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1、1第一次月考语文答案-掌门 1 对 11C2. A就范：动词，听从支配和控制；屈服：动词，对外来的压力妥协让步，放弃斗争。根据上下文语境美国是要伊朗依照核不扩散条约放弃核计划，故第一空选“就范”更精准。遏制：动词，制止，控制；控制：动词，掌握住不使任意活动或越出范围。根据语境“控制”和“野心”不能搭配，故第二空宜选“遏制” 。措施：名词，针对某种情况而采取的处理办法（用于较大的事情） ；态度：名词，对于事情的看法和采取的行动。从语境看一般的“态度”已不能解决问题，故第三空应选“措施” 。3B（ A 登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到更高的水平。B“上下其手”，比喻玩弄手法，串通作
2、弊，符合句意。C 项中“不绝如缕” ，形容形势危急，也形容声音细微，不合句意，应为“络绎不绝” 。 D“左右逢源”比喻做事得心应手，顺利无碍（也形容处事圆滑，善于投机） ；从语境可以看出，美国是想当头儿领导世界，宜改用“马首是瞻”。 ）4选 D（A 塑造理念动宾不搭配；B“这”指代“稀土”这种资源还是“中国已经停止向日本出口稀土”这个事实不清楚；C 主语残缺。 ）5C二、本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。阅读下面文言文，回答 6-9 小题。6.B（徒：这类人）7.C（A 介词，因；介词，把。B 副词，加强语气；代词，自己。C 介词，被。D 连词，表转折；连词，表并列）8.D（、
3、肯定苏子美的文学才华，、肯定苏子美的文学追求，不是评价苏子美，是评价苏子美的为人）9.C（“在他大力倡导和积极推动下，一代文风得以彻底改变”于文无据）【附：文言文参考译文】我的朋友苏子美死后四年， （我）才从太子太傅杜公家里得到他生平的文章遗稿，收集抄录这些遗稿，把它编成十卷。子美是杜家的女婿， （我）于是就把这部文集归还他家，并且告诉杜公说：“这些文章，是（珍贵的）金玉。 （即使）被丢弃埋没在粪土中， （也）不会消磨腐蚀的。它（虽然）一时被抛弃，将来（也）一定有人收藏珍爱它。即使它被埋没没有显露出来，它的灵气、奇异的光芒已经常常放射出， （别的）东西也不能遮蔽（它） 。所以当子美遭排挤挫折、
4、漂流异乡、困窘无奈的时候， （他的）文章已经在天下流传开来。即使（是）他的怨家仇人，以及曾经极力排挤，把他置于绝境的人， （对）他的文章却一点都不能贬低、遮蔽。一般人的心理（都是）轻视近代，看重古代，子美在现代被压抑， （文章）还能这样（被看重） ，他到后世不再被压抑， （文章又）该是怎样的情况呢？您可以没有遗憾了！”我曾经考察前代文学、政治的兴盛衰落，对唐太宗（时）天下大治，接近三代圣王的兴盛时期，文章（却）不能革除五代沿袭下来的风气感到奇怪。此后一百多年，韩愈、李翱这些人出现，这之后元和年代的文章才恢复了古代传统。唐朝衰亡，战事纷乱，又（过了）一百多年，大宋兴起，天下统一，平静无事。又过了
5、几百年，古文才在今天兴盛起来。可叹我的（朋友）子美，因为一顿酒饭的过失，以致罢官为民，流落（异乡而）死，这真是令人叹息流泪啊。子美的年龄比我小，可是我学习古文反而在他之后。天圣年间，我被主考官取为进士，见到当时的学者专门根据声律对偶摘引割裂（古籍中的语句写成文章） ，称为时文，借此互2相夸赞推崇。但唯独子美和兄长才翁以及穆参军伯长，创作古歌诗杂文，当时的人很非议讥笑（他们） ，但子美（却）不理睬。此后，天子担忧时文的弊端，发布诏书教导勉励学者学习古文，从此那种（推崇时文的）风气渐渐停止，学者逐步趋向（写）古文了。只有子美在当代学者都不写古文时却努力去写，他始终独自坚持，不被世俗的追求舍弃牵制，
6、真可以算得是个具有独立见解的人了。子美做官升到大理评事、集贤校理就被撤职，后来做湖州长史（直到）死去，享年四十一岁。他的形貌奇特魁伟，看上去高傲的样子，可是一接近他却是和蔼可亲， （接触）时间长了更加令人喜爱仰慕。他的才能虽然很高，可是别人对他也不怎么嫉恨。他们攻击他、把他排挤走，用意不在（打击）子美（本人） 。 （当年）跟子美一起饮酒获罪的人，很多（都是）闻名一时的杰出人物，现在都（重新）被收录选用，在朝廷上晋升职位，很是显要。可是唯独子美不幸死了，难道不是他的命运吗？悲哀啊！第二部分（共 123 分）三、本大题共 4 小题，共 31 分。10用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。 （5
