《2014—2015学年第一学期德育工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014—2015学年第一学期德育工作计划（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20142015学年第一学期德育团队工作计划1指导思想：贯彻落实党的“十八大”和关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等文件精神，根据教育局下发的文件精神，紧紧围绕学校中心工作，以创建“自主德育”特色学校为契机，以“学校德育校本课程”、 “四德教育”和“互动式主题班会课”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色
2、化。二、德育目标：立德树人，做幸福的中学生。三、德育总体思路：以文化引领、考核激励、活动支撑、家校合育为主线，以重养成、健心理、讲文明、展个性为教育基础，以提高学生的幸福指数为根本。四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。倾力形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学2会自律。五、工作实施方案:（一）、文化引领育新人 生态德育促成长校园文化是学校特色的客观反映。营造浓郁的校园文化，让文化引领精神，让学生在校园内的学习和生活中露出微笑，是
3、构建幸福德育的保障。1、实施以安全、生命文化为重点的德育校本课程开发，逐步形成“幸福人生”的学校文化个性，体现学校校本课程特色。2、我们将积极地依托电视、报刊等媒体及校刊对我校德育工作进行全方位、多角度宣传报道，提升学校的文化知名度。3、积极推进“书香校园”、 “书香社区”、 “书香家庭”“三书香”建设，发挥环境对未成年人思想道德潜移默化的作用，积极构筑未成年人幸福生态环境。创新“学校、家庭、社区三结合教育”工作机制，让浓郁的书香充满家庭、洋溢校园、飘香社区，让未成年人在浓郁的书香氛围中成长为“好学生、好孩子、好公民”。4、我们将根据学生的个性发展规律，着力打造学校的班级文化墙，使教室的每面墙
4、都能“说”出学生的心声，形成树人学校“班级文化墙”这一独特的风景线。班级文化墙的内容可以是介绍学校、班级先进事迹、评选班级之星、修订班级公约、也可以展示“我最闪亮”、 “星光璀灿”、名人名言、针对共性话题的“贴吧”等方面。班级文化墙的形式要常换、常新，贴近学习生活的实际，有层次，有趣味，成系列。在班级文化墙的布置过程中，老师要积极地“放手”，让学生自主地展示自己的能力。3（二）、考核激励强常规，自主德育显文明人的成长过程，是从他律到自律的过程，也应该是追求幸福、体验幸福、享受幸福的过程。基于此，我们的教育就应该是让学生拥有阳光的心态、文明的素养、健全的人格，因此根据我校实际情况，经过前期的调研
5、，进一步完善班主任和班级考核方案，本学期将把八项常规作为常规管理的突破口，把文明礼仪、课间秩序、穿校服、戴胸卡、卫生保洁等作为检查考核的重点。1、强化制度约束。纪律是执行路线的保证，制度是规范行为的准绳。本学期将先后制定一系列规章制度，并组织学习，严抓落实，为学生良好习惯的养成提供了有力的保障。2、细化量化考核。本学期将继续坚持“三位一体”考核体系，一条线由德育处、团委牵头的有分管校长、德育主任、学生会组成的学校常规检查考核组，一条线由班主任牵头的科任老师、班干部组成的班级常规检查考核组，分别对班级、学生的一日常规进行量化打分，并坚持一日一公布，一周一总结，一月一评比。3、强化考核。德育处考核
6、班级，班主任考核学生。学校每学期评出校优秀班集体若干，评出一批文明之星，进步之星、优秀学干、优秀团员等。（三）、活动支撑显个性，外化德育促发展1主题活动，让学生分享幸福成果。德育教学传授的不只是静态的知识和说教的道理，而是从来源于现实生活中鲜活事例的提炼中，努力营造生活情境，结合社会公德的教育内容，让每一次活动的思想在学生的日常生活中有渗透、德育活4动的效果在学习生活中有显现。2实践活动，让学生体验幸福的甜蜜德育教育的重要载体之一是社会实践活动，它是学校德育教学的继续和延伸。只有让学生到社会实践中去锻炼, 才能真正感受生活，有利于陶冶情操,培养意志品质，提升能力，享受成长的快乐。基于以上原因，
