物理卷2017年四川省绵阳南山中学高一12月月考(2014.12)

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1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 :聂红伟 审题人:孔庆尹本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷由第卷(选择题)和第卷(非选择题)组成,共6 页;答题卡共 2 页。满分 110 分,考试时间 100 分钟。注意事项:1. 答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名用 米黑色签字笔填写清楚,同时用 2B 铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。2. 选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案;非选择题用 米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。3. 考试结束后将答题卡收回。第卷(选择

2、题,共 54 分)一本大题 12 小题,每小题 3 分,共 36 分在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的1科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法不符合历史事实的是A亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变B伽利略通过“ 理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去C牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质D爱因斯坦曾多次阐述惯性定律:当一物体离开他物足够远时,将一直保持静止状态或匀速直线运动状态。2关于作用力与反作用力的说法中,正确的是A马拉车的力与车拉马的力大小相等、方向相反,它们的作用效

3、果可以抵消B作用力与反作用力的性质一定相同C书静止在水平桌面上,受到的重力和支持力是一对作用力与反作用力D大人和小孩掰手腕,小孩输了,说明小孩给大人的力小于大人给小孩的力3在完全失重情况下,下列哪些操作可以实现的是A用天平测物体的质量 B测物体在水中的浮力C用弹簧秤测出对物体的拉力 D用水银气压计测大气压强4物体做直线运动,关于速度与加速度关系,下列说法中正确的是A加速度增大时,速度一定增大 B物体有加速度,速度可能不变C物体速度很大,加速度可能为零 D物体速度为零,加速度一定为零5如图所示,在伽利略著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,通过实验观察和逻辑推理,

4、得到的正确结论是A倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比B倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间成正比C斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的时间与倾角无关光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 在同一平面内有 n 个力作用在一个物体上,其合力为零。现在将其中的一个力 该平面内顺时针转过 60,其余的力均不变,则此时物体受的合力大小为A B. C2F 1 D2 7甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在 t0 到 tt 1 的时间内 , 它 们 的 vt 图 像 如 图所 示 。 在 这 段 时 间 内A甲乙两汽车的位移相同B汽车乙的平均速度

5、等于 21vC汽车甲的平均速度比乙的大 D汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大8如图所示,物块 A 放在倾斜的木板上,木板的倾角 为 300 和 450 时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则物块和木板间的滑动摩擦因数为A B C D213239如图为两种形式的吊车的示意图,可绕 O 点转动的杆,重量不计,缆绳,当它们吊起相同重物时,杆 图(a)、(b)中的受力分别为 b,则下列关系正确的是AF aBF a=CF aD大小不确定10三个质量相同的物块 A、B、C ,用两个轻弹簧和一根轻线相连,处于静止状态,如图所示,已知斜面光滑且倾角为 ,在将 B、C 间细03线剪断的瞬间,A、

6、B、C 的加速度大小分别为 (重力加速度为 g)Ag,2g,2g B0 ,2g ,g,2g,0 D0,g,图所示,质量为 M 的木箱置于水平地面上,在其内部顶壁固定一轻质弹簧,弹簧下与质量为 m 的小球连接。当小球上下振动的过程中,木箱对地面压力刚好等于 此时小球的加速度A ,方向向上 B ,方向向下 ,方向向下 D ,方向向上轻弹簧竖直放置在地面上,轻弹簧下端与地面固定,上端放着一质量为 m 的水平钢板,先用一定的竖直力 F 把钢板进一步下压至稳定,某时刻撤去力 F,从撤去时算起至钢板上升到最高点过程中(不计空气阻力) ,下列说法正确的是A钢板 m 在上升过程中的最高点恰为弹簧的原长处B钢板

7、 m 在弹簧原长处钢板的速度最大C钢板 m 在上升过程中速度先增大,后一直减小D钢板 m 在上升过程中加速度先减小,后一直增大二 、 本 大 题 6 小 题 , 每 小 题 3 分 , 共 18 分 。 在 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 有 一 个 或 一 个 以上 的 选 项 正 确 , 全 对 得 3 分 , 选 对 但 不 全 得 1 分 , 有 错 或 不 选 得 0 分 13下列物理学公式正确的是A声音在空气中的传播速度 ( 为压强, 为密度)a)( 声音在空气中的传播速度 ( 为压强, 为密度)C爱因斯坦提出的质量与速度关系 ( 为静止质量, 为光速, 为00爱因斯坦

