《物理卷2017年河北省高一下学期期末考试（2015.06）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理卷2017年河北省高一下学期期末考试（2015.06）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 ；时间 90 分钟一、选择题（本题共 12 小题，每题 4 分，共 48 分。其中 1单选题，9多项选择题，全部选对的得 4 分，选不全的得 2 分，有选错或不答的得 0 分。 ）隐与知录中，提出了极具新意的地脉说，用以解释地磁现象，明确赋予了地脉以确切的物理的力学性能：“针为地脉牵型”，地脉是能够对磁针施予力作用的，将地脉抽象为无数曲线组成的曲线族，这些曲线就是现在我们通常所说的力线，而在西方学者中，最先提出力线概念的科学家是（ ） O 为圆心的圆周上有六个等分点 a、b、c、d、e 、f，等量正、负点电荷分别放置在 a、d 两处时，在圆心 O 处产生的电场强
2、度大小为 E。现改变 a 处点电荷的位置，使 O 点的电场强度改变，下列叙述正确的是（ ）A移至 c 处，O 处的电场强度大小不变，方向沿 至 b 处，O 处的电场强度大小减半，方向沿 至 e 处，O 处的电场强度大小减半，方向沿 至 f 处，O 处的电场强度大小不变，方向沿 轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星，被称为 “太空 110”，它可在太空中给“垃圾” 卫星补充能源，延长卫星的使用寿命假设“轨道康复者” 的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一，其运动方向与地球自转方向一致，轨道平面与地球赤道平面重合，下列说法正确的是( )A “轨道康复者”可在高轨道上加速，以实现对低轨道上卫星的拯救
3、B站在赤道上的人观察到“轨道康复者 ”向西运动C “轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的 5 倍D “轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的 25 行直线 、，分别表示电势2V 、0、2V、4V 的等势线，若 C=E=2与直线 30角，则（ ）A. 该电场是匀强电场，场强方向垂直于 且指向右下 B. 该电场是匀强电场，场强大小为 E=2V/m 高中物理资源下载平台世昌的博客 ，距 C 点距离为 2所有点中，最高电势为 2V，最低电势为该电场是匀强电场，距 C 点距离为 2所有点中，最高电势为 4V，最低电势为 x 轴上存在与 x 轴平行的电场，x 轴上各点的电势随 x 点位置变化情况如图
4、所示。图中x 1x 1 之间为曲线，且关于纵轴对称，其余均为直线，也关于纵轴对称。下列关于该电场的论述正确的是( )Ax 轴上各点的场强大小相等B从 到 强的大小先减小后增大C一个带正电的粒子在 的电势能大于在 的电势能D一个带正电的粒子在x 1 点的电势能大于在- 限大均匀带正电薄板竖直放置，其周围空间的电场可认为是匀强电场。光滑绝缘细管垂直于板穿过中间小孔，一个视为质点的带负电小球在细管内运动。以小孔为原点建立 x 轴，规定 x 轴正方向为加速度 a、速度 v 的正方向，下图分别表示 x 轴上各点的电势 ，小球的加速度 a、速度 v 和动能 x 的变化图象，其中正确的是（ ） 7. 如图所
5、示，竖直平面内 光滑圆弧轨道半径为 R，等边三角形 边长为 L，顶点 D 是 的中垂线。在 A、B 两顶点上放置一对等量异种电荷，带电荷量分别为q、- q。现把质量为 m 带电荷量为Q 的小球由圆弧的最高点 M 处静止释放，到最低点 C 时速度为 不计Q 对原电场的影响，取无穷远处为电势零点，静电力常量为 k，则（ ） B. C 点电势比 D 点电势高C. M 点电势为 )2(10 处的压力大小为 极板接地。两板间有一个正试探电荷固定在 P 点，如图所示，以 C 表示电容器的电容、E 表示两板间的场强、 表示 P 点的电势，W 表示正 世昌的博客 。若正极板保持不动，将负极板缓慢向右平移一小段
6、距离 物理量与负极板移动距离 x 的关系图象中正确的是（ ） 中竖直的一条电场线如图 1 中虚线所示。一个质量为 m、电荷量为 q 的带正电小球，在电场中从 O 点由静止开始沿电场线竖直向下运动。以 O 为坐标原点，取竖直向下为 x 轴的正方向，小球的机械能 E 与位移 x 的关系如图 2 所示，则（不考虑空气阻力）( )向沿 x 到 过程中，小球的速率越来越大，加速度越来越大C从 O 到 过程中，相等的位移内，置时，小球速度的大小为 10. 如图所示。氕核、氘核、氚核三种粒子从同一位置无初速地飘入电场线水平向右的加速电场 之后进入电场线竖直向下的匀强电场 生偏转，最后打在屏上。整个装置处于真
