《江苏省东台市创新学校2014-2015学年高二12月月考语文含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省东台市创新学校2014-2015学年高二12月月考语文含答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省东台市创新学校 2014-2015 学年高二 12 月月考语文试题试卷分值：160 分 考试时长：150 分钟【命题者语】亲爱的同学们，如果这份试卷是广袤辽阔的长空，你就是那翱翔天宇的雄鹰；如果它是一望无际的草原，你就是那奔驰不息的骏马。请自信地举起你的笔，尽情地展示你的才华，相信你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！祝大家笔下生花，考试成功！一、语言文字与应用。 （共 16 分）1下列各组词语中，加点字的注音或字形书写正确无误的一项是（ ） （2 分） A星宿（xi） 丧乱（sng） 噤若寒蝉 疾风劲草（jng）B城垣（yun） 该下（gi） 姗姗可爱 酩酊大醉（mng）C缧绁（xi）
2、商贾（ji） 游目骋怀 长歌当哭（dng）D栏楯（shn） 圜墙（yun） 鱼雁传书 力能扛鼎（kng）2.在下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是（ ） （2 分）这次克里米亚事件的 ，是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的联系国协议 ，但在乌克兰问题上，美俄没有 ，媒体的骂战、军事情报的较量，已成为双方 的新看点。A.策源地 大动干戈 对决 B.导火索 大动干戈 博弈C.策源地 大动肝火 博弈 D.导火索 大动肝火 对决3.下面四副贺联分别对应的场合是（ ） （2 分） 旭日临门早，春风及第先。 交以道接以礼，近者悦远者来。 室有芝兰春自永，人如松柏岁长新。 迨其吉兮毂我士女，式相
3、好矣宜尔室家。A 乔迁新居 公司开业 过寿 新婚B 公司开业 乔迁新居 新婚 过寿C 过寿 新婚 公司开业 乔迁新居D 新婚 过寿 乔迁新居 公司开业4.阅读下面这段文字，对这段文字的寓意理解最贴切的一项是（2 分） （ ） （2 分）一 个 小 男 孩 问 上 帝 ： “一 万 年 对 你 来 说 有 多 长 ?”上 帝 回 答 说 ： “像 一 分 钟 。 ”小 男 孩 又 问 上 帝 :“一 百 万 元 对 你 来 说 有 多 少 ?”上 帝 回 答 说 :“像 一 元 。 ”小 男 孩 再 问 上 帝 说 ： “那 你 能 给 我 一 百 万元 吗 ?”上 帝 回 答 说 ： 当 然
4、可 以 ， 只 要 你 给 我 一 分 钟 。 ”A.一万年太久，只争朝夕，应该珍惜时间。B.有时最短的时间可以获得最多的财富。C.凡事不是举手可得，须付出时间和代价。D.不义之财拥有得再多，也是一文不值的。5下列句子中没有通假字的一项是（ ） （2 分） A日夜跂而望归 B乃持项王头视鲁 C被发行吟泽畔 D稍征关中兵以自益，距之 6下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）2 分）A会项伯欲活张良 B令皆解鞍以示不走，以坚其意 C惠王患之 D管仲因而信之 7.下列句子中加点的词，解释错误的一项是（ ） （2 分）A二世使使者斩以徇 徇：示众 B是夜会暮，胡兵终怪之 会：适逢，恰巧 C
5、鲍叔遂进管仲 进：举荐 D争宠而心害其能 害：害怕 8下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） （2 分） A.秦王子婴素车白马，系颈以组 籍何以至此 B.郦商为将，将陈留兵，与偕攻开封 夫六国与秦皆诸侯 C.屈平之作离骚 ，盖自怨生也 明道德之广崇 D.良工能巧而不能顺 善因祸而为福 二、有关史记阅读 (17 分)9读下面一段话回答有关问题(4 分)清代赵翼在廿二史札记中说：“司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史。本纪以序帝王， 以记侯国， 以系时事， 以详制度， 以专人物。然后一代君臣政事贤否得失，总汇于一篇之中。自此例一定，历代作史者，遂不能出其范围，信史家之极则也。 ” 在上文中横
6、线上添写上有关词语（2 分）选读中有 A“唯倜傥非常之人称焉 ”B“学究天人 体贯古今”C “不虚美 不隐恶”三个专题，如果引用上面赵翼的话作为一个专题的学习导语，你认为最好用在哪一个专题 （2 分） （填写字母即可）10、阅读下面李将军列传中的一段文字，完成下面题目。 （13 分） 匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。 已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，
