁壮，一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶翩翩起舞。纵（ zng zhng ）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了一个个玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实，我感到小园的可爱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了一枝枝红色的小喇叭，正在为小蜜 蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？ 冬天，一场
7、大雪过后，石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了白雪的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美，小园！” 我家的小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、用“ ”把括号里正确的读音划下来。 （2 分）2、在文中找出下列词语的反义词。 （3 分）强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ）3、这篇短文是按照 顺序写的。 （2 分）4、在文中“ ”划出一个拟人句。 （2 分）四、习作（26 分）长城、颐和园、秦兵马俑.给我们留下了深刻的印象。下面就请你当次“小导游” ，写一篇介绍“世界遗产”或“家乡的景点”的导游词。提示：1、选取景点中最有特色的内容向人家介绍；2 、可以讲景点风光，也可以写景点有关的
8、故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。很多人，都是一行（xng）人参考答案：一、1.谴责 怜悯 同胞 空旷 气魄 堡垒 长廊 掩映 葱茏 2.悲痛 干燥 红润 冷漠 脆弱 勤劳 3.（1）灿烂 美丽（2）关切 伤心 （3 ）家乡 美好 （4）气魄雄伟 盘旋 4、期待 招待 等待 5、崇山峻岭 惟妙惟肖 金碧辉煌 协调有序突如其来 二、1、 （1 ）清风明月本无价 （2）半帘花影月笼纱 （3 ）一面镜子 一块碧玉 慢慢地滑过 痕迹 2、唐 王伟再饮一杯告别的酒，等走出阳关就再也没有我这样的老拼音了。3、血汗 智慧 万里长城 三、 （一）1、A B 2、用途 品质 建筑纸 编织竹器 药用 味道鲜美 助消化 防便秘 3、竹 松 梅 4、我们每个人需要的也正是这种精神。5、春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。 （二）1、no zhng zng 2、茁壮茂盛 威武 3、时间 4、石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。四、略
