《河南省伊川一高2012-2013学年高二3月月考语文试题 含答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省伊川一高2012-2013学年高二3月月考语文试题 含答案(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网( ) ,您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 伊川一高 2012-2013 学年高二 3 月月考语文试题第卷 阅读题一现代文阅读(每小题 3 分,共 9 分)阅读下面的文字,完成 1-3 题世界城市的主要特征城市是人类文明发展进步的重要成果,是现代经济社会发展和社会活动的主要载体。在世界众多的城市中,只有极少数能够成为聚集全球资源、影响全球发展的综合性中心城市,即世界城市。拥有多少具有全球影响力的世界城市,已经成为衡量一个国家综合国力的重要指标。当前,我国许多城市都在积极研究自身的定位和发展问题,如香港一直致力于世界城市建设,北京市把“建设中国特色世界城市”写进北京市“
2、十二五”规划纲要,上海市以成功举办2010 年上海世博会为契机聚焦世界城市建设。在学术理论界,关于世界城市的研究方兴未艾,认真梳理这些研究成果,对建设中国特色世界城市具有重要参考价值。是否具有强大的经济实力,是衡量一个城市是不是世界城市的首要指标。强大的经济实力主要表现在城市生产总值总量大、人均水平高,产业结构合理、先进。它具有发达的第三产业和发展潜力巨大的新兴产业,金融业发达,高端企业发展迅速,对世界经济发展具有重要影响。世界城市之所以能够在全球产生巨大影响,不仅在于它的经济总量大,而且在于它的集聚能力强,吸引着大量的人流、物流、资金流、技术流和信息流等,从而形成巨大的流量和交易量。其中,流
3、量就是控制力,交易量就是影响力。通常而言,世界城市是大量国内和国际移民的目的地、跨国公司总部和国际组织的聚集地。强大的国际交往能力也是世界城市的重要特征。一方面,先进、安全、便捷的通讯服务和发达、现代、立体化、可持续的交通体系,是世界城市具有强大国际交往能力的硬件基础;另一方面,多元、开放、大众参与的文化交流活动为世界城市强大的国际交往能力提供了良好的软环境。在世界城市,不仅休闲文化、娱乐文化等广泛普及,而且高雅文化也获得了巨大发展。准确理解世界城市的内涵,还要把握以下两点:首先,世界城市与国际城市是既有联系又有区别的两个概念。国际城市是指与世界其他城市之间具有较高经济、政治、文化交往度的国际
4、化、现代化城市;而世界城市是国际城市的高端形态,聚集了世界高端企业总部、高端人才等,是国际活动的聚集地,对全球经济、政治、文化等都具有重要影响。与国际城市不同,世界城市在数量上是相当有限的。其次,世界城市通常都是城市群中的核心城市。世界城市的形成与其周边城市的发展密不可分,世界城市的影响力也在很大程度上依托于其所在的城市群,像纽约、伦敦、东京等人们比较认同的世界城市都是如此。比如,纽约与其周边 40 多个城市共同构成了世界第一大城市高考资源网( ) ,您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 群;伦敦周围集中了英国最主要的几个产业城市,是英国产业密集带和经济核心区;东京则是由一都七县组
5、成的首都圈。正是依托于这些城市群,纽约、伦敦、东京才具有巨大的世界影响力。(选自 2011 年 2 月 15 日人民日报 ,有删改)1从原文看,下列对“世界城市”的理解,不正确的一项是( ) A世界城市是能够聚集全球资源、影响全球发展的综合性中心城市,数量相当有限。B世界城市是国际活动的聚集地,对全球经济、政治、文化等方面都具有重要影响。C与世界其他城市之间具有较高经济、政治、文化交往度的国际化城市都是世界城市。D世界城市通常都是城市群中的核心城市,它的形成与其周边城市的发展密不可分。2关于世界城市的特征,下列理解不符合原文意思的一项是( )A强大的经济实力,是衡量世界城市的首要指标,主要表现