7、分）夫明六经之指，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资。父 兄 不 可 常 依 ， 乡 国 不 可 常 保 ， 一 旦 流 离 ， 无 人 庇 荫 ， 当 自 求 诸 身 耳 。 谚 曰积 财 千 万 不 如 薄 伎 在 身 伎 之 易 习 而 可 贵 者 无 过 读 书 也 世 人 不 问 愚 智 皆 欲 识 人之 多 见 识 之 广 而 不 肯 读 书 是 犹 求 饱 而 懒 营 馔 欲 暖 而 惰 裁 衣 也 。颜氏家训勉学谚曰：“积财千万，不如薄伎在身。 ”伎之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见识之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣
8、也。（5 分，共 10 处断句，错 2 处扣 1 分， “积财千万，不如薄伎在身” ，可断可不断）12C（3 分）（5 分）要点：诗人以谢安晚年被疏远自比（1 分） ，表达了自己被冷落的寂寞与愤懑之情（1 分） ，也寄予了自己为国效力的愿望（1 分） ，集中体现了全词的主旨（1 分），表达含蓄深沉令人回味（1 分） 。 （意思对即可）13.（10 分）评分原则：有明确的看法，且能围绕自选角度有理有据地分析，语言通顺，得 8-10 分；有看法，分析不具体，语言通顺，得 57 分；有看法，但缺少具体分析，或看法和分析都有一定问题，且语言不够通顺给 1-4 分。译词 八声甘州寿阳楼八公山作叶梦得寿阳
9、这座古老都城岸草凄迷，远望淮河淝水自西流来，依然环绕这座孤城。遥想乌衣巷内谢石、谢玄那班英武少年，年轻有为，足智多谋军容严整。安坐在帷帐里从容静观符坚骄兵渡河南侵，如惊涛骇浪中凶猛的鲸鱼奔腾。掉转目光去看那滔滔东流的河水，回头谈笑间，击溃强敌的功业便已告成。经历千年，八公山下断崖间依然草木丛生，在遥远岁月里记录历史的峥嵘。只能独自无目的地观看云层舒卷，波涛涌动，没有地方可以寻到豪杰英雄。确信谢家子弟劳碌为国不过空成历史；嘲笑自己为什么又生悲怆怀想之情。想起那位谢东山老先生啊，怎么承受年迈时独自倾听桓伊弹奏的哀婉筝声？【参考样例】备考答案示例：景物描写角度 叶梦得的词作八声甘州寿阳楼八公山作虽然
10、核心写一“迷”字，但颇具“豪放之风” 。词中正面描写景物的笔墨虽然不多，但在孤城环水、岸草凄迷的境况下，词人却描绘出了“千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘”的景象。试想，由淝水之战到南宋偏安3已近千年，而作为当年主战场的八公山，断崖刀劈剑斫般矗立，那些曾令强敌草木皆兵、胆战心惊的草木依然呈现出峥嵘气象，千载之下，一股英雄豪气凝聚荡涤其间。 “一切景语皆情语也” ，这股豪迈气概也凝聚在词人胸怀。其余“沸浪骇奔鲸” “漫云涛吞吐”等想象、衬托的景物描写也都毫无柔媚之态。看来，这首词也真“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板” ，唱“断崖草木，遥拥峥嵘”啊！备考答案示例：人物形象刻画角度 叶梦得的词作八声甘州
11、寿阳楼八公山作虽然核心写一“迷”字，但颇具“豪放之风” 。在孤城环水、岸草凄迷的境况下，词作怀想的却是“乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横”的谢家才俊。这些年轻人英武有为，足智多谋，他们指挥的军队整肃强劲。尽管敌军骄横嚣张，但这些年轻将领却在转盼之间， “一顾功成” 。这与苏东坡的“谈笑间，樯橹灰飞烟灭” ，与辛稼轩的“金戈铁马，气吞万里如虎”异曲同工。 “一切景语皆情语也” ，词人正面描绘、反面烘托，塑造出指挥若定、挥洒自如的英雄群像，寄托的正是自己慷慨激昂、意气勃发、建功报国的豪迈情怀。看来，这首词也真“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板” ，唱“转盼东流水，一顾功成”啊！ 备考答案示例：情感抒发角度
