《2015《创新设计》物理大一轮复习（鲁科版）（课件）第10章第2讲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015《创新设计》物理大一轮复习（鲁科版）（课件）第10章第2讲（78页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 第 2讲 变压器 电能的输送 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 如图 10 2 1所示，变压器是由 和绕在铁芯上的 组成的 理想变压器 ( 考纲要求 ) 图 10 2 1 闭合铁芯 两个线圈 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 (1)原线圈 ：与交流电源连接的线圈 ， 也叫 线圈 (2)副线圈 ：与 连接的线圈 ， 也叫 线圈 2 原理： 电流磁效应 、 、 互感现象 3 基本关系式 (1)功率关系 ： (2) 电压关系 ： 有多个副线圈时 . 初级 次级 电磁感应 负载 U 1n 1
2、 U 2n 2 U 1n 1 U 2n 2 U 3n 3 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 (3) 电流关系 ：只有一个副线圈时I 1I 2n 2n 1. 由 P 入 P 出 及 P 出有多个副线圈时， U 1 I 1 . 4. 几种常用的变压器 (1) 自耦变压器 调压变压器 (2) 互感器电压互感器：用来把 变成 来把 变成 小电流 低电压 大电流 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 思维深化 1 判断正误 ， 正确的划 “ ” ， 错误的划 “ ” (1)没有能量损失的变压器叫理想变压器 ( ) (2)变压器只对变化的电流起作用 ， 对恒
3、定电流不起作用 ( ) (3)变压器不但能改变交变电流的电压 ， 还能改变交变电流的频率 ( ) (4)变压器能改变交变电压 、 交变电流 ， 但不改变功率即输入功率总等于输出功率 ( ) 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 2 输电导线上的能量损失： 主要是由输电线的电阻发热产生的 ， 表达式为 Q . 3 电压损失 (1)U U U ； (2)U 远距离输电 ( 考纲要求 ) 1. 输电过程 ( 如图 10 2 2 所示 ) 图 10 2 2 R 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 4 功率损失 (1) P P P ； (2) P 5 输送电
4、流 (1) I (2) I U U R. 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 思维深化 2 判断正误 ， 正确的划 “ ” ， 错误的划 “ ” (1)变压器副线圈并联更多的用电器时 ， 原线圈输入的电流随之增大 ( ) (2)增大输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失 ( ) (3)高压输电是通过减小输电电流来减少电路的发热损耗 ( ) (4)在输送电压一定时 ， 输送的电功率越大 ， 输电过程中的电能损失越小 ( ) 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 基 础 自 测 1 (多选 )关于理想变压器的工作原理 ， 以下说法正确的是 (
5、 ) A 通过正弦交变电流的原线圈产生的磁通量不变 B 穿过原 、 副线圈的磁通量在任何时候都相等 C 穿过副线圈磁通量的变化使得副线圈产生感应电动势 D 原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈 解析 由于是交变电流 ， 交变电流的磁场不断变化 ， 磁通量也在变化 ， 理想变压器无漏磁 ， 故 B、 线圈中的电能转化为磁场能又转化为电能 ， 故 答案 理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 2 (多选 )如图 10 2 3所示，理想变压器原、副线圈匝数比为2 1，电池和交变电源的电动势都为 6 V，内阻均不计下列说法正确的是 ( ) A S与 B S与 C S与 V D S与 原
6、 、 副线圈中 电流的频率之比为 2 1 图 10 2 3 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 解析 S与 副线圈有瞬间的感应电流 ， S与 理想变压器的原线圈电流稳定不变 ， 副线圈电压为零 ， S与 根据 可得 V， 、 副线圈的频率相同 ， 答案 理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 3 (单选 )一输入电压为 220 V， 输出电压为 36 为获知此变压器原 、 副线圈匝数 ， 某同学拆下烧坏的副线圈 ， 用绝缘导线在铁芯上新绕了 5匝线圈 ， 如图 10 2 4所示 ， 然后将原线圈接到 220 测得新绕线圈的端电压为 1 V 按理想变压器
7、分析 ， 该变压器烧坏前的原 、 副线圈匝数分别为 ( ) A 1 100,360 B 1 100,180 C 2 200,180 D 2 200,360 图 10 2 4 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 解析 根据U 1U 2n 1n 2可得2201n 15，可知 n 1 1 100. 排除 C 、 由22036n 1n 2可知 n 2 180 ，故 A 错、 B 对 答案 B 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 4 (多选 )在远距离输电中 ， 当输电线的电阻和输送的电功率不变时 ， 那么 ( ) A 输电线路上损失的电压与输送电流成正比
8、 B 输电的电压越高 ， 输电线路上损失的电压越大 C 输电线路上损失的功率跟输送电压的平方成反比 D 输电线路上损失的功率跟输电线上的电流成正比 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 解析 输电线路上损失电压 U 在 R 一定时， U 和 U 越高， I I 越小，那么 U 越小输电线路上损失的功率 P 当 P 一定时， I 以 P 即 P 和 U 的平方成反比，跟 I 的平方成正比，故 A 、C 正确 答案 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 5 (2013汕头质量测评 )(单选 )如图 10 2 5所示为远距离输电的电路原理图，下列判断正确的
9、是 ( ) 图 10 2 5 A U 1 U 2 B U 2 U 3 C I 4 I 2 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 解析 在远距离输电的过程中 ， 第一级为升压过程 ， 故 错误 、 部分电路欧姆定律可得 于第二级为降压过程 ， 故 4， 由 可知C 且 解析 由题图可知 A 为电流互感器， B 为电压互感器，因此a 是电流表， b 是电压表在 A 中，有 I 1 n 1 I 2 n 2 ，要把大电流变为小电流，有 n 2 n 1 ；在 B 中，有U 3U 4n 3n 4，要把高电压变成低电压，则有 n 3 n 4 ；综上所述可知，选项 A 、 D 正确 答案
10、 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 即学即练 2 (2013天津卷， 4)普通的交流电流表不能直接接在高压输电线路上测量电流，通常要通过电流互感器来连接，图10 2 18中电流互感器 作时电流为 作时电流为 了使电流表能正常工作，则 ( ). 图 10 2 18 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 N、 Q， N、 Q， Q、 N， Q、 N， 析 测电流时，需副线圈中的电流较小，由I 1I 2n 2n 1可知；n 2 较大， n 1 较小，所以 I I 选项B 正确 答案 B 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 双副线
11、圈变压器 计算具有两个 ( 或两个以上 ) 副线圈的变压器问题时，应注意三个关系： (1) 电压关系：23 (2) 电流关系： (3) 功率关系： 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 【 典例 3】 如图 10 2 19所示，理想变压器有两个副线圈， 8 V,10 W”的灯泡， 6 V,12 W”的灯泡，当变压器的输入电压为 220 盏灯泡恰好都能正常发光，如果原线圈的匝数 1 100匝，求： (1)副线圈 (2)电流表的读数 图 10 2 19 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 解析 (1) 由变压器原理可知 2220 1 100 匝 40 匝 3 6220 1 100 匝 60 匝 (2) 由输入功率等于输出功率知 即有 2 10 2 12220A . 答案 (1)4 0 匝 60 匝 (2)A 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 即学即练 3 (单选 )如图 10 2 20所示，接于理想变压器中的四个规格相同的灯泡都正常发光，那么，理想变压器的匝数比 ) A 1 1 1 B 3 2 1 C 6 2 1 D 2 2
