《步步高2016年高考物理人教版一轮复习《第一章 运动的描述》1.1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《步步高2016年高考物理人教版一轮复习《第一章 运动的描述》1.1（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第 1课时 运动的描述 考纲解读 考点一 考点二 考点三 考点四 高考模拟 练出高分 点、位移的概念，理解物体看成质点的条件和位移的矢量性 . 均速度和瞬时速度的区别，并理解二者间的关系 考点 一 对质点和参考系的理解 1 质点 (1)用来代替物体的有 _的点叫做质点 (2)研究一个物体的运动时 ， 如果物体的 _和 _对问题的影响可以忽略 ， 就可以看做质点 (3)质点是一种理想化模型 ， 实际并不存在 质量 形状 大小 考点 一 对质点和参考系的理解 2 参考系 (1)参考系可以是 _的物体 ， 也可以是 _的物体 ， 但被选为参考系的物体 ， 我们都假
2、定它是静止的 (2)比较两物体的运动情况时 ， 必须选同一 _ (3)选取不同的物体作为参考系 ， 对同一物体运动的描述可能_ 通常以 _为参考系 静止 参考系 不同 地球 运动 考点 一 对质点和参考系的理解 例 12013年 8月 15日消息，科学研究表明，在太阳系的边缘可能还有一颗行星 幸神星这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星 木星质量的 4倍，它的轨道半径是地球轨道的几千倍根据以上信息，下列说法正确的是 ( ) A幸神星质量太大，不能看做质点 B研究幸神星绕太阳运动，可以将其看做质点 物体能否看做质点与质量无关 幸神星的形状和大小相对其到太阳的距离来说属于次要的因素，因此可
3、以看做质点 考点 一 对质点和参考系的理解 例 12013年 8月 15日消息，科学研究表明，在太阳系的边缘可能还有一颗行星 幸神星这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星 木星质量的 4倍，它的轨道半径是地球轨道的几千倍根据以上信息，下列说法正确的是 ( ) C比较幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系，可以选择太阳为参考系 D幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大 比较两个物体运动速度的大小，要选择同一参考系 幸神星运行一周的位移和地球运行一周的位移均为零 考点 一 对质点和参考系的理解 能把物体看做质点的是 ( ) A 研究短跑运动员的起跑动作时 B 研究飞往火星的宇宙飞船最
4、佳运行轨道时 C 将一枚硬币用力上抛并猜测它落地时正面是朝上还是朝下时 D 研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时 B 变式题组 考点 一 对质点和参考系的理解 1977年 9月 5日发射升空的 “旅行者 1号 ”探测器经过 36年的长途跋涉 ， 终于飞出了太阳系 ， 进入星际空间 ，则以下说法正确的是 ( ) A 在分析探测器 36年的运动时 ， 不能将其视为质点 B 研究探测器的姿态控制问题时 ， 能将其视为质点 C 研究探测器的运动时 ， 可选太阳为参考系 D 研究探测器的位移时 ， 可将其看作质点 变式题组 考点 一 对质点和参考系的理解 规律总结 (1)理想化模型是分析 、 解决物理问题常
5、用的方法 ， 它是对实际问题的科学抽象 ， 可以使一些复杂的物理问题简单化 (2)物理学中理想化的模型有很多 ， 如 “质点 ”、 “轻杆 ”、 “光滑平面 ”、 “自由落体运动 ”、 “点电荷 ”、 “纯电阻电路 ”等 ， 都是突出主要因素 ， 忽略次要因素而建立的物理模型 对 “理想化模型 ”的理解 考点 二 平均速度和瞬时速度 1 平均速度 (1)在变速运动中 ， 物体在某段时间内的 _与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度 ， 即 _， 其方向与_的方向相同 (2)平均速度反映一段时间内物体运动的平均快慢程度 ， 它与一段时间或一段 _对应 位移 位移 位移 v 考点 二
6、 平均速度和瞬时速度 2 瞬时速度 (1)运动物体在 _(或某一位置 )的速度 ， 方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧 ， 是失量 瞬时速度的大小叫_， 是标量 (2)瞬时速度能精确描述物体运动的快慢 ， 它是在运动时间 t 0时的平均速度 ， 与某一时刻或某一位置相对应 (3)平均速率是 _与时间的比值，它与平均速度的大小没有对应关系 某一时刻 速率 路程 考点 二 平均速度和瞬时速度 例 2一质点沿直线 它离开 x 3 2t3(m)，它的速度随时间变化的关系为 v 6t 2 t 0到 t 2 ) A 8 m/s, 24 m/s B 24 m/s, 8 m/s C 12 m/s,
