《闽粤赣“三省十校”2016届高三下学期联考理综生物试题 含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《闽粤赣“三省十校”2016届高三下学期联考理综生物试题 含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一选择题：每小题 6 分，每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.关于动植物细胞的生命历程的叙述，错误的是( )A.蚕豆的叶肉细胞不适合做观察细胞有丝分裂的材料B.生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡来完成的C.老年人头发变白与白化病患者头发变白的根本原因不同D.在任何条件下，癌细胞都能无限增殖【答案】D【考点定位】细胞分裂、分化、凋亡和癌变【名师点睛】注意：癌细胞具有无限增殖能力是有前提条件的,即癌细胞的生活环境适宜。2. 下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（ ）A.除朊病毒外，生物的遗传物质中都仅含 4 种碱基，4 种核苷酸B.细胞学说认为：一切生
2、物都是由细胞构成的，且新细胞可由老细胞分裂产生C.除哺乳动物成熟红细胞外，所有动物细胞都含有内质网、高尔基体、线粒体等细胞器D.核孔是大分子物质自由进出细胞核的通道，但 DNA 不能从核孔中出来【答案】A【解析】从目前发现的生物种类看，除朊病毒不含有核酸外，凡是含有核酸的生物遗传物质不是 DNA 就是 RNA，而不管是 DNA 还是 RNA，其组成中都各含 4 种碱基、4 种核苷酸，A 正确；细胞学说认为：一切动、植物都是由细胞构成的，且新细胞可由老细胞产生，B 错误；原核细胞也没有内质网、线粒体等细胞器，C 错误；核孔是大分子物质自由进出细胞核的通道，但 DNA 不能从核孔中出来，D 正确。
3、KS5U【考点定位】细胞学说、遗传物质的组成、细胞的结构和功能【名师点睛】有关细胞核的易混知识小结：(1)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建。(2)核膜和核孔都具有选择透过性，如 DNA 不能随意进出细胞核。(3)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。(4)凡是无核细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞(高等植物的筛管细胞)；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。(5)有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。 3. 2016 年 1 月全面放开二胎, 但高龄产妇生出
4、 21 三体综合征概率大大增加,流产率也在增加，据此下列有关叙述错误的是( )A. 21 三体综合征患者往往智力低下B. 21 三体综合征体内的细胞比正常个体的细胞多了一个染色体组C. 高龄父母形成生殖细胞发生染色体变异概率较高D.染色体变异往往会导致严重的遗传病,很多患者在胚胎时期就死亡了【答案】B【解析】21 三体综合征体内的细胞比正常个体的细胞多了一条 21 号染色体，不是多了一个染色体组，所以 B 选项错误。【考点定位】人类遗传病4吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的
5、是（ ）A吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段B吡唑醚菌酯可通过抑制 ATP 和H的产生导致真菌的死亡C长期使用吡唑醚菌酯会导致真菌种群抗药性增强D吡唑醚菌酯可用于治理由需氧微生物引起的环境污染【答案】B【考点定位】有氧呼吸和生物进化【名师点睛】关注细胞呼吸各阶段的场所、反应物、生成物及条件。有氧呼吸第一、二阶段产生的H用于第三阶段与 O2结合生成水；无氧呼吸第一阶段产生的H用于第二阶段将丙酮酸还原为 C2H5OH 和 CO2或乳酸。KS5U有氧呼吸中的 H2O 既是反应物，又是生成物，且生成的 H2O 中的氧全部来自 O2。不同生物无氧呼吸的产物不同，是由于催化反应的酶不同。CO 2是在
6、第二阶段产生的，是丙酮酸和水反应生成的，CO 2中的氧原子一个来自葡萄糖，另一个来自水。这个过程在线粒体基质中进行。O 2参与反应的阶段是第三阶段，H和氧结合生成水。所以细胞呼吸的产物水中的氧来自O2，这个过程在线粒体内膜上进行。5. 肠道病毒 EV71 常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法不正确的是( )A.EV71 侵入机体后经吞噬细胞摄取处理，暴露出 EV71 所特有的抗原B.效应 T 细胞能与被 EV71 入侵的细胞结合，激活被 EV71 入侵的细胞的溶酶体酶C.患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.患儿感染 EV71 后，
7、需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除【答案】C【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】图解总结体液免疫和细胞免疫过程：6某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是( )A该种鱼在生态系统中属于消费者B该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系C该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同D该种成年鱼及其幼体在水中的分层分布构成群落的垂直结构【答案】D【考点定位】群落的结构特征【名师点睛】群落的结构特征：（1）垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照
