《江苏省如皋中学2014-2015学年高二上学期12月阶段练习生物试题（必修）含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省如皋中学2014-2015学年高二上学期12月阶段练习生物试题（必修）含答案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省如皋中学 2014-2015 学年度第一学期阶段练习高二生物（必修）一、选择题：本部分包括 45 题，120 题每题 1 分，2145 题每题 2 分，共计 70 分。每题只有一个选项最符合题意。1人体的体液包括A细胞外液和消化液 B细胞内液和血液C细胞内液和细胞外液 D血浆、组织液、淋巴2右图表示内环境的示意图，相关叙述错误的是A内环境主要由、组成 B渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关C只要内环境保持稳态，人就不会患病 D渗回的量多于渗入的量3正常情况下，下列物质中不属于人体内环境组成成分的是A钙离子 B尿素 C二氧化碳 D呼吸酶4人体心肌细胞所处的内环境是A组织液 B血浆 C血
2、液 D血浆和组织液5关于动物内环境稳态的叙述，错误的是A组织液渗透压只与无机盐离子含量有关BHPO 42-、HCO 3-等是维持细胞外液 pH 稳定的缓冲物质C细胞内、外的 Na+、K +分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D运动后 Na+、K +排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态6下列关于内环境稳态调节的描述正确的是A所有调节都有反射弧的参与 B所有的稳态都是相对的C所有稳态的形成都有许多系统参与 D所有稳态的调节中枢都在大脑7当神经纤维的某一部位受到适宜的刺激后，这个部位的膜外电位变化为A外正内负外负内正 B外负内正外正内负C正电位负电位正电位 D负电位正电位负电位8下列关于神
3、经递质的叙述，正确的是A神经递质不属于人体内环境的组成成分B兴奋在神经元之间的传递主要通过神经递质来完成C神经递质以胞吐的方式由突触后膜释放D神经递质与突触前膜上的特异性受体结合引发膜电位变化9肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用。美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果。肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是A抑制核糖体合成乙酰胆碱B抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合C抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除D与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩.10右图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是A
4、该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞C如果分泌物是激素，则只能运输到相应的靶器官或靶细胞D如果分泌细胞为甲状腺细胞，则靶细胞可以是几乎全身各处的活细胞11下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中，不正确的是A寒冷时人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加产热B受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，可以减少热量散失C寒冷环境中，神经调节和激素调节均参与体温调节D寒冷环境中正常人体的产热速率大于散热速率12切除幼年哺乳动物的垂体，不会引起的现象是A生长立即停止 B甲状腺机能衰退C血糖浓度升高 D水平衡失调13下图表示人体生命活动调节的一种方式，分泌细胞和靶细胞对应
5、关系不正确的是 A下丘脑垂体 B甲状腺下丘脑 C垂体肾小管和集合管 D胰高血糖素肝细胞14关于吞噬细胞的叙述中，正确的是A吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C吞噬细胞不属于免疫细胞D吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用15在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，不参与这一免疫反应的细胞是A吞噬细胞 B浆细胞 CT 细胞 D效应 T 细胞 16下图表示人免疫反应的某些过程，对 a、b、c、d 四种细胞的判断，正确的是Aa 细胞具有识别特定抗原的能力 Bb 细胞接受抗原刺激后能增殖分化Cc 细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 D
6、d 细胞通过产生抗体消灭抗原17当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，此时A记忆细胞大量增殖分化 B记忆细胞产生大量抗体C记忆细胞与外毒素结合 D记忆细胞激活 B 细胞18在人体过敏反应中，释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现荨麻疹，组织胺的作用属于 A神经调节 B体液调节C激素调节 D免疫调节19下列关于植物生长素的叙述，错误的是A生长素直接参与植物细胞的代谢 B生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量C不同浓度的生长素对同一器官的作用可能相同 D保留有芽的插条因芽能产生生长素，扦插时更易成活20某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示。
