外语专业《语言学概论》重点

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1、概述语言和语言学语文学 PhilologyA 定义 :为了阐发古代经典的经义而对文字 词汇语法所作的研究 ,是经学的附庸,没有把语言作为独立的研究对象. 又叫“前语言学”.B 四个重要的传统 古印度巴尼尼 公元前四世纪首次提出“动词静词介词 小品词”术语 古希腊底奥尼修公元前四世纪 古阿拉伯西巴希维 首次提出 “词根”术语 中国传统小学文字学音韵学训诂学解释文字的形音义目的是为了读懂古代典籍语言学的诞生和发展语言学的诞生 十九世纪初,历史比较语言学的出现, 标志着语言学的诞生. 用历史的方法和比较的方法研究印欧语的亲缘关系. 使语言学摆脱了经学附庸的地位,成为一门独立的科学. （为什么？）语言

2、学的发展2 索绪尔现代语言学之父 i 的语言学思想 提出了语言是一个符号系统的主张。 区分了语言、言语和言语活动。 论述了语言系统性与符号的价值。 区分了共时语言学和历时语言学。 提出了组合关系和聚合关系的概念。 提出了建立符号学(semiotics)的思想。语言学的分科理论语言学和应用语言学理论语言学从理论上研究语言的性质、功能和结构。应用语言学 （广义与狭义两种）狭义的应用语言学专门研究语言教学中的理论方法，可以说是一门语言教学法的学科。广义的应用语言学指一切运用语言学理论解决相关学科的理论和实践问题的学科。这些都是语言的边缘学科。共时语言学和历时语言学共时语言学(synchronic l

3、inguistics)又叫静态语言学.它以语言在历史发展过程中某一特定状态中的语言系统为研究对象,揭示语言的内部结构规律，分析各种语言单位,描写语言规则, 而不考虑时间的因素.历时语言学(diachronic linguistics or historical linguistics)又叫动态语言学。它研究语言的历史发展,描写和研究语言从一个时期到另一个时期的演变方式,研究这种演变在语言内部和外部的原因.语言的性质语言和言语言语是个人说话的行为和结果.外部言语是指说(写)出来的可使别人感知的话. 内部言语是指没有说出来的内心的话,是个人深思默想时才使用的工具. 语言是从言语中概括出来被社会所公

4、认的词语和规则的总和.语言和言语的联系 1 语言存在于言语当中,言语是语言的存在形式. 没有言语就无所谓语言 ,所以研究语言必须从观察言语现象入手,必须注意言语中表现出的大量的语言事实.2 语言是抽象的规则,言语是其具体的运用. 索绪尔“1+1+1+1+1=1”的公式就是对言语和语言关系的精确概括. 语言是一种符号系统语言的符号性1符号和语言符号A 什么是符号符号是事物的代表，是指代他事物的标记。符号由形式和内容两方面构成。形式是人的感觉器官可以感知的，内容则是形式所表达的意义。(如红绿灯 )视觉符号（文字） ，听觉符号（军号）B 语言是一种听觉符号系统语言符号的形式是声音，即 语音 ，语言符

5、号的内容是符号表达的意义，即 语义 。C 语言符号形式与内容的关系语言符号是声音与意义的结合体。形式与内容不可分割。(索绪尔曾把语言符号比作一张纸，思想是正面，声音是反面。你不能切开正面的同时而不切开它的反面.)研究语言的原则必须把形式与意义结合起来。2 语言符号的特点任意性 生成性 线条性 系统性任意性 声音与意义的结合是任意的，二者没有本质的、必然的联系，也就是说，声音与意义的结合是不可论证的，完全是使用语言的社会集团自然而然地形成的习惯。语言符号的任意性表现在四个方面:A 不同的语言可以用相同的声音表示不同的意义. B 不同的语言可以用不同的声音表示相同的意义. C 同一语言中可以用相同