8、、温度等的影响，动物主要受食物的影响；（2）水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况；KS5UKS5UKS5U（3）时间结构：群落的组成和外貌随时间（昼夜变化、季节变化）而发生有规律的变化。二、非选择题29. (9 分) 景天科植物如景天、落地生根等的叶子，具有一个很特殊的二氧化碳同化方式（如图） 。景天科植物往往生长于比较干旱的环境。请分析回答：（1）景天科植物夜间气孔开放，细胞吸进二氧化碳，生成草酰乙酸。白天气孔关闭，则由 （填化合物名称）释放二氧化碳，参与光合作用的 反应。（2）植
9、物在光合作用过程中，光反应可以为暗反应提供 。暗反应主要包括两个阶段，分别是 。从上图中推测， “RuDP”属于暗反应中生成的 （填“三碳化合物”或“五碳化合物”）。（3）景天科植物夜间气孔开放，白天气孔关闭。这对于其适应生长环境具有什么意义？。【答案】（1）苹果酸（1 分） 暗（1 分） （2）H和 ATP（1 分） 二氧化碳的固定和三碳化合物的还原 五碳化合物 （3）有利于减少蒸腾作用对水分的散失，以适应干旱环境【考点定位】光合作用的过程30. （10 分）松果体是人体的一种内分泌腺，能够分泌褪黑素。该激素的分泌呈现明显的昼夜节律变化，白天分泌减少，黑夜分泌增加。在人和哺乳动物，生理剂量的
10、褪黑素具有促进睡眠的作用。（1）褪黑素是人体的一种重要激素，它是色氨酸的一种衍生物。在植物体中也有一种由色氨酸经过一系列反应转化生成的激素，其化学本质是 。（2）切除啮齿类动物的松果体后，该动物的胸腺和脾脏功能被抑制，主要表现在 T 细胞介导的免疫功能的变化。若再给该动物注射褪黑素，则其免疫功能又会恢复。由此推测，褪黑素会影响 免疫。（3）褪黑素能促进垂体对 激素的分泌，进而影响人体的生长发育。垂体分泌的这种激素与激素存在协同作用。（4）细胞衰老时，细胞膜的通透性发生改变，使物质运输功能 。褪黑素具有抗细胞衰老作用，其抗细胞衰老是通过抗自由基的作用来实现的。（5）科学研究发现，褪黑素对下丘脑-
11、垂体-性腺轴的功能活动有抑制作用。现提供若干只健康的幼年雄性小鼠，请设计实验加以验证。实验操作：将小鼠平均分成两组，实验组 ，对照组假手术处理，将实验组和对照组的小鼠都放在适宜且相同的环境下饲养一段时间，测定各组的睾丸重量。【答案】（1）吲哚乙酸（1 分） （2）体液免疫和细胞免疫（特异性免疫） （3）生长激素 甲状腺激素 （4）降低（1 分） （5）切除松果体【考点定位】激素调节和免疫调节以及相关实验设计【名师点睛】注意：实验设计的主体思路应善于抓住实验的目的，分析实验的自变量和因变量，进而在遵循实验设计的原则的基础上，确定好对照组和实验组。KS5U31.（10 分）假设某生态系统中只存在一
12、条由草、野兔、狐构成的食物链。对其进行了能量分析，得到如下表的数据（单位：KJ.hm -2.a-1） 。请回答： （注：净同化量=总同化量-呼吸量）（1）上表中，从野兔到狐的能量传递效率是 %。（2）上表中，草用于生长、发育和繁殖的能量有 KJ.hm -2.a-1。（3）生物群落中，碳循环主要是以 形式进行的。（4）若各营养级分配给分解者的能量忽略不计，未来一段时间内，该生态系统的总能量是否会增加？ 。原因是 。（5）草原中，野兔会依据狐留下的气味等特征躲避狐的捕猎，狐也会依据野兔留下的气味去捕猎后者，这说明 。【答案】 （1）12.66 （2）4.9510 7 （3）有机物（1 分） （4）
13、会（1 分） 生态系统能量的输入总量大于输出总量（5.9310 7 KJ.hm-2.a-19.8106+6.16106+8.43105 =1.6803107KJ.hm-2.a-1） （5）信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定【考点定位】生态系统的结构和能量流动、信息传递【名师点睛】(1)能量流动特点及原因单向流动捕食关系是长期自然选择的结果，不能“逆转” ；散失的热能不能利用，无法“循环” 。逐级递减自身呼吸消耗分解者分解未被利用。(2)能量传递效率 100%能 量 传递 效 率 下 一 营 养 级 的 同 化 量上 一 营 养 级 的 同 化 量一般来说，能量传递的平均效率大约为
14、10%20%。(3)流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条：a自身呼吸消耗；b.流入下一营养级；c.被分解者分解利用；d.未被自身呼吸消耗，也未被下一营养级和分解者利用，即“未利用”。32、 （10 分）二倍体观赏植物的花色（紫色、蓝色、白色）由三对常染色体上的等位基因（A、a、B、b、D、d）控制，下图为基因控制物质合成的途径，请分析后回答下列问题：(1)研究发现植物含有 A、B、D 基因时，植物只能合成有色物质 I，不能合成有色物质 II，则 D 基因对 B 基因的表达有 作用。（2）选取纯合的紫花和纯合的蓝花植株杂交，F 1全为蓝花，F 2中白花：蓝花：紫花=0：91：21，请推测有色物质 I 代表 （蓝色或紫色）物质，亲本中蓝花植株的基因型是 。基因 B、b 与 D、d 之间 （填是、否）遵循自由组合定律。（3）若三对基因分别位于三对常染色体上，将基因型为 aaBBDD 的个体与基因型为 AAbbdd的个体进行杂交，F 1代自交，F 2中白花、蓝花、紫花植株的比例约为 。【答案】（1）抑制 （2）蓝色 AAbbDD 是 （3）16:39:9【考点定位】基因自由组合定律的应用【名师点睛】解决本题的突破口有两个：一是正确理解图示中隐含的各种花色的基因型分析；二是“0：91：21”比例要善于转化为“0:13:3”，进而联想为“9:3:3:1”的变形，从而确定三对
