1982年全国高考语文试题及答案

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1、11982 年全国高考语文试题及答案注意:理工农医类考生不要做附加题,满分为 100 分。文史类考生必须做附加题,满分为 120 分。一、请把汉字写在拼音下面。(2 分) 。 , 。二、文学常识(8 分)(一)为纪念被国民党杀害的_ 、_ 、_ 、_ 、_ 左联五位烈士,鲁迅写了为了忘却的记念。(二)郭沫若的 是“五四”时期影响最大的一部诗集。(三)程疯子是话剧 里的人物。(四)“完璧归赵”的故事赞扬了_ 的机智勇敢。(五)梦游天姥吟留别的作者是_ 。(六)“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫里的名句。(七)列宁指出高尔基一九六年写的是一本非常及时的书。(八)皇帝的新装是丹麦著名童话作

2、家_ 的作品。三、在下边的横线上填进最恰当的字,每一道横线上只填一个字。(12 分)(一)青年人在困难、_ 折面前,不要气_ ,不要_ 怠,要勇往直前。(二)写文章老实一点,是做到准确的好办法。有时_ 意求工,反而弄巧成2_ 。(三)联合国大会第九次紧急特别会议,通过一项_ 促所有国家_ 裁以色列_ 并叙利亚领土戈兰高地的决议。(四)在打击经济等方面的犯罪活动中,如果我们的干部优柔_ 断,_ 视无睹,甚至_ 息养奸,就会养_ 遗患,害己、害党、害国。四、认真阅读下面两段文字,解释加着重号词语在文中的含义。(12 分)我希望你要能够象这桔子树一样,独立不倚,凛冽难犯。要虚心,不要作无益的贪求。要

3、坚持,不要同乎流俗。要把你的志向拿定,而且要抱着一个光明磊落,大公无私的心怀。那你便不会有什么过失,而成为顶天立地的男子了。不过也不要过分的矜持,总要耿直而通情理。但遇到大节临头的时候,你却要丝毫也不苟且,不迁就。对话体特别宜于论事说理。在不用对话体的论事说理的文章中,作者独抒己见,单刀直入,只要持之有故,言之成理,就算“自圆其说”;至于旁人的种种不同的看法,可以一概置之不问,至多也只是约略转述,作为己说的佐证或是作为辩驳的对象。但是同一事理往往有许多方面,观点不同,所得的印象或结论也就不同;而且各人的资禀修养也可以影响他的见地,所谓仁者见仁,智者见智,事理的看法没有完全是客观的。1.流俗:2

4、.矜持:3.耿直:4.苟且:5.迁就:6.持之有故,言之成理:7.自圆其说:8.约略:9.佐证:10.仁者见仁,智者见智:3五、仔细阅读下面一段文字,弄清楚它的语言结构,简明扼要地回答问题。(6 分)在长期的革命和建设的进程中,已经结成由中国共产党领导的,有各民主党派和各人民团体参加的,包括全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的统一战线,这个统一战线将继续巩固和扩大。(一)这是一个包含两个分句的复句。这两个分句有没有主语?如果有,把它指出来。(二)这两个分句的谓语主要动词各是什么?(三)这两个分句的宾语各是什么?六、文言文的解释和翻译(14 分)上自劳军。至霸上

5、及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎!此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。注意:这段文字里的“上”、“天子

6、”、“皇帝”都指汉文帝。亚夫:即周亚夫,细柳军主将。解释上面一段文字中带着红字的词语(8 分)1.已而:2.被甲:3.锐兵刃:44.且至:5.居无何:6.按辔徐行:7.曩者:翻译上面一段文字中带横线的句子。(6 分)1.将以下骑送迎:2.其将固可袭而虏也:3.称善者久之:七、请扼要回答下面一段文字说了哪几层意思(6 分)积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉;故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无

