黑龙江省讷河市实验学校2015届高中毕业班阶段测试(三)语文试题 含答案

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1、实验学校 20142015 学年度毕业班阶段测试(三)语文试卷题号 一 二 三 四 总分得分一、知识积累及运用(共 29 分)1、改正句中的错别字,然后将句子工整地抄写在方格里。 (1 分)循序而渐进,孰读而深思。2、阅读下面文字,按要求回答(6 分)上亿年的繁衍生息造就了地球连锦不断的地理诗篇,在这幅异彩纷陈的画卷中,我们的未知永远多于 A ,我们的想象始终始终需要证实,不管是沧海还是 B ,大自然的精彩不会因为我们的懵懂而 tu 色.、给加点字注音,根据拼音写汉字。繁衍 ,tu 色 、画线句有两个错别字找出来并改正。改为 , 改为 、根据语境,在 A、B 两处填写恰当的词语A B3、下列句

2、子中成语使用不正确的一项是(2 分) ( )A、生活对于任何人都非易事,我们必须有 坚忍不拔的精神,最要紧的还是自己要有信心。B、带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。C、 “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了 “两弹”元勋邓稼先的一生。D、富有创造性的人都是不求甚解 地吸取知识,使自己学只渊博。4、下列句子没有语病的一句是(2 分) ( )A、当我们来到天安门广场时,望着庄严雄伟的天安门城楼,都非常激动。B、关于事故的详细情况,以后再作汇报。C、记者又到学校采访到许多张老师的事迹。D、在他快走到门口之前,他看见了我。

3、5、一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。下面是对四部名著的表述:(2 分) A.西游记中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。B.水浒传中的“豹子头”林冲、 “黑旋风”李逵、 “花和尚”鲁智深、 “智多星”宋江等都是英雄好汉。C.伊索寓言大部分是动物寓言,广泛采用拟人手法,刻画动物栩栩如生。D.法国作家罗曼罗兰写的名人传 ,赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强斗争的精神。以上表达有误的一项是( ) ,此项中错误的地方应改为:_6、下列文学常识的表述,错误的一项是 (2 分) ( ) 题 目 作 者 朝 代 出 处A 范进中举 吴敬梓 清代 儒林外史

4、B 智取生辰纲 施耐庵 元末明初 水浒C 公输 墨子 春秋战国 墨子D 曹刿论战 司马迁 西汉 左传7、古诗句填空(10 分)(1)杜甫登楼中借古喻今的诗句是 , 。(2)关关雎鸠,在河之洲。 ,君子好逑。 (诗经关雎)(3)苏轼在江城子密州出猎中以古人自比,表达自己希望得到朝廷重用的诗句是“ _ , _ ?”(4)_,载不动许多愁。(5)_,斜晖脉脉水悠悠。(6)黑云压城城欲摧,_。 (7) 左迁至蓝关示侄孙湘中以景来寓前途坎坷难料的句子是 , 。8、仔细观察下边的漫画,按要求作答。 (4 分) (1)概括漫画所反映的一种社会心理。 (2 分)(2)针对漫画中的现象,写一段劝诫的话。 (2

5、分)二、口语交际和综合性学习(5 分)“文明社区文明小组”的创建,是建设和谐社会的重要内容。作为一名中学生,有义务参与创建活动。9、请为“文明社区” (村组)拟一条宣传标语。 (1 分)10、请搜集、整理本社区(村组)的文明现象(不少于三种现象) 。 (2 分)11、围绕“创建活动” ,请为社区(村组)领导提出两条合理化建议。 (2 分)3、阅读理解及分析(36 分)(一)曹刿论战 (10 分)十年春,齐师伐我,公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。 ”乃入见。问: “何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。 ”对曰:“小惠未徧,民弗从也。

6、”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 ”对曰: “小信未孚,神弗福也。 ”公曰:“小大之狱, 虽不能察,必以情。 ”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请 从。 ”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。 ”齐人三鼓。刿曰:“可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。 ”下视其辙,登轼 而望之,曰: “可矣。 ”遂逐齐师 。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 ”12、解释下面各句中加点的字:(4 分)又何间焉( ) 肉食者鄙( )小惠未徧( ) 小大之狱( )13、用现代汉语翻译下列各句