7、本学期每月将确定一个活动主题，9 月份是养成教育活动月，每月初第一次班主任会议上下发相应的活动方案，做到有活动方案，有过程考核、有总结评价。（四）、家校共育成合力，立体德育达实效家庭教育是学校教育的重要组成部分，学校德育的构建，离不开家长的支持、家庭教育的配合。家长是学校教育的天然合作者，家庭和学校是帮助孩子起飞的双翼，只有向着同一个方向、为着同一个目标努力时，学生才能够真正展翅飞翔。家校合育形成的“家庭教育和学校教育优势互补”的教育效应，有利于为学生提供一个更系统、更有效、更具信息量和针对性的教育环境，这一环境对涉及家校合作的所有人员都将发生积极的社会化作用。首先建立家访工作长效机制，制定家
8、访指南、家访制度，设计家访日、家校联系簿等一系列举措，使家访工作真正“走进家庭，浸润心灵”。其次对学困生、学优生、家优生、家困生、留守儿童、单亲儿童、随班就读学生、进城务工子女等“八类特殊学生群体”我们进行必访和个案追踪相结合的形式。出台相关考核制度，强化和督促这方面工作的开展。第三成立家长委员会，建立家长志愿者团队；开通“校信通”、 “QQ 群”、 “班级博客”等现代化信息手段，设立家长联系室，便于交流。5（五）、多项举措齐推进，学校德育创辉煌1强化队伍建设，夯实德育教育基石。在引导创建特色班集体上动脑筋，在培养领军式班主任上想办法,实行班主任青蓝工程。对班主任的培训坚持“校本培训为主、外出
9、考察学习为辅”的原则。组织班主任外出考察学习一次；开展经常性的班主任工作培训，利用例会开设“班务杂症会诊”交流班务工作方法，利用德育工作调研活动征集德育工作“金点子”，把德育工作落到实处；修订班主任工作考核方案、班集体考核方案；班主任工作要做到五个一：（1）每周组织一次主题班会课，本学期将对班会课进行观摩评比（2）每周召开一次班干部会议（3）每周要进行了一次班级总结（4）每月要与每个学生谈话一次（5）每学期要对所有学生进行了一次家访。根据考核结果,每学期评出优秀班主任。2进一步强化团委、学生会工作。团委和学生会要扎实有效地开展工作，要主动积极地参与到学校常规管理中去，让团总支、学生会充分发挥作
10、用，积极履行其自身职能。3加强学生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任都是心理上辅导员，开展心理知识讲座，开设健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。4坚持每天 1 小时的阳光体育运动，进一步创新阳光体育的形式与内容，力求增强学生的体质、增强班级的凝聚力。5加强初三毕业班学生工作。切实有效的推进树人学校学生素质考核方案的实施，关注毕业班学生的课堂、课间的各项表现，对考核不6合格的坚决缓发或不发毕业证书。6切实加强学生安全工作。本学期将编制并实施安全与生命校本课程，确保常态化教学，对学生的交通、水、火、电等安全防范技能进行指导
11、与强化。附：每月的主要主题活动：八月份 九月份1、召开班主任例会，布置、总结工作（两次）。2、组织学生报到和教育工作，收缴假期布置的作业。3、组织开好新学期的开学典礼。4、以“亮出你的风采，迎接新的挑战”开好新学期第一个班会。5、继续强化校园、班集体文化建设工作。6、根据中学生守则和中学生日常行为规范开展规范、卫生、安全等常规教育。7、开展入学系列教育：“八个一”养成教育。8、落实完善互动式主题班会课的开展。9、“完善德育校本课程，构建德育教育新体系”系列活动开展。10、开展尊师爱师教育。11、庆祝国庆系列活动及假期教育12、做好学生校服的征定工作十月份1、班主任工作例会。2、开展心理健康、预
12、防疾病、节约水电、规范、卫生、安全等常规教育。73、健美操比赛4.学生越野赛。5、组织好社会实践活动6、国庆系列活动评比与表彰7、检查班级文化建设8、校歌比赛十一月份1、班主任工作例会。2、迎期中考试、期中小结教育。3、“完善德育校本课程，构建德育教育新体系”系列活动开展。4、召开学生家长会议5、落实完善互动式主题班会课的开展。6、开展心理健康、预防疾病、节约水电、规范、卫生、安全等常规教育。十二月份1、班主任工作例会。2、安全、法制、科技教育。3、评比优秀宿舍4、阳光体育比赛。5、落实完善互动式主题班会课的开展。6、发展一批新团员。7、庆祝元旦活动周。8、“庆元旦”教职工乒乓球、羽毛球、拔河比赛89、主题班会：“庆元旦”文艺晚会一月份1、 班主任工作例会。2、 刻苦学习、复习迎考、考风考纪教育。3、 评选学期优秀班集体。4、 完成各类优秀学生的申报与评比、班主任工作总结与评定工作。5. 素质报告书的填写与审核6、 发放寒假放假告家长书，强调假日安全等问题滨州市里则树人学校二 0 一四年九月