7、可寄托者,用心躁也。答:作文(写在试卷上。40 分)注意:1.必须写议论文。不要写成诗歌或其他文体。2.必须先在试卷上拟出简明提纲,然后作文。3.作文要求观点正确,中心思想明确,内容充实;结构完整,段落层次清楚,语言通顺;标点正确,不写错别字。4.每个字占稿纸一格,标点写在格内。不要超过一千字。5.字迹清楚,卷面整洁。作文题5先天下之忧而忧 后天下之乐而乐简明提纲:附加题(20 分,计入总分)一、阅读下面一段文字,知其大意,然后解释翻译一些词句。(15 分)孙吴奄有江左,亢衡中州,固本于策、权之雄略,然一时英杰如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者,真所谓社稷心膂,与国为存亡之臣也。自古将帅,未尝不矜

8、能自贤,疾胜己者,此诸贤则不然。孙权初掌事,肃欲北还,瑜止之,而荐之于权曰。“肃才宜佐时,当广求其比,以成功业。”后瑜临终与权笺曰:“鲁肃忠烈,临事不苟,若以代瑜,死不朽矣!”肃遂代瑜典兵。吕蒙为寻阳令,肃见之曰:“卿今者才略非复吴下阿蒙。”遂拜蒙母,结友而别。蒙遂亦代肃。蒙在陆口,称疾还,权问:“谁可代者?”蒙曰:“陆逊意思深长,才堪负重,观其规虑,终可大任,无复是过也。”逊遂代蒙。四人相继,居西边三四十年,为威名将,曹操、刘备、关羽皆为所挫。虽更相汲引,而孙权委心所之,吴之所以为吴,非偶然也。1.下列带红的词语相当于现代汉语的什么意思?答案写在括号里。(5 分)a.瑜止之,荐之( )于权固

9、本于(孙)策、(孙)权之( )雄略b.与(于)国为( )存亡之臣也曹操、刘备、关羽皆为( )所挫c.然( )一时英杰此诸贤则不然( )d.未尝不矜能自贤( )(注意:解释“自贤”)此诸贤( )则不然e.疾( )胜己者称疾( )还2.把下列句子翻译为现代汉语。(10 分)a.当广求其比。b.若以代瑜,死不朽矣。c.谁可代者?d.无复是过也。e.居西边三四十年,为威名将。6二、简要说明鲁迅的小说药在情节上安排了哪两条线索?指出这两条线索是通过什么连结起来的?1982 年全国高等学校统一招生语文试题答案及评分标准注意:评分一律给整分,不要出现小数。第一题这是中华人民共和国宪法修改草案序言中两句的拼音

10、。答案中国是世界上历史最悠久的国家之一。中国各族人民共同创造了光辉灿烂的民族文化,具有光荣的革命传统。评分标准共 2 分,每句 1 分。全句都对给 1 分,有错不给分。第二题答案(一)柔石、殷夫、胡也频、李伟森、冯铿。(二)女神(三)龙须沟(四)蔺相如(五)李白(六)茅屋为秋风所破歌(七)母亲(八)安徒生评分标准本题共八个小题,每小题 1 分,共 8 分。第(一)题答对三个以上的,给 1 分;不足三个的不给分。填写姓名,用本名或字、号、笔名都算对。如把殷夫答成白莽、徐祖华等都对。7外国作家的姓名以课本上的译名为准,写法与课本不符的不给分。填空中如写错别字或用拼音代替,都不给分。第三题答案(下边

11、加红的是应填的字)(一)挫折 气馁 懈怠(二)刻意求工 弄巧成拙(三)敦促 制裁 吞并(四)优柔寡断熟视无睹姑息养奸养痈遗患(答“养虎遗患”也算对)评分标准每答对一个字给 1 分,共 12 分。写错别字或用拼音代替,或者填进的字从上下文看不是最恰当的(如把“敦促”答成“督促”),都不给分。第四题答案1.流俗:一般人的见解和习惯。2.矜持:拘谨、拘束。3.耿直:正直、直爽。4.苟且:只顾眼前,得过且过。5.迁就:无原则地将就。6.持之有故,言之成理:见解有根据,说话有道理。(或:所抱的见解和主张有一定的根据,所讲的话有道理。)7.自圆其说:使自己的说法前后一致,没有自相矛盾的地方。8.约略:大概