7、 24 m/s D 24 m/s, 12 m/s t 2s 时的 瞬时 速度 ： v 6t2 m/s 6 22 m/s 24 m/s 0到 2 3 2+2 03=3 m 3 2+2 23=19 m v 1 x t 19 32 m /s 8 m / s 考点 二 平均速度和瞬时速度 变式题组 以下说法正确的是 ( ) A 一般讲平均速度时 ， 必须讲清楚是哪段时间 (或哪段位移 )内的平均速度 B 对于匀速直线运动 ， 其平均速度跟哪段时间 (或哪段位移 )无关 C 瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 D瞬时速度是某时刻的速度，只有瞬时速度才能精确描述变速运动的物体运动的快慢 点 二 平均
8、速度和瞬时速度 秒钟匀速移动 1 m，初始位置在 ，由 A向 图 1所示， A、 B、 C、下列说法正确的是 ( ) A 第 2 m/s B 前 2 m/s C 前 4 .5 m/s D 前 2 m/s 2 考点 二 平均速度和瞬时速度 规律总结 两种速度的比较 (1)区别：平均速度与位移和时间有关 ， 表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关 ， 表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度 (2)联系：瞬时速度是运动时间 t 0时的平均速度 v(3)注意：平均速度的大小与物体运动的不同阶段有关，求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度； 是平
9、均速度的定义式，适用于所有的运动 考点 三 速度、速度变化量和加速度的关系 考点 三 速度、速度变化量和加速度的关系 点 三 速度、速度变化量和加速度的关系 例 3沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为 v1、 表所示 ， 从表中数据可以看出 ( ) t/s 0 1 2 3 4 ms 1) 6.0 ms 1) 考点 三 速度、速度变化量和加速度的关系 变式题组 请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法 ( ) A 点火后即将升空的火箭 ， 因火箭还没运动 ， 所以加速度一定为零 B 高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 因轿车紧急刹车 ， 速度变化很快 ， 所以加
10、速度很大 C 高速行驶的磁悬浮列车 ， 因速度很大 ， 所以加速度也一定很大 D 太空中的 “天宫一号 ”绕地球匀速转动 ， 其加速度为零 B 考点 三 速度、速度变化量和加速度的关系 对下列运动性质的判断正确的是 ( ) A ， 物体做减速运动 D ， a0， 物体做加速运动 点 三 速度、速度变化量和加速度的关系 特别提醒 对速度与加速度关系的三点提醒 (1)速度的大小与加速度的大小没有必然联系 (2)速度变化量与加速度没有必然的联系 ， 速度变化量的大小由加速度和速度变化的时间决定 (3)物体做加速运动还是减速运动 ， 关键是看物体的加速度与速度的方向关系 ， 而不是看加速度的变化情况
11、加速度的大小只反映速度变化 (增加或减小 )的快慢 考点 三 速度、速度变化量和加速度的关系 特别提醒 对速度与加速度关系的三点提醒 a 和 v 同向 加速直线运动 a 不变， v 随时间均匀增加a 增大， v 增加得越来越快a 减小， v 增加得越来越慢 a 和 v 反向 减速直线运动 a 不变， v 随时间均匀减小a 增大， v 减小得越来越快a 减小， v 减小得越来越慢考点 四 “ 匀速运动 ” 模型的实际应用 考点 四 “ 匀速运动 ” 模型的实际应用 例 4如图所示，一艘海轮用船上天线 发送电磁波脉冲信号信号接收器和船上天线的海拔高度分别为 收器接收到一个较强和较弱的脉冲，前者是直
12、接到达的信号，后者是经海平面反射后再到达的信号，两个脉冲信号到达的时间间隔为 t，电磁波的传播速度为 c，求船上天线发出信号时海轮与海岸的距离 L. 考点 四 “ 匀速运动 ” 模型的实际应用 解析 由反射定律可知 图： 有 H h， H h， 设信号接收器接收到沿直线 则有 ( (H h)2 ( (H h)2 据题意有 t 考点 四 “ 匀速运动 ” 模型的实际应用 拓展题组 解析 如图所示，则有 d v t 1 ， 2 v t 2 ， t 2 t 1 t， 得 h 12 v t 2 2 d v t ， 代入数值得 h 103m. 考点 四 “ 匀速运动 ” 模型的实际应用 所示是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图 ，测速仪发出并接收超声波脉冲信号 ， 根据发出和接收到的信号间的时间差 ， 测出被测汽车的速度 图 乙 中 n2分
