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1、a b c1 建立并落实卫生扫除制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁； 4 32 12 校内垃圾日产日清，垃圾桶（箱）外表清洁，无垃圾暴露； 3 2 13 教师办公室干净整洁,办公桌、书柜上书本、作业本、物品摆放整齐； 4 32 14 教室卫生整洁，无吊尘，门窗玻璃干净、无破损，窗帘、讲台、黑板整洁； 4 32 15 学生课桌椅、学习用具摆放整齐，课桌无乱涂乱画现象，卫生洁具摆放整齐； 3 2 16 校内围墙、楼梯、走廊干净整洁，墙角、通道无积尘，无堆放杂物； 3 2 17 功能室干净整洁，物品摆放整齐合理； 3 2 18 运动场及活动场所平整、整洁，无垃圾、杂物、小石块、积水等， 3 2 19
2、 厕所干净、卫生、无异味，墙体表面无乱涂乱画现象，有温馨提示语； 3 2 110 积极开展绿色学校创建工作或环保教育活动； 4 32 111 校园内有绿地、花坛等，绿化率高； 4 32 112 功能区、各通道要有置景、遮荫的树木； 3 2 113 绿化带（花木）上有警示牌或提示语，内容健康向上、设计美观大方； 4 32 114 学校大门、围墙、楼宇、雕塑、公用设施等整体设计及装饰协调和谐； 3 2 115 假山、雕塑、碑刻、彩绘、盆景、文化墙等景观设计新颖，位置适当并符合校情； 3 2 116 走廊楼道有文化宣传标牌等，各处粘贴悬挂的作品中应有师生书画作品，并定时更换； 4 2 1美化（10分
3、）等级分值 自评 考评项目 总体要求 序号 具体要求澄海区校园环境建设考评表(试行）校园内外干净、整洁布局合理、整齐优美各个角落的布置得当，协调、美观净化（30分）绿化（15分）17 有校训、校风、学风、教风等并能在校内以不同的方式进行展现； 4 32 118 设有校务公开栏、读报栏、宣传栏、评比栏、师生风采栏、灯箱等，内涵丰富、更换及时； 3 2 119 班级环境布置形式多样，内容丰富，有班级特色、符合学生年龄特点； 4 2 120 有师生图书、阅览室，图书、报刊种类较多，使用率高，书香味浓；各功能室有相应文化配置； 3 2 121 学校建有校史室、荣誉室或陈列室等，使用率高，教育氛围好；
4、3 2 122 有标准运动场地或专用运动区域，区域内有运动精神、健康理念等内容的文化标牌； 3 2 123 普通话成为校园语言，校园内使用规范字； 3 2 124 国旗、中小学生守则、中（小）学生日常行为规范、布告栏、学习栏等悬挂、张贴规范； 4 32 125 遵照国旗法升降国旗，国旗合乎规格，无破损，无污迹； 3 2 126 校园内外条幅、张贴物、展板、公示栏等宣传品管理规范； 4 32 127 教师办公室相关的制度、职责、理念、精神等文化内容布置上墙； 4 32 128 在安全隐患的重点部位须设置安全警示语； 4 32 129 师生车辆按指定或划定的区域停放，整齐有序； 3 2 1备注：教育化（20分）文化气息浓郁，发挥环境育人功能功能齐全、设置规范规范化（25分）总分1、此表考评对象为我区非内宿制中小学校。（内宿制学校参照执行）3、表中带“”为重点考评项目。凡评为“校园环境建设先进单位”15项重点项目评分值均须达到a级分值。4、各小项评分分值保留小数点后一位。2、校园环境建设考评指标分值为100分。经考评验收分值在85分以上学校命名为“校园环境建设先进学校”；7085分命 名为“校园环境建设达标学校”；70分以下的学校，需整改并报上级教育部门重新考评。