7、下列说法不正确的是 A实验对照可以证明植物生长具有向光性B实验进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件下叶绿素不能合成C实验的生长结果只能证明根具有向地性D实验的目的是起对照作用21生长素类似物和动物激素在生产和生活中具有广泛的应用。下列相关叙述正确的是A用高浓度的生长素类似物处理可促进果实成熟B摘除果树的顶芽后在顶端涂抹生长素类似物，可促进侧芽的发育而多结果C给雌、雄亲鱼注射促性激素类药物，促使亲鱼的卵和精子成熟而育苗D给糖尿病患者口服胰岛素，以促进组织细胞摄取、利用葡萄糖而降低血糖22下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是A成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B顶端优势能够说明生长素作
8、用的两重性C适宜茎生长的生长素浓度往往抑制根的生长 D可利用生长素类似物防止落花落果23将成熟的香蕉和未成熟的香蕉放在一起，会促进未成熟香蕉成熟，这是因为成熟香蕉产生了较多的A生长素 B乙烯 C细胞分裂素 D脱落酸24下面关于种群的叙述不正确的是A种群的个体之间可相互交配繁殖B一个种群由许多同种个体组成C种群的个体数量是经常变动的 D种内斗争不利于种群的发展25适宜用样方法调查种群密度的是A农田中的田鼠 B太湖中的鲫鱼C城市中的乌鸦 D作物植株上的蚜虫26在 0.5 mL 培养液中放入 5 只大草履虫，然后每隔一天统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出如右图所示的结果，对这一结果的分析，错
9、误的是A大草履虫在第 14 天内呈现出“S”型增长B大草履虫在数量达到 200 时，增长速率最快年龄个体数 甲年龄个体数 乙C6 天后继续培养，大草履虫数量稳定在 400D该瓶内大草履虫种群的 K 值为 40027下列有关种群“S”型增长的叙述，错误的是A种群生存的资源和空间是有限的 B同一种群的 K 值是可以改变的CK/2 值之后种群数量不断减少 D达到 K 值时种群的出生率与死亡率相等28图甲、乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是 A衰退型和增长型B增长型和衰退型C稳定型和衰退型 D稳定型和增长型29影响种群数量变化的因素分两类，一类是密
10、度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如不同种生物之间的直接关系和种内调节等生物因素；一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。下列属于非密度制约因素的是A捕食关系 B竞争关系 C种内斗争 D气候、季节、降水等的变化30下列实例中，能构成群落的是A一个池塘的全部生物 B内蒙古大草原全部动物C西双版纳的热带雨林 D一块稻田中的全部水稻31下列各图中最能准确表示发生在弃耕农田上群落演替过程中群落丰富度的是时间群落丰富度A 时间群落丰富度B 时间群落丰富度C 时间群落丰富度D32在一个新的区域内迁入一蜗牛种群，蜗牛被鸟类捕食。蜗牛有两种性状-有条纹和无条纹，研究人员对该地区活
11、着的蜗牛和破损（死亡）的蜗牛壳进行计数，数据如表所示。对此分析不合理的是A有条纹的蜗牛更容易被鸟类捕食B几个世代后，控制无条纹的基因频率增加C鸟类捕食决定蜗牛进化方向D有条纹的蜗牛与无条纹的蜗牛种间竞争33鉴别不同群落类型的基本特征是A群落所在的地理位置 B群落的气候条件C群落的物种组成 D群落的生物数量34在裸岩上发生的演替过程中，苔藓之所以能代替地衣，是因为A苔藓能进一步分解岩石，使土层加厚，有机物增多B苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势C苔藓比地衣的进化地位高，适应性比地衣强D苔藓比地衣需要的有机物少，更适合在裸岩上生存35在火山岩、火灾后的森林中进行的演替分别是A初生演
12、替、初生演替 B次生演替、次生演替C初生演替、次生演替 D次生演替、初生演替36右图是某生态系统的食物网示意图，甲庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是 A此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级B戊的能量是图示中其他生物能量的总和C丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性37在生态系统中，以植食性动物为食的动物 A属于初级消费者 B处于第二营养级C其粪便中的能量未被其同化 D一般采用样方法调查其种群密度38下列事实不能说明食物链中能量逐级递减的是A动物呼吸作用的强度一般大于植物 B森林里动物体内的有机
13、物总量比植物少C市场上肉类食品一般比农产品价格高 D食物链的营养级一般不超过五个39关于生态系统中能量流动的叙述，不正确的是A生态系统中能量流动是从太阳光辐射到植物上开始的B生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能C生态系统的能量流动是逐级减少和单向性的D生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持40近日，在某些城市的花鸟鱼虫市场发现，每日均有数千只巴西龟被市民买回家当宠物饲养，当市民玩腻了就放生到野外。这种行为会使这些地区A原有物种的生存受到威胁 B生态系统的营养结构趋于复杂C物种多样性增加D遗传多样性增加41在某一动植物种类繁多的森林中，生产者、消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定，那么不可能出现的是A能量流动和物质循环保持相对稳定 B食物链和食物网保持相对稳定C各类生物所含的能量值基本不变 D各种群的年龄组成维持增长型42下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是A莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B昆虫散发性外激素传递信息C草原返青时，绿色为食草动物提供信息 D雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀43下列关于生物多样性的叙述，正确的是A生物多样性就是指物种多样性 B人类的活动一定会减少生物多样性C易地保护是对生物多样性最有效的保护 D湿地能调节气候体现了生物多样性的间接价值44某同学在“探究酵母菌种群数量的动态变化”时，做