12、。9.佐证:证据。10.仁者见仁,智者见智:指对同一个问题,各人观察的角度不同,见解也不相同。评分标准十条词语解释,共 12 分。第 7 条和第 10 两条各给 2 分,其余每条各给 1 分。只要解释的基本意思与答案相符就给分,不要求字面上与答案一样。基本意思不正确的不给分。第 7 和第 10 条只答对一半的给 1 分。8第五题阅读的这段文字选自中华人民共和国宪法修改草案序言答案(一)第一分句没有主语。第二分句的主语是“统一战线”。(二)第一分句的谓语主要动词是“结成”。第二分句的谓语主要动词是“继续”。(三)第一分句的宾语是“统一战线”。第二分句的宾语是“巩固和扩大”。评分标准每题 2 分,

13、共 6 分。(一)若答成第一分句有主语,扣 1 分。第六题选自史记绛侯周勃世家答案解释:1.已而:随后。(答“旋即”、“不久”也对)2.被甲:披铠甲。(答“穿上衣甲”也对)3.锐兵刃:把武器磨得很锋利。4.且至:将要到来。5.居无何:过了不久。6.按辔徐行:控制着缰绳让车马慢走。7.曩者:刚才。(答“从前”、“先前”也对)翻译:1.主将及其属官都骑着马迎接和送行。2.它们(指霸上、棘门军)的主将确实(或:本来)是可以加以袭击并俘虏的。(或:它们的主将确实是可以用偷袭的办法加以俘虏的。)3.称赞他好,称赞了很久。(答为“连声称赞他好”或“称赞了好久”也可以。)评分标准本题共 14 分。解释 7

14、个词语,“按辔徐行”给 2 分,其余每个给 1 分;翻译三个小句,每小句给 2 分。只要基本意思与答案相符就给分,不要求字面上与答案完全一样。9第七题这段文字选自荀子劝学。答案一共说了三层意思:1.“积土成山”至“无以成江海”,说学习要有积累;2.“骐骥一跃”至“金石可镂”,说学习要持之以恒;3.“蚓无爪牙之利”以下,说学习要专心致志。评分标准第一层意思给 2 分,共 6 分。没有划分层次,准确地说出了三层意思也对。作文评分标准40 分,其中内容占 15 分,表达占 25 分。(一)内容方面 分四等评分:第一等 1215 分观点正确,立意新颖,中心思想突出,感想深刻,联系实际具体、恰当。第二等

15、 811 分观点正确,中心思想明确,感想比较深刻,联系实际比较具体、恰当。第三等 47 分观点基本正确,中心思想尚明确,感想不够深刻,联系实际不够具体、恰当。第四等 3 分以下观点有错误,中心思想不明确,只写一些抽象、空洞的话,基本上没有联系实际,或者罗列一些不相关的材料。(二)表达方面分五等评分:第一等 2125 分结构谨严,段落层次分明,语言准确流畅。第二等 1620 分结构完整,段落层次清楚,语言通顺,偶有语病。第三等 1115 分结构尚完整,段落层次比较清楚,语言基本通顺,语病不多。第四等 610 分结构不够完整,段落层次不够清楚,语言不够通顺,语病较多。10第五等 5 分以下结构残缺,不能成篇,条理紊乱,语言不通顺,语病很多。(三)其他1.作文超过字数不扣分。简明提纲今年暂不计分。2.必须写议论文。写诗歌的不给分。写其他文体的在及格线(24 分)以下给分。3.写错别字,标点错误以及书写极其潦草,卷面乱涂乱改难以辨识等等,均归到语言表达方面去酌情扣分,至多以扣 5 分为限。4.如果发现个

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