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1、齐齐哈达斡尔族小学中长期发展规划齐市梅里斯达斡尔族区齐齐哈达斡尔族小学始建于 1922 年，是全市最早成立的第三所小学，悠久的历史文化底蕴塑造了其具有浓郁民族特色的校园文化。经过多年的努力，通过不断的发展、创新、完善，形成了以“拼搏、充实、快乐”为思想的教育理念。现有教职工 10 人，其中专任教师 7 人，具有小学高级职称的 2 人，一级职称的 5 人。具有本科学历的 2 人，大专学历的 4 人，中师学历 1 人。我校有校舍一幢，共计 1030 平方米，操场总面积为 6944 平方米。学校共有教室 7个、 实验室（包括准备室、仪器室）、 图书室、 卫生室、卫星接收室、光盘播放室、器材室。根据教
2、育发展的形势和我校的实际情况，特制定五年发展规划如下：一、学校五年发展的整体目标：办创新学校，育新型人才， 创一流名校，撷芬芳硕果。坚持“质量立校，特色兴校， 创新 强校”的总体原则，由规范加特色向“实验性、示范性”推进。置一流设备，训一流师资，建一流环境，创一流质量。二、学校五年发展的分类目标：1、优化学校环境，美化校园， 把学校打造成梅里斯区最优美的地方；打造数字化校园，实现教学条件现代化，配齐学校各个教室、科室的现代教学、办公设备；完善教育教学设备，根据学校日常基本需求及学校个性发展需求，配备各种教育教学设备，完善体音美器材及图书等资料配备，争取各项工作五年内达到省级标准化小学的标准。2
3、、学校针对本校少数民族学生特点，低年级开设民族常识，高年级开设中华大家庭课程，通过课堂让学生了解更多民族知识。学校非常重视对学生进行本民族优秀文化传统教育，利用校本课时间由达斡尔族教师鄂瑞芝教学生学习达斡尔族语言,进行一些简单的语言交流、日常用语等，使达斡尔族语言得以保存。开展丰富多彩的活动，组织学生参与到活动中来，让孩子在参与体验的过程中，激发出学生的民族情感，引领学生树立良好的道德风范，这是学校的一种教育理念。在这种理念支撑下，学校为学生的成长搭建舞台、创造条件。我们为学生组织了许多孩子喜闻乐见的活动。既有培养个性特长的小型活动，也有大家共同参与的大型活动。学生拥有很大的选择空间。根据达斡
4、尔族学生的身心特点，结合本地区多元文化的实际，我校开展了各种各样民族特色和地区特点的文体活动动。如: 摔跤、拉棍、拉 颈、陶力棒比 赛，罕伯舞表演等。同时文艺小组、体育小组、 绘画小组、剪纸小组等课外活动，都开展得有声有色。在今后的五年里除了继续保持以上原有的具有民族特色的活动外，学校将邀请区文化馆人员将我校大课间编成跳罕伯舞的形式。同时，在原有的十九幅达斡尔族特色校园风情画的基础上，以教室墙壁为展台，将达斡尔族剪纸文化引进学校，引进课堂，并通过这一平台大大激发学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。3、每学期至少开展一次“非物质遗产文化传承”活动，包括讲达语故事，唱达语歌曲，跳达族舞等。在本校达语教师水平有限的基础上，利用本地社会资源，聘请本村的达族老人做评委（已经聘请过一次，效果很好。 ）以此促进民族文化的传承，争取五年内全校达族学生都能用达语至少会唱 5 首民族歌曲，会讲 5 个故事，其他民族的至少会唱 3 首讲 3 个故事。4、强化教育教学管理，发展智力、增 强能力，切 实提高教学质量。认真实施新课标，确立以人为本的新理念，不断改革课堂教学，培养学生合作探究、自主学习的精神，让学生成为善思乐学、敢于创新的时代学子。要面对全体学生，重视对后进生的辅导，争取学科质量的全面提高。积极开展兴趣小组活动，重视培养学生的实践能力和创新精神，让学生的兴趣爱好和个性特长得到充分的发挥。