8、提出的时间与速度关系 ( 为静止时间, 为光速, 为20t04如图 a 为我们生活中斧子劈开树桩的实例,树桩容易被劈开是因为楔形的斧锋在砍进木桩时会产生很大的侧向压力。为了分析斧子对木桩的侧向压力,可简化成如图 b 所示,已知斧子是竖直向下且对木桩施加一个竖直向下的力 F,斧子楔形的夹角为 ,不计斧子的重力,则A斧子对木桩的侧向压力大小为 )2子对木桩的侧向压力大小为 斧锋夹角 越大时,斧子对木桩的侧向压力越大D当斧锋夹角 越小时,斧子对木桩的侧向压力越大15某物体以速度 m/s 从 A 点竖直向上抛出,经过一段时间到达 B 点,离为4m,且位移方向为正,则物体由 A 点运动到 B 点的时间A

9、 B C D如图,为了测定某辆车在平直路上起动时的加速度(轿车起动时的运动可近似看作匀加速运动),某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片如果拍摄时每隔 2s 曝光一次,轿车车身总长为 列说法正确的是A这辆轿车的加速度约为 3m/ B这辆轿车的加速度约为 2m/照片中小车在第 2 个图处时的瞬时速度约为 7m/ 个图处时的瞬时速度约为 8m/物体在水平拉力 F 作用下在水平地面上由甲地出发,经过一段时间撤去拉力,滑到乙地刚好停止。其 vt 图如图所示,则A物体在 0 个段时间内,加速度大小之比 3:1B物体在 0 个段时间内,位移大小之比 1:2C物体受到得水平拉力 F 与水平地面摩擦力 f

10、之比 3:1D物体受到得水平拉力 F 与水平地面摩擦力 f 之比 2:118如图所示,两根细绳 接于 O 点,O 点下方用绳子 挂一重物,并处于静止状态。保持绳子 动,而细绳 悬点缓慢向下移动到水平过程中,则A力可能减小, 力可能一直减小B力一定增大,力可能一直增大C 力一定增大,力可能先减小后增大D力可能减小,力可能先减小后增大a图 卷(非选择题,共 56 分)注意事项:1用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题卷上2答卷前将答题卷的密封线内项目填写清楚三、本大题共 3 个小题,每空 2 分,共 24 分。19用如图甲所示的两个力拉弹簧使之伸长至某个位置,并记录,再换一根细线牵引弹簧,使弹簧的伸长到

11、同一位置。(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是( 填入相应的字母)A两根细线必须等长B弹簧应与两细线夹角的平分线在同一直线上C实验时应注意使弹簧、细线与竖直平面平行D在用两个细线拉弹簧时要注意细线的夹角适当小点(2) 某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力 中小正方形的边长表示2 N,则两力的合力用 F=N ,F 1 与 F 的夹角分别为 1=。20如图所示是在测定匀变速运动加速度的实验中打点计时器打出的纸带,图中A、B、C、D 、 E、F 等是按时间先后顺序标出的计数点(每两个计数点间有 4 个实验点未画出) ,现用刻度尺量出 F 的长度分别为 小车的加速度大小是m

12、/s 2,方向向(填“左”或“右” ) 。小车在 B 点速度大小是m/图 1 所示,为“探究加速度与力、质量的关系” 实 验 装 置 及 数 字 化 信 息 系 统 获 得 了 小 车加速度 a 与 钩 码 的 质 量 及 小 车 和 砝 码 的 质 量 对 应 关 系 图 。钩码的质量为 车和 砝 码 的质量为 力加速度为 g。甲 乙光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 下列说法正确的是。A每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力B实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源C本实验 远小于 用图象探究加速度与质量关系时,应作 图象21实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得

13、,作出 图a像,他可能作出图 2 中 (选填“甲” 、 “ 乙”、 “ 丙”) 图线。此图线的 明显偏离直线,造成此误差的主要原因是。A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态C砝码盘和砝码的总质量太大 D所用小车的质量太大实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的 图像,1如图 3。设图中直线的斜率为 k,在纵轴上的截距为 b,则小车与木板间的动摩擦因数,钩码的质量 。1图所示,固定在水平面上的斜面倾角为 ,长方体木块 A 质量为 M,其 上钉着一枚小钉子,质量为 m 的小球 B 通过一细线与小钉子相连接,小球 B 与 接触,且细线与 平行,木块与斜面间的动摩擦因数为 。若木块匀加速下滑,大题 2 小题,共 22 分要求在答卷上写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案23(10 分)2012 年 10 月,奥地利极限运动员菲利克斯鲍姆加特纳乘气球缓慢上升至3436m 的高空

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