6、的声音表示不同的意义D 相同的语言可以用不同的声音表示相同的意义 . 关于语言符号音义结合性质的争论: 自然派 习惯派符号性A 不要把造词的理据和音义结合的任意性混同起来。语言符号的组合是有理据的，但是单个符号音义结合是任意的。B 语言符号的任意性，不可理解为个人使用语言的随意性。生成性人一生中掌握的语言符号数量有限，可是他能用有限的符号造出无数的句子，这种由有限到无限的质变，称为语言的生成性。线条性语言符号在形式上表现为一连串的声音，只能在一维的时间轴上延伸，不能在空间的平面铺开。这种线条性表现为A 它体现为一个理论上可以无限延伸的长度，但由于发音机制和听觉容量的局限，它的实际长度是有限的。

7、 B 这长度只能在一个向度上测定，也就形成了语言的组合结构。系统性系统性表现在两个方面A 层级性( 语素 词 词组和句子B 组合关系和聚合关系：语言结构中的每个词都处在既可以和别的词组合,又可以和别的词替换的两种关系中.组合关系同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的线条关系就叫组合关系.组合关系也可看成是在语流中形成的语言单位前后相继的序列关系.聚合关系在语言单位的某个环节上能够互相替换具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系,叫聚合关系.组合关系和聚合关系是语言系统中的一个纲,语言装置就是靠这两种基本关系运转的.语言是一种特殊的社会现象语言是一种特殊的社会现象（非经济基础、非上层建筑）语

8、言是人类的交际工具交际功能为语言的基本职能语言是人类最重要的交际工具语言是人类独有的交际工具人类语言和动物鸣叫的区别单位的明晰性 音义的任意性后天的传授性 使用的地域性语言是全民的交际工具1 语言的全民性A 语言没有阶级性,一视同仁地为全社会成员服务.B 语言不同于思想文化 （沙龙？）2 语言是思维的工具（ 语言和思维的辩证关系 ）A 语言和思维的关系语言是思维的直接现实; “观念是不能离开语言而存在的”; 语言是同思维直接联系的, 它把人的思维活动的结果, 认识活动的成果用词和词组合记载下来,巩固起来, 这样就使得人类社会中思想交流成为可能了.思维离不开语言语言是思维的物质外壳.思维活动的成

9、果必须用语言表达出来才能使交际成为可能; 语言也离不开思维.语言和思维关系的 论争 :把语言和思维完全割裂开来;把语言和思维等同起来 抹杀了各民族语言的特点,否定了人类语言的多样性, 在语言研究中主张用对思维的研究代替语言的研究.关于语言和思维关系的 新论： 直观动作思维；表象思维；抽象思维 上述观点只承认语言与抽象思维有关，而否认语言在直观思维、表象思维中的存在。B 语言与思维的区别它们毕竟是两种不同的社会现象，不能把二者等同起来。二者区别是：1 工具不等于工具服务的对象。2 语言的单位和思维的形式并不完全对应。A 概念用词表达，但概念和词不是一一对应。同义词是几个词表达同一概念. 除词之外

10、,词组也可以表达概念. 实词表达概念，虚词一般不表达概念。实词和概念也不一一对应。B 判断要用单句表达,但并非所有的单句均表达判断.（只有陈述句才表达判断.）C 推理要用复句表达,但推理和复句也不对当3 语言具有民族性，思维具有世界性A 句子成分顺序各语言不尽相同（中定中；英语中定/定中）B 不同语言词汇方面不对应现象普遍语音语音语音是由人的发音器官发出的，并且负载着一定意义，能为人们所理解的声音。语音学语音学是以人类的语音为研究对象的科学；内容：研究说明语音的性质语音的单位 结构语音的分类 语音的结合和变化以及语音单位在具体语言中的作用.语音的属性语音具有自然属性（生理属性+物理属性）和社会

11、属性。 语音的生理属性：发音器官（呼吸器官+喉头声带+ 声道）的发音动作，发音部位和发音方法决定了语音的生理属性。发音器官1 呼吸器官 由肺、气管、支气管组成，这是发音的动力源。2 喉头、声带-发音体3 声道 -声音的共振器和调节器 （咽腔+ 口腔+鼻腔）各发音器官中，能够活动的叫 主动发音器官 ；不能活动的叫 被动发音器官。物理属性声音的四大要素音高、音强、音长和音色（声学特征）1 音高声音的高低，它主要取决于发音体 振动的频率 。人可以通过喉部肌肉运动控制声带的松紧使声音高低发生变化2 音强声音的强弱，它主要取决于声音 振幅的大小 。语音的强弱决定于发音时用力的大小。用力大，气流强，声音就