7、空中，不计粒子重力及其相互作用，那么( )A偏转电场 三种粒子做功一样多B三种粒子打到屏上的速度一样大C三种粒子运动到屏上所用的时间相同D质量为 2m 的重物悬挂在轻绳的一端，轻绳的另一端系一质量为 m 的环，环套在竖直固定的光滑直杆上，光滑的轻小定滑轮与直杆的距离为 d，杆上的 A 点与定滑轮等高，杆上的 B 点在 A 点下方距离为 d 处。现将环从 A 处由静止释放，不计一切摩擦阻力，下列说法正确的是( )高中物理资源下载平台世昌的博客 环到达 B 处时，重物上升的高度 B环到达 B 处时，环与重物的速度大小相等C环从 A 到 B，环减少的机械能等于重物增加的机械能D环能下降的最大高度为
8、水平金属板间距为 d，板间电场强度的变化规律如图乙所示。t=0 时刻，质量为 m 的带电微粒以初速度 中线射入两板间， 30 时刻微粒恰好经金属边缘飞出。微粒运动过程中未与金属板接触。重力加速度的大小为 g。关于微粒在 T0时间内运动的描述，正确的是( )乙乙2v 非选择题（共 62 分）二、填空题：本题 2 个小题，其中第 13 题 7 分，第 14 题 7 动能定理” 。将力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线通过一个定滑轮与重物 G 相连，力传感器记录小车受到拉力的大小。在水平轨道上 A、B 两点各固定一个光电门传感器，用于测量小车的速度 图所示。在小车上放置砝码来改变小车质量，用不同的
9、重物 G 来改变拉力的大小，摩擦力不计。（1）实验主要步骤如下：测量小车和拉力传感器的总质量 细线的一端固定在力传感器上，另一端通过定滑轮与重物 G 相连，正确连接所需电路；将小车停在点 C（点 C 在光电门 B 的右侧） ，由静止开始释放小车，小车在细线拉动下运动，除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外，还应该记录的高中物理资源下载平台世昌的博客 ；改变小车的质量或重物的质量，重复 的操作。（2）下面表格中 M 是 小车中砝码质量之和， （E 为动能变化量，F 是拉力传感器的拉力，W 是 F 在 A、B 间所做的功。表中的 _，W 3_ （数据保留三位有效数字） 。（3 ）根据
10、表中的数据，请在坐标上作出 EW 图线。(式中 k 为弹簧的劲度系数， x 为弹簧21度的变化量) 。为验证这一结论，A、B 两位同学设计了以下的实验：两位同学首先都进行了如图甲所示的实验：将一根轻质弹簧竖直挂起，在弹簧的另一端挂上一个已知质量为 m 的小铁球，稳定后测得弹簧的伸长量为 d。，接着进行了如图乙所示的实验：将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上，并把小铁球放在弹簧上，然后再竖直套上一根带有插销孔的长透明塑料管，利用插销压缩弹簧。拔掉插销时，弹簧对小球做功，使小球弹起，测得弹簧的压缩量 x 和小铁球上升的最大高度 H。，接着进行了如图丙所示的实验：将弹簧放在水平桌面上，一端固定在竖直的墙
11、上，另一端被小铁球压缩，测得压缩量为 x，释放弹簧后，小铁球从高为 h 的桌面上水平抛出，抛出的水平距离为 L。A 、B 两位同学进行图甲所示的实验目的是为了确定什么物理量，这个物理量是 次数 M/v 12|/E 3 34 世昌的博客 ；请用 m、d、g 表示所示的物理量 。如果 成立，那么： 21 同学测出的物理量 x 与 d、H 的关系式是 x ；B 同学测出的物理量 x 与 d、h、L 的关系式是 x ；三、计算题（本题 4 个小题，共 48 分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）施最完备、科技含量最高的一家专业高端剧院。2014 年元旦前后，邯郸大剧院举办了几场盛大的新年音乐会。在一场演出前工作人员用绳索把一架钢琴从高台吊运到地面。已知钢琴的质量为 175索能承受的最大拉力为1820N，吊运过程中钢琴以 s 的速度在竖直方向向下做匀速直线运动。降落至底部距地面的高度为 h 时，立即以恒定加速度减速，最终钢琴落地时刚好速度为零（g 取 10m/，求：（1 ） h 的最小值是多少；（2 ）为了保证绳索和钢琴的安全，此次以 s 的初速度匀减速到零，用时 3s，求此次减速过程中钢琴机械能减少了多少。：80，一般情况下，我们认为月球绕地球运动，其轨道可近似认为