7、皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。（1）、下列两组句子中加线词的意义用法，判断正确的一项是（ ） （2 分
8、）虏多且近，即有急，奈何 广之百骑皆大恐，欲驰还走有怠而欲出者，日：“不出，火且尽” 今如此以百骑走A. 与相同，与相同 B. 与相同，与不同C. 与不同，与不同 D. 与不同，与相同（2）、下列句子中，“会”的用法与“会遭此祸”的“会”相同的一组是（ ） （2 分）迁客骚人，多会于此 会天大雨 三老豪杰与皆来会计事 会征促织 会不相从许 俱会大道口 会其怒A. B. C. D. （3）、下列叙述不符合文意的一项是（ ） （2 分）A. 宦官带领几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，就与他们交战，三个匈奴人回身放箭，射伤了宦官，几乎杀光了他的那些骑兵。B. 那三个人属于匈奴的侦察兵，因为出来射
9、雕而与汉军巧遇了，但他们的身份还是被李广识别了。C. 李广看到少量的匈奴骑兵应当要想到可能有大量的骑兵离得不远，但他还是不多考虑，以至后来差点出事，这也反映他侍勇轻敌的个性。D. 汉军常常设伏兵攻击匈奴，因而这次他们也误解汉军用诱骑迷惑他们上钩，又想趁夜偷袭他们，所以匈奴就领兵撤离了。（4）、把下面的句子译成现代汉语。广之百骑皆大恐，欲驰还走。（2 分） 译文： 虏多且近，即有急，奈何?（2 分）译文： 彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。（3 分）译文： 三、名句名篇默写（ 10 分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）朝菌不知晦朔， ，此小年也。 （庄子逍遥游 ）（2） ，形
10、影相吊。 （李密陈情表 ）（3） ,敢于正视淋漓的鲜血,这是怎样的哀痛者和幸福者? (鲁迅纪念刘和珍君)（4）举世皆浊我独清， ，是以见放。(屈原楚辞渔父) (5)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛， 。(司马迁报任安书) （6）谚曰“桃李不言， 。（李将军列传）（7） ，衣食足而知荣辱。（管仲列传）（8）默而识之，学而不厌， ，何有于我哉？(论语述而）（9）子曰：岁寒， 。 （论语 ）（10） 子曰：其身正， ；其身不正，虽令不从。 （论语 ）四、古诗词鉴赏(10 分)12阅读下面三首诗，回答问题。题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。乌江亭 王安石百
11、战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来。咏项羽 李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。三首诗议论的角度不尽相同，请简要分析。 （4 分）答：_这三首诗对项羽乌江自刎的做法表达了不同看法，请简要分析。 （6 分）答：_五、阅读下面的文字，完成 1316 题。 （20 分）历史的母本余秋雨在中国文化史上，让我佩服的人很多，让我感动的人很少。 这很自然。因为文人毕竟只是文人，他们或许能写出不少感动人的故事，自己却很少有这种故事。 有时仿佛也出现这种故事了，例如有的文人舍己救驾，有的文人宁死不降，但这又与文化史关系不大。他们在做这些事情的时候，是以忠臣或守将的身份
12、进入了政治史和军事史，而不是以文人的身份推进着文化史。 既能够牵动中国文化史，又能够牵动我们泪眼的人物在哪里？ 还有比墨子和屈原更让我们感动的人物吗？ 有。他叫司马迁。 我早就确认他是中国文化史上第一让我感动的人物，却一直难于表达感动的程度。 我认为司马迁最艰深的感人之处，有以下三个层次。 第一，司马迁让所有的中国人成了“历史中人” 。 史记以不可超越的“母本”形态一鸣惊人，成为今后两千多年一代代编史者自觉仿效的通例。因此，是他，使中华民族形成了前后一贯的历史兴趣、历史使命和历史规范，成为世界上罕见的始终有史可循、以史立身的文明群体。 从某种意义上说，他本人虽然早已去世，却是全部二十五史的总策
13、划。他使书面上和大地上的两千多年历史变成同一部通史。 他使历朝历代所有的王侯将相、游侠商贾、文人墨客在做每一件大事的时候都会想到悬在他们身后的那支巨大史笔。他给了纷乱的历史一副稳定的有关正义的目光，使这种历史没有在一片嘈杂声中戛然中断。中华文明能够独独地延伸至今，可以潇洒地把千百年前的往事看成自家日历上的昨天和前天，都与他有关。第二，司马迁以人物传记为主干来写史，开启了一部“以人为本”的中国史。 这是又一个惊人的奇迹，因为其他民族留存的历史大多以事件的纪年为线索，各种人物只是一个个事件的参与者，招之即来，挥之即去。司马迁把它扭转了过来，以一个个人物为核心，让各种事件招之即来，挥之即去。 司马迁在史记中描写的那些著名人物，早已成为中国文化的“原型” ，也就是一种精神模式和行为模式，衍生久远，最终组成中国人集体人格的重要部件。 这种轻事而重人的选