6、在城市生产总值总量大、人均水平高,产业结构合理、先进。B世界城市具有强大的集聚能力,通常而言,是大量国内和国际移民的目的地、跨国公司总部和国际组织的聚集地。C拥有多少像纽约、伦敦、东京那样得到认同的具有全球影响力的世界城市,是衡量一个国家综合国力的重要指标。 D强大的国际交往能力也是世界城市的重要特征,休闲文化、娱乐文化等在这里广泛普及,高雅文化也获得巨大发展。3下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是( )A我国其它城市,也应该像香港、北京、上海这些城市一样,定位于建设中国特色世界城市,促进自身发展。B世界城市具有巨大的控制力和影响力,所以能够吸引大量的人流、物流、资金流、技术流和信息流等。
7、C依赖先进、安全的通讯服务和发达、立体化、可持续的交通体系,世界城市具有了强大的国际交往能力。D世界城市能产生巨大影响,不仅在于经济总量大、集聚能力强,也在很大程度上依托于其所在的城市群。二古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成 47 题。冯盎,高州良德人也。少有武略,隋开皇中为宋康令。仁寿初,潮、成等五州僚叛,盎驰至京,请讨之。文帝敕左仆射杨素与盎论贼形势,素曰:“不意蛮夷中有此人,大可奇也。 ”即令盎发江、岭兵击之。贼平,授金紫光禄大夫,仍除汉阳太守。高考资源网( ) ,您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 武德三年,广、新二州贼帅高法澄、冼
8、宝彻等并受林士弘节度,杀害隋官吏,盎率兵击破之。既而宝彻兄子智臣又聚兵于新州,自为渠帅,盎趋往击之。兵交,盎却兜鍪大呼曰:“尔等颇识我否?”贼多弃戈肉袒而拜,其徒遂溃,擒宝彻、智臣等,岭外遂定。或有说盎曰:“自隋季崩离,海内骚动。今唐虽应运,而风教未浃,南越一隅,未有所定。公克平五岭二十余州,岂与赵佗九郡相比?今请上南越王之号。 ”盎曰:“吾居南越,于兹五代,本州牧伯,唯我一门,子女玉帛,吾之有也。人生富贵,如我殆难,常恐弗克负荷,以坠先业。本州衣锦便足,余复何求?越王之号,非所闻也。 ”四年,盎以南越之众降。贞观五年,盎来朝,太宗宴赐甚厚。俄而罗窦诸洞僚叛,诏令盎率部落二万为诸军先锋。时有贼
9、数万屯据险要,不可攻逼。盎持弩语左右曰:“尽吾此箭,可知胜负。 ”连发七矢,而中七人,贼退走,因纵兵乘之,斩首千余级。太宗令智戴还慰省之,自后赏赐不可胜数。(选自旧唐书 ,有删改)【注】唐朝起信宜(现广东西南境内)百越土著居民,被冠上“罗窦洞僚”的称呼。(二)贞观初,岭南诸州奏言高州酋帅冯盎、谈殿阻兵反叛。诏将军蔺谟发江、岭数十州兵讨之。秘书监魏徵谏曰“中国初定,疮痍未复,岭南瘴疠,山川阻深,兵远难继,疾疫或起,若不如意,悔不可追。且冯盎若反,即须中国未宁,交结远人,分兵断险,破掠州县,署置官司。何因告来数年,兵不出境?此则反形未成,无容动众。陛下既未遣使人就彼观察,即来朝谒,恐不见明。今若遣
10、使,分明晓谕,必不劳师旅,自致阙庭。 ”太宗从之,岭表悉定。(节选自贞观政要 )4对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3 分)A不意蛮夷中有此人 意 料想B太宗令智戴还慰省之 省:看望C贼退走,因纵兵乘之 乘:追赶D陛下既未遣使人就彼观察 就:立即5下列各组语句中,分别直接反映冯盎英勇善战与不贪名利的个性的一组是( ) (3 分)A盎驰至京,请讨之 本州衣锦便足,余复何求?B诏令盎率部落二万为诸军先锋 常恐弗克负荷,以坠先业C因纵兵乘之,斩首千余级 四年,盎以南越之众降D连发七矢,而中七人 越王之号,非所闻也6下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) (3 分)A仁寿
