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1、1梧桐花镇初级中学2014 年至 2015 年学年度 下 学期教学工作计划学科 综合实践活动 年级 初 一 任课教师 梁 显 伟 教研组长（签字） 教导主任（签字） 2015 年 3 月 12 日2学生基本情况分析1、学生总体情况分析（突出优秀生与学困生情况分析）优秀学生能够认真开展交流合作，并有自己的独特的见解，并能认真参与学习积极性较高。学习习惯较好，有自主参与意识，能够认真完成作业，学习兴趣较浓。学困生学习兴趣较差，自主参与意识较差，需要认真培养学习兴趣，不能独立自主参与学习，必须老师的时刻提醒才能学习，学习系惯有待于今后的培养。2、课后辅导:对象（优秀生、学困生或兼有）优秀生：荀 贺
2、王 雪 李浩天 王 泽学困生：张 浩 陈 宇 赵欣玥措施：1.经常对其进行辅导，发现问题及时解决，及时纠正提高。帮助他们制定合理的学习计划，使其逐步稳定提高。2.使其养成独立思考的习惯，培养他们养成良好的习惯。期望取得生么结果：经过三年一个周期的研究性学习教育，为我们学校培养一批具有高素质的人才，使其学会学习，学会生存，为了自己的将来有更良好的发展奠定良3好的基础。教 材 情 况 分 析年级：初 初一 周课时 ： 1教科书名：湖南美术出版社册次： 综合教育上册出版处：综合教育编委会 版次：第一次单元重、难点教学单元 教学内容 重、难点一二三四五文史之粹自然之趣技术之巧信息之光草原之风一、孔子与
3、论语二、 论语十则三、关于儒家思想的核心四、曲阜“三孔”一、生物圈二、生物圈 2 号三、生物圈实验一、 营造法式二、中国名塔三、梁思成.营造法式.塔一、使用互联网查资料二、互联网一、 嘎达梅林二、蒙古族的发展史三、歌曲4本学期本学科教学的基本思路是：力争使学生都积极主动参与，教师加以积极引导，培养浓厚的学习兴趣，学会本领，报效祖国，报效社会，报效家乡。教学目的要求本学期要达到的教学目标知识与技能1、 基本要求：提高学生的思想道德素质，科学文化素质；使其成为有文化、懂技术、会经营的新型劳动者。2、 对部分同学的较高要求：要紧密联系农村实际，积极创造条件，充分开发课程资源，鼓励学生在获得相关的义务
4、教育证书的同时，获得绿色证书。使其学好本领，将来为家乡多做贡献。过程与方法通过一系列的实验、调查、研究、实验和访问实践等系列活动。锻炼学生的思维。使其养成良好的学习生活习惯，使其将来能够为社会主义现代化建设贡献自己的一份微薄的力量。5情感态度与价值观培养学生具有较高的文化素质，使其养成良好的学习习惯，培养学生养成热爱家乡，奉献家乡的良好的生活习惯。综合实践活动 学科教学进度表61-3 周4-6 周7-9 周11-13 周14-17 周一二三四五文史之粹自然之趣技术之巧信息之光草原之风一、孔子与论语二、 论语十则三、关于儒家思想的核心四、曲阜“三孔”一、生物圈二、生物圈 2 号三、生物圈实验一、 营造法式二、中国名塔三、梁思成.营造法式.塔一、使用互联网查资料二、互联网一、 嘎达梅林二、蒙古族的发展史三、歌曲33334考核安排期中试在 10 周期末试在 19 周
