重庆市开县实验中学2016级高二生物实验专题训练二十七 含答案

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1、开县实验中学 2016 级高二下生物实验专题训练二十七1 (11 分)1771 年,英国科学家普利斯特里曾做过如下实验,据图回答相关问题:(1)实验一和实验二对比说明 ,(2)实验二中小白鼠体细胞从内环境中吸收 O2 用于细胞呼吸,至少需要通过层生物膜,该呼吸的总反应式是。(3)假设实验二(d)中的生物可以存活一段时间,下图 1 是表示实验二密闭容器中一昼夜 CO2浓度的变化曲线,根据所示坐标曲线回答下列问题: B 点时容器中的生物细胞内合成 ATP 的场所是,在昼夜 24 小时内植物有机物净积累量在 C 点时是否最多?(是或否) 。请在图 2 中绘出表示密闭容器中 O2的变化趋势 若取该植物

2、的叶片进行色素的提取和分离,由于实验失误,结果得到滤纸条上的四条色素带颜色都较浅,可能的原因是(要求写出两点原因)2 (1分)下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体) 。控制该性状的基因用 A 和 a 表示。(1)II2、II3、II4、II5 的基因型相同的概率为(2)近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定1、1 和4 是纯合子,图中第代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是 ,该夫妇为了避免生出患病孩子,他们做了产前诊断,就该病而言最佳的检测手段是(3)假设该遗传病是由于基因的启动子缺失引起的,启动子缺失常导致缺乏正确的结合位点,转

3、录不能正常起始,而使患者发病。(4)某生物兴趣小组想要了解该遗传病的发病率,他们应该在足够大的人群中进行调查,发病率的计算公式是: _ 。3 (9 分)人类发现了放射性同位素以后,很快便将它应用在生物学的研究中,为探明许多生命过程的奥秘起了很重要的作用。请回答:(1)用含 3H 标记的亮氨酸的培养液体外培养如图一所示细胞,该细胞内合成和分泌抗体的过程中,依次经过了哪些细胞结构_(填图示符号)该过程体现了细胞结构在功能上的。(2)将小球藻装在密闭容器中,一直给予适宜温度和光照。通入 14CO2,反应时间为 0.5 s 时, 14C 出现在 C3中;反应时间为 5 s 时, 14C 出现在 C5中

4、。最终探明了CO2 中的 C 在光合作用中转化成有机物的途径是:,这一途径称为卡尔文循环。该实验是通过控制(变量)来探究 CO2中碳原子的转移路径。(3)1952 年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名 的噬菌体侵染细菌的实验,下面是实验的部分步骤,据图二回答下列问题:若图中 C 有大量的放射性,则进入大肠杆菌体内的是用_(填“ 32P”或“35S”)标记的 DNA。在理论上,上层液放射性应该为 0,其原因是_。(4)为了验证燕麦幼苗的 IAA 在极性运输时是否以重力为动力,有人利用燕麦幼苗、刀片、放射性 14C检测仪器、含 14C IAA 的琼脂块(供体块)和空白 琼脂块(受体块)进行四

5、组实验(如图所示),其中能达到 实验目的的是(5)上述实验中同位素的作用是 ,共同的 实验观测指标是4 (12 分)I。有眼基因(D)和无眼基因(d)在果蝇 4 号染色体上。 D 一 和 d 表示相应基因所在染色体发生了部分缺失(缺失片段不包括 D 和 d 基因) 。缺失不影响减数分裂过程。现有基因型分别为 DD、Dd、dd、DD 一 、D d 和 dd-6 种果蝇,要通过测交来验证“染色体缺失的雄配子不育,而染色体缺失的雌配子可育”的结论。请写出测交亲本组合的基因型。遗传上致死效应有多种原因,常见两种原因是:一个基因纯合致死,染色体缺失纯合致死(XY 视为纯合子)o 继摩尔根发现白眼基因(b

6、)位于 x 染色体上之后,科研人员又发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的红眼雌果蝇,并用这种果蝇做了下面的实验。针对上述实验现象,某小组同学做出以下 4 种假设(各种配子均可育):假设:x 染色体上有显性缺刻翅基因(设为 A) ,且具显性纯合致死效应;假设:常染色体上有显性缺刻翅基因(设为 A) ,且具显性纯合致死效应;假设:x 染色体缺失导致缺刻翅(用 x 一表示) ,且眼色基因随 x 染色体缺失而丢失;假设:x 染色体缺失导致缺刻翅(用 x 一表示) ,且眼色基因没随 x 染色体缺失而丢失。(1)理论上能成立的假设有。(2)为进一步研究,科研人员对表现型为, 果蝇做了某细胞染色体检查,显

7、微镜下观察到如图所示片段,从而证实假设是正确的,则子代红眼缺刻翅雌果蝇和白眼正常翅雄果蝇的基因型依次是和。(3)请画出红眼缺刻翅雌果蝇次级卵母细胞处于分裂中期时性染色体组成的模式图,并标上相应的基因。(4)按证实的假说,让子代果蝇随机交配,其后代中 b 的基因频率为。5 (10 分)某家兔耳形有尖状、圆状和扇状三种类型,该性状与性别无关(若由一对等位基因控制用 A、a 表示,由两对等位基因控制用 A、a 和 B、b 表示,以此类推) 。为探明耳形的遗传特点,科研人员做了相关杂交实验,并对子代耳形进行了调查与统计分析,实验结果如下:实验一:扇状扇状F 1全为扇状实验二:圆状圆状F 1中圆状扇状=

8、31实验三:尖状扇状F 1中尖状圆状扇状=121实验四:尖状尖状F 1中尖状圆状扇状=961回答下列问题:(1)该家兔的耳形受对等位基因控制,且遵循定律。(2)实验二中亲本的基因型组合有。(3)让实验三 F1中圆状耳不同基因型之间相互交配,F 2中表现为尖状耳的有 150 只,那么表现为圆状耳的个体理论有只。(4)实验四 F1中基因型与亲本不同的有种。参考答案1(11 分,除注明外每空 1 分)(1) 答案:(1)植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气(2)3 层 C 6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+12H2O+能量(2 分) (3)细胞质基质 线粒体 叶绿体(2 分) , 否 (2 分)提取液色素浓度较低(可能所取叶片量少,或者酒精加得过多) ,滤液细线画的次数不够或者没有待滤液干后再画(2 分) 2(9 分,每空 1 分)(1)甲细胞表面存在不同受体(2) 电信号化学信号 (3)减少 反馈 (4)神经体液免疫调节(5)胰高血糖素肝糖原的分解和非糖物质转化为糖3 (1分,每空 2 分) (1)100 (2) 1/48, 基因诊断 (3)RNA 聚合酶 (4) 发病率=人群中的患病人数被调查人数10045.(10 分)(1)两(2 分) 自由组合(2 分)(2)AabbAabb、aaBbaaBb(2 分)(3)300 (2 分)(4)8(2 分

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