11、初年,潮、成等五州僚人造反。冯盎亲自前往京师请旨讨伐。文帝诏左仆射杨素与他议论敌方形势,盎分析得头头是道。杨素很为惊叹,于是命他领江岭兵进行讨伐。高考资源网( ) ,您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 B唐武德三年,冯盎率兵平定了高、冼的叛乱,当时有人游说冯盎称王。冯盎不贪求称王称霸而是归降高祖,体现了他的明智。C贞观元年,有人举报冯盎反叛,说他已起兵拒境,太宗采用魏徵的招降建议,派人招降了冯盎,终使岭南安定,并留下“魏徵一席言,胜于十万兵”的美谈。D文段(一)记叙了冯盎英勇善战,以民族统一为重,平定战乱的事迹;文段(二)借魏徵进谏的史实让我们看到纳谏与进谏的君臣形象,同时也让我
12、们看出冯盎反叛一事缺少真凭实据。7请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。 (10 分)(1)人生富贵,如我殆难,常恐弗克负荷,以坠先业。 (5 分)(2)今若遣使,分明晓谕,必不劳师旅,自致阙庭。 (5 分)(二)古代诗歌阅读(10 分)阅读下面这首清代诗歌,完成 89 题。小 园黎简水影动深树,山光窥短墙。秋村黄叶满,一半入斜阳。幽竹如人静,寒花为我芳。小园宜小立,新月似新霜。注:*寒花,菊花。8你认为诗的首联中哪个字用得最好?请简要赏析。 (5 分)9这首诗的后两联由物及人(诗人) ,请简要赏析诗中“人”的形象特点。 (5 分)(三)名篇名句默写(每空 1 分,共 8 分)10补写
13、出下列各篇名句中的空缺部分。(1)不违农时, ; ,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。(2)大学之道, ,在亲民, 。(3)心不在焉, , , 高考资源网( ) ,您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 此谓修身在正其心。(4)弱之胜强, ,天下莫不知,莫能行。三实用类文本阅读(24 分)11阅读下面的文字,完成(1)(4 )题。“寡言君子”梅贻琦王开林“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。 ”这句教育名言,是曾主持西南联大校务的常委、清华大学校长梅贻琦的一句话。说起西南联大,人们无法忘记梅贻琦。梅贻琦是个话少行动多的人,不仅时人称他为“寡言君子” ,他的学生也
14、曾因他的寡言,戏作打油诗:“大概或者也许是,不过我们不敢说,可是学校总认为,恐怕仿佛不见得。 ”陈寅恪曾说:“假使一个政府的法令,可以和梅先生说话那样谨严,那样少,那个政府就是最理想的。 ”可正是这样一个寡言的人在西南联大那段特殊的岁月里,担起了大任。在清华、北大、南开三校奉命迁往昆明时,梅贻琦曾讲过一段“高调”的话: “在这风雨飘摇之秋,清华正好像一条船,漂流在惊涛骇浪之中,有人正赶上负驾驶它的责任。此人必不应退却,必不应畏缩,只有鼓起勇气,坚忍前进。虽然此时使人有长夜漫漫之感,但我们相信,不久就要天明风定。到那时我们把这条船好好开回清华园,到那时他才敢向清华的同人校友说一句幸告无罪 。 ”
15、建校初期三人共同主持校务,但蒋梦麟和张伯苓多在重庆参加政府要事,另有公务,偏居一隅的西南联大的众多事情都落到了梅贻琦头上。在西南联大组创初期,张伯苓就对曾是自己学生的梅贻琦说过:“我的表你戴着。 ”蒋梦麟当时的社会声望和政治地位虽均高于梅贻琦,但他秉着“对于联大事务不管即是管”的超然姿态。 “论设备、论经费、论师生的人数,都是清华最多,依世俗的眼光来看,这一联(合) ,清华是划不来的,反面看来也可以说,清华在联大占了压倒的优势。 ”有人如此说,不管旁人怎么说,梅贻琦依然是少说多做。他把在清华形成的风范,在西南联大期间延续着。梅贻琦于 1931 年开始担任清华大学校长,在此之前,清华师生赶校长、赶教授是见怪不怪的事,没有哪位校长能在清华长久地呆下去的,而几年过去,梅贻琦依然稳坐校长的位置,被问到有何秘诀,梅贻琦说:“大家倒这个,倒那个,就没有人愿意倒梅(