《（创新大课堂）2016年高三一轮复习课件 第八章 第一单元 磁场的描述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（创新大课堂）2016年高三一轮复习课件 第八章 第一单元 磁场的描述（81页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八章 磁 场 第一单元 磁场的描述 磁场对 电流的作用 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 考点考级 考情考向 磁场、磁感应强度、磁感线 ( ) 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 ( ) 安培力、安培力的方向 ( ) 匀强磁场中的安培力 ( ) 洛伦兹力、洛伦兹力的方向 ( ) 洛伦兹力公式 ( ) 带电粒子在匀强磁场中的运动 ( ) 质谱仪和回旋加速器 ( ) 题型：既有选择题、又有计算题、实验填空题等 形式：既有单独考查，又有与动力学、电场、磁场等知识的综合考查，难度中等偏上 策略：重视对概念和规律的理解，掌握连接体问题
2、、动力学问题的分析方法，侧重与其它知识的综合应用能力 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 知识点一 磁场 磁感应强度 想一想 磁感应强度的定义式 B 验电流元的受力方向是磁感应强度 B 的方向吗？ B 的方向是如何定义的？ 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 提示： 磁感应强度的定义式 B 很小， L 很短，且 I B ；检验电流元 I 所受力 F 的方向，不是磁感应强度 B 的方向； B 的 方向为小磁针静止时北极的指向 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升
3、 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 填一填 1 磁场 (1)基本特性：磁场对处于其中的磁体 、 电流和运动电荷有 _的作用 (2)方向：小磁针的 _所受磁场力的方向 磁场力 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 2 磁感应强度 ( 1) 物理意义：描述磁场的 _ 和 _ ( 2) 大小： B _ ( 通电导线垂直于磁场 ) ( 3) 方向：小磁针静止时 _ 的指向 ( 4) 单位：特斯拉 ( T) 强弱 方向 八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体
4、验 3 匀强磁场 (1)定义：磁感应强度的大小 _、 方向 _的磁场称为匀强磁场 (2)特点：匀强磁场中的磁感线是疏密程度相同的 、 方向相同的平行直线 处处相等 处处相同 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 4 磁通量 (1)概念：在磁感应强度为 与磁场方向_的面积 的乘积 (2)公式： _. (3)单位： 1 1_. 垂直 八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 练一练 关于磁通量的说法正确的是 ( ) A 磁通量不仅有大小而且有方向 ， 所以是矢量 B 磁通量越大
5、 ， 磁感应强度越大 C 穿过某一面的磁通量为零 ， 该处磁感应强度不一定为零 D 磁通量就是磁感应强度 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 【 解析 】 磁通量是标量 ， 没有方向 ， 故 是由 两个因素决定 ， 大 ， 有可能是由于 知 ， 当线圈平面与磁场平行时 ， S 0， 0， 但磁感应强度 故 通量和磁感应强度是两个不同的物理量 ， 故 【 答案 】 C 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 知识点二 磁感线 ， 几种常见磁场分布 想一想 如图所示 ，
6、一通电导线的下方放置一个与导线平行的小磁针 (1)若导线中通过如图所示的电流 ， 会发现什么现象 ？ 为什么 ？ (2)稳定时 ， 小磁针 提示： ( 1) 小磁针的 N 极向里偏转 ( 2) 朝向读者 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 填一填 1 磁感线 (1)磁感线：在磁场中画出一些有方向的曲线 ， 使曲线上各点的 _方向跟这点的磁感应强度方向一致 (2)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线分布 ， 如图所示 切线 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 2 地磁场
7、(1)地磁场的 _附近 ， 地磁场的 磁感线分布如图所示 南极 北极 ( 2) 地磁场 B 的水平分量 ( B x ) 总是从地理南极指向地理北极，而竖直分量 ( B y ) ，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下赤道处的地磁场沿水平方向，指向北 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 3 电流的磁场 直线电流的磁场 通电螺线管的磁场 环形电流的磁场 特点 无磁极、非匀强且距导线越远处磁场 _ 与条形磁铁的磁场相似，管内为_磁场且磁场_，管外为非匀强磁场 环形电流的两侧是 极，且离圆环中心越远，磁场 _ 越弱 匀强 最强 越弱
8、 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 直线电流的磁场 通电螺线管的磁场 环形电流的磁场 安培定则 直线电流的磁场 通电螺线管的磁场 环形电流的磁场 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 直线电流的磁场 通电螺线管的磁场 环形电流的磁场 立体图 横截面图 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 练一练 (2015兰州高三月考 )为了解释地球的磁性 ， 19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流
9、在下列四个图中 ， 正确表示安培假设中环形电流方向的是 ( ) 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 【 解析 】 地磁场的 地磁场的 根据安培定则 ， 可判定电流方向为顺时针方向 (站在地球的北极向下看 )， 选项 选项 A、 C、 【 答案 】 B 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 知识点三 磁场对电流的作用 安培力 想一想 在某地方 ， 放入一小段通电导体受力为零 ， 此处 提示： 当 B F 0， 可见 ， 通电导体受力为零 ， 此处的磁感应强度 第八章
10、磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 填一填 1 安培力的方向 (1)左手定则：伸开左手 ， 让拇指与其余四个手指_， 并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入 ， 并使四指指向 _的方向 ， 这时 _所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向 (2)两平行的通电直导线问的安培力：同向电流互相_， 异向电流互相 _ 垂直 电流 排斥 吸引 拇指 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 2 安培力的大小 当磁感应强度 角时 ， F_， 这是一般情况下的安培力的表达式 ，
11、 以下是两种特殊情况 (1)当磁场与电流 _时 ， 安培力最大 ， _. (2)当磁场与电流 _时 ， 安培力等于零 直 行 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 练一练 如图所示 ， 电流方向垂直于纸面向里 在开关 导线 ) A 向上 B 向下 C 向左 D 向右 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 【 解析 】 由右手螺旋定则知 ， 软铁芯在导线 由左手定则可判定导线 【 答案 】 A 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知
12、识整合基础 考情随堂体验 考向一 对磁感应强度的理解 1 磁感应强度是反映磁场性质的物理量 ， 是用比值法定义的 2 匀强磁场 ： 磁感应强度处处相同 ， 磁感线是一组平行且等间距的直线 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 3 磁感应强度 的比较 对应名称 比较项目 磁感应强度 B 电场强度 E 物理意义 描述磁场的力的性质的物理量 描述电场的力的性质的物理量 定义式 B 电导线与B 垂直 E 由磁场决定，与检验电流无关 由电场决定，与检验电荷无关 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 对应名称 比较项目 磁感应强度 B 电场强度 E 方向 矢量磁感线切线方向，小磁针 N 极受力方向 矢量电场线切线方向，放入该点的正电荷受力方向 场的叠加 合磁感应强度等于各磁场的磁感应强度的矢量和 合场强等于各个电场的场强的矢量和 单位 1 T 1 N /(A m ) 1 V /m 1 N/ C 第八章 磁 场 创新大课堂 学科素养提升 课时演练 大冲关 热点考向剖析 知识整合基础 考情随堂体验 典例 1 (2012全国大纲卷 )