12、叶梦得的词作八声甘州寿阳楼八公山作虽然核心写一“迷”字，但颇具“豪放之风” 。这首词下阕有大段抒情，可谓回肠百结，沉郁苍凉。 “漫云涛吞吐，无处问豪英”：词人胸潮翻滚，苦觅英杰，满腔孤苦郁闷。 “信劳生、空成今古，笑我来、何事怆遗情”：抚古思今，满腔悲怆，直是“浪淘尽千古风流人物” “多情应笑我，早生华发”的精彩演绎。“东山老，可堪岁晚，独听桓筝”：受排挤，遭打击，壮志难酬，令人不禁想起辛稼轩“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”的苍凉慨叹。尽管词人目迷肠愁，但慷慨悲歌，句句国是，并无一语在为个人婉转哀诉。看来，这首词也真“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板” ，唱“可堪岁晚，独听桓筝”啊！四、本大题共 2
13、小题，共 8 分。阅读下面的文章，完成 14-15 题。14B（本题考查对文中信息的分析和依据文本内容进行合理的推断） 。关于狗起源的理论，目前都是假说，都有待论证，不存在哪一派结论“真实可靠 ”。15依据：旧石器时代的东亚，狗的基因多样性高于其他任何地方，因为生物起源的地方，基因多样性最丰富。15000 年前的起源时间，在 2005 年发表的狗基因谱破译中得到证实。对来自世界各地的 1500 多只狗和 40 只狼加以研究，证明中国南部犬的基因多样性高于非洲犬。遗憾：很难将东亚或中国南部现代犬基因同东亚、中国南部的狼进行比较。（本题考查对文中信息的分析和筛选）评分标准：本题 5 分。 “依据”
14、的 3 点，每点各 1 分；“遗憾” ，2 分，若照抄原文 “（两方的研究都）很难将现代狗的基因与中国南部或非洲本土的狼进行比较” ，只得 1 分。五、16AC(B 是作者想象的，D “你就没法不体验”是双重否定，E“死亡和闲适”只是作者一行夜上皋兰山的特殊感受）（一空 2 分）17答案示例：这首诗的意境要求其作者必须亲自到一个高山、长河、古城三者结合的地方才有灵感（1 分）；兰州以外的地方没有诗中所写的特殊地貌（2 分）；岑参咏兰州的诗给了作者佐证。（2 分）18答案示例：“那高扬着手臂的冰块杀过来了”中的“杀”字和“那低头冲刺的冰块迎上去了”中的“迎”字（1 分），用拟人的手法（1 分）写
15、出黄河化冻时巨大的冰块和冰块之间剧烈撞4击的情态（1 分），使人顿生畏惧之心，用大自然的伟力体现兰州的雄浑和放肆（2 分）。两个动词可分可合，意思对即可。19（1）围绕“天外有天”、“警惕表面上的超越”、“人生有限，超越无限”等谈，均可。这句话写于文章末尾，进一步深化了主题（2）评分标准：理解句子意思谈观点 3 分；举例分析 5 分，举例具体恰当 2 分，分析合理有见地 3 分，不足酌情减分；语言 2 分。（3）大阅读延伸题示例：我认为，人生有限超越无限。 （观点）文中作者登上了险峻高耸的皋兰山后才惊异的发现，还有更高的马兰山屹立在远方。 （文本理解）人生亦如登山，我们应懂得一山更比一山高的道
16、理。只有不断超越自我，才离遥不可及的成功更近一步。 （分析） （例子）现实中理解这种人生境界的人才可能成功。邓亚萍，在乒坛上创造了一个又一个奇迹的她退役后并未被过去的光环淹没。她深刻地认识到自己在文化修养上的不足，只有初中学历的她凭借着那股钻劲儿先后考入了清华大学和英国的剑桥大学，最终获得了经济学博士的学位。并获得08 年中国奥委会主席的殊荣。邓亚萍，她并没有在冠军的宝座上停滞不前，而是冲击着人生一个又一个高峰。我认为，只有这样懂得不断超越的人生才是做有意义与价值的。20. 阅读下面文字，按要求作文。 （60 分）古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜可以见兴替；以人为镜，可以明得失。“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩；望远镜将我们的实现引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱。反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变幻