12、强，反之，声音就弱。3 音长声音的长短，它取决于发音体 振动时间的长短 。4 音质 音色一个声音区别于其它声音的个性特征. 音质决定于 声波的形式 .语音音质的三个方面的决定因素:A 发音体不同B 发音方法不同C 共鸣器的形状不同社会属性 是语音的本质属性.语音的社会性表现在四个方面:1 语音 传达意义的功能是社会所赋予 的.（语音是语言符号的形式,它本身没有意义,但有传达意义的功能.这种功能只有当语音与一定的意义结合成为语素或词时才能体现出来 ）2 一种语言或方言里用什么声音表达什么意义是 任意 的，是由使用某种语言或方言的社会因素决定 的3 不同的语言或方言都有各自不同的语音系统，且不同的

13、语音系统中所包含的音素及其数目都不尽相同。4 有些音在几种语言里都有，但是它们在各自的语音系统中的作用不同。语音的分类 音素和音标1 音素从 音质 的角度切分出的最小的 语音 单位。 2 音素的识别3 音标用来标写音素的符号叫音标.4 国际音标国际上通用的一套标音的符号 ,1888 年由国际语音学会制订公布.优点 A 一音一符,一符一音B 形体简单清晰,容易掌握C 国际通用严式记音（音素）+ 宽式记音（音位）词汇词汇和词汇学什么是词汇词汇是一种语言里 全部的词和固定短语 的总汇. （词汇词）*固定短语（成语谚语等）是词的等价物思考:为什么词汇里包括固定短语?1 结构具有凝固性 .固定短语虽然是

14、由几个词组成的,但不能随便拆开或改变,是造句的最小单位.2 意义具有整体性 .固定短语和词一样,它的意义不等于组成单位意义的简单相加. 3 功能相当于词 .什么是词汇学1 定义： 词汇学是研究语言建筑材料-词汇的科学. 它主要研究词汇发展的内部规律,即认识词汇内部结构、组成、分类、发展变化的规律,研究词的性质、结构、意义、分类、作用等.2 词汇学的分支学科：描写词汇学，历史词汇学和词汇学1 描写词汇学: 研究 某个时期 的词汇系统的学科.2 历史词汇学:研究词汇的产生和发展,即从历史上去研究词汇的 起源 和 发展历史 的学科.3 词汇学:从 理论 上对词汇进行研究,即研究词汇的 一般理论 的学

15、科.词汇的性质：系统性和民族性1 词汇与社会发展关系最为密切2 词汇具有系统性A 上位词与下位词B 对称系列词3 词汇具有民族性A 不同语言中的词在音义结合上有差异B 各种语言往往用不同的语言单位表达同一概念。C 各种语言中词汇中的上下位不对称（例如 brother）词汇的分类基本词汇和一般词汇（根据词在词汇体系中的地位和作用划分）1 基本词汇词汇中最稳固的核心部分，是被人们长期使用着的那部分词，是构成新词的基础。基本词汇的三个特点：A 全民常用性B 历史稳定性C 构词的能产性2 一般词汇词汇中除去基本词汇之外的所有成员。外来词、方言词和古语词1 外来词从其它民族的语言中吸收来的词，又叫 借词 。按借用的方式，可分为四类：A 音译型B 意译型用本民族的语言材料把外语词的词义翻译过来构成的词。 （例：美学）C 音译加意译（例：芭蕾舞 ballet）D 半音译半意译（例： New deli 新德里）F 音译兼意译（例：vitamin- 维他命）2 古语词古代书籍中流传下来的词语。 A 历史词语 太守 知府 尚书B 文言词语 之 也 兹 此致3 方言词被普通话所