7、:(2 分)(1)忠之属也,可以一战:_。(2)一鼓作气,再而衰,三而竭:_。14、本文略写了哪一部分的内容?结合你的写作经验,谈谈作者这样安排的用意。我的理解:(2 分)_。15、理解填空:(1 分)“下视其辙,登轼而望之”的原因是_。16、下面两题难度各异,请任选一题作答:(1 分)齐鲁长勺之战是中国历史上以弱胜强的著名战例之一,结合课内外积累,你能举出另外两个以弱胜强,以少胜多的战例吗?(二)阅读文段,回答问题。 (8 分)高明的大自然 江北雪大自然创造的每一个奇迹,提供的每一个榜样,都让人感到神奇高明。在众多海洋微生物中,单细胞的原绿球藻显得很普通,但是,它们却是地球上数量最多的光合作

8、用有机体。不要小看这些浮游生物的能量,海洋中如果缺少了它们,整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物,构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制,它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板,轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。别以为这没有了不起。由于原绿球藻数量众多,1 升海水中的原绿球藻多达 1 亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳,用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时,差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘,就可以把这些小生命作为榜样。找到更简单更有效

9、利用太阳能的良策,甚至还能找抑制全球变暖的锦囊妙计。提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时,人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材,利用最常见的碳酸钙原料,遵循高效无污染原则,营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍显微镜透视下,鲍鱼的外壳有一层一层的层状组织黏合而成,层状组织由厚约 0.005mm 的“碳酸钙砖块”堆砌起来,使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶黏合下,软体动物的自身外壳不仅坚如磐石,而且还具有自我修复功能。在昆虫世界里,蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞,能够飞越万水千山。科学家研究发现,蝴蝶翅膀上下扇动时,形成了一个斗形状的喷气通道。喷

10、气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时,空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来,娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。由此可见,大自然在漫长的进化过程中,形成了一个又一个奇迹,这是值得人类敬畏的。(选自语文读本,有删改)17科技说明文的语言表达讲究科学性、准确性,本文第自然段中加粗的“差不多”能否删去?为什么?(2 分)答:_18软体动物的外壳和蝴蝶的翅膀有什么神奇高明之处?(2 分)答:_19本文在说明过程中采用了什么结构方式和哪些说明方法?(2 分)答:_20请你谈谈读了这篇文章后的感想。(2 分)答:_(三)记叙文阅读。 (9 分)慈善的不是钱,是心一哲20

11、07 年 2 月 16 日,刚刚卸任的 联合国秘书长安南,在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫困儿童募捐,应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候,一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口 处,小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。 “欢迎你们,请出示请柬, 谢谢。 ”安东尼说。“请柬?对不起,我 们没有接到邀请,是她要来,我陪她来的。 ”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。“很抱歉,除了工作人 员,没有请柬的人不能进去。 ”安东尼说。“为什么?这里不是举行慈善晚宴吗?我们是来表示我们的心意的,难道不可以吗?”老妇人的表情很

12、严肃, “可爱的小露西,从电视上知道了这里要 为非洲的孩子们举行慈善活动,她很想为那些可怜的孩子做点事,决定把自己储钱罐里所有的 钱都拿出来,我可以不 进去,真的不能让她进去吗?”“是的,这里将要 举行一场慈善晚宴,应邀参加的都是很重要的人士,他们将为非洲的孩子慷慨解囊,很高兴你们带着 爱心来到这里,但是,我想这场合不适合你们进去。 ”安东尼解释说。“叔叔,慈善的不是 钱,是心,对吗?”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。“我知道受到邀请的人有很多钱,他们会拿出很多钱,我没有那么多,但这是我所有的钱啊,如果我真的不能进去,请帮我把这个带进去吧!”小女孩露西 说完,将手中的

13、储钱罐递给安东尼。安东尼不知道是接还是不接,正在他不知所措 时候,突然有人说:“ 不用了,孩子,你说得对,慈善的不是钱,是心。你可以进去,所有有 爱心的人都可以进去。 ”说话的是一位老头,他面带微笑,站在小露西身旁。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来,拿出一份请柬递给安东尼:“我可以带她 进去吗?”安东尼接过请柬一看,打开,忙向老头敬了一个礼:“ 当然可以了,沃伦.巴菲特先生。 ”当天慈善晚会的主角不是倡议者安南,不是捐出 300 万美元的巴菲特,也不是捐出 800 万美元的比尔 盖次,而是仅仅捐出 30 美元零 25 分的小露西,她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的标语也成了这样一句话:“慈善的不是钱,是心。 ”第二天,美国各大媒体纷纷以这句话作为标题, 报道这次慈善晚宴。看到报道后,许多普普通通的美国人纷纷表示要非洲那些贫穷的孩子捐赠。21、本文写了一个什么故事?请简要概括(1 分)_22、第一段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中, “捧”有什么表达效果?(2 分)_

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