物理卷2016年河北省高二下学期第三次月考(2015.06)

上传人:舍子 文档编号:193105 上传时间:2016-12-04 格式:DOC 页数:8 大小:496.50KB
返回 下载 相关 举报
物理卷2016年河北省高二下学期第三次月考(2015.06)_第1页
第1页 / 共8页
物理卷2016年河北省高二下学期第三次月考(2015.06)_第2页
第2页 / 共8页
物理卷2016年河北省高二下学期第三次月考(2015.06)_第3页
第3页 / 共8页
物理卷2016年河北省高二下学期第三次月考(2015.06)_第4页
第4页 / 共8页
物理卷2016年河北省高二下学期第三次月考(2015.06)_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《物理卷2016年河北省高二下学期第三次月考(2015.06)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理卷2016年河北省高二下学期第三次月考(2015.06)(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 、选择题 (1单选题,9多选题,每题 4 分,共 48 分)1人类认识原子结构和开发利用原子能经历了十分曲折的过程卢瑟福、玻尔、查德成克等科学家在原子结构或原子核的研究方面做出了卓越的贡献他们的主要成绩,下列说法中正确的是 ( )A卢瑟福提出了原子的核式结构B查德威克发现了质子C卢瑟福把量子理论引入原子模型D玻尔提出自己的原子结构假说,成功的解释了所有的原子光谱2. 甲球与乙球相碰,甲球的速度减少了 5 ms,乙球的速度增加了 3 ms ,则甲、乙两球质量之比 m 甲 :m 乙 是 ( )A2 :1 B3:5 C5 :3 D 1:23. 科学研究表明,光子有能量

2、也有动量,当光子与电子发生碰撞时,光子的一些能量转移给电子假设光子与电子碰撞前的波长为 碰撞后的波长为 ,则碰撞过程中 ( )A能量守恒,动量守恒,且 =B能量不守恒,动量不守恒,且 =C能量守恒,动量守恒,且 4右图是质点在某段直线运动过程中的 象。则在 段时间内质点的 ( )。A合外力不断增大B加速度方向与速度方向相同C平均速度为 12vD位移小于 121t5在一条宽直的马路上,某一处有 A、B 两车,它们同时开始运动。取开始运动时刻为计时零点,A、B 两车的速度一时间。图线如图所示。关于两车在 0t 4 这段时间内的运动情形,下列说法正确的是 ( )。高中物理资源下载平台世昌的博客 A

3、在 0t l 时间内做匀加速直线运动,在 刻改变运动方向B在 刻 A 车速度为零,然后反向运动,此时两车相距最远C在 刻 A 车追上 B 车D在 刻两车相距最远6如图 l 甲所示,手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度。某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒适度由原卡位 1 缓慢地调至卡位 4(如图 l 乙所示)。已知电脑始终都在散热底座上,下列判断正确的是 ( )。A散热器底座对电脑的支持力变小B散热器底座对电脑的摩擦力变大C散热底座对电脑作用力的合力不变D电脑受到的支持力与摩擦力的大小之和等于其重力7如图 2 所示,建筑工人要将建筑材料送到高处,常在楼顶装置一个定滑轮(图中未

4、画出)。用绳 过滑轮将建筑材料提到某一高处,为了防止建筑材料与墙壁相碰站在地面上的工人还另外用绳 住材料,使它与竖直墙面保持一定的距离 L。不计两根绳的重力在建筑材料被缓慢提起的过程中,绳 A C 与 拉力 大小变化情况是 ( )。A F 1 和 增大 BF 1 增大,F 2 不变高中物理资源下载平台世昌的博客 F 1 不变, 大 DF 1、F 2 均减小8如图 4 甲所示,一根细绳跨过一个轻质定滑轮,绳的一端悬挂一质量为 m 的物体 A,另一端悬挂一质量为 M 的物体 B。已知 Mm,不计一切摩擦,物体 A 加速度为 a。若用力 F 替物体 B,且使物体 A 产生的加速度也为 a(如图 4

5、乙所示) ,则 ( )。A B 2C D9. 如图所示为发生光电效应的演示实验,那么下列选项中正确的是 ( )A发生光电效应时,光电子是从 K 极出来的B灵敏电流计不显示读数,可能是因为入射光频率过低C灵敏电流计不显示读数可能是因为它的灵敏度过低D如果把电池接反,肯定不会发生光电效应了10如图 6 所示在光滑水平面上有一静止小车,小车的质量 M=5 车上静止地放置着质量 m=l 木块,它和小车间的动摩擦因数 =用水平恒力 F 拉动小车。关于木块的加速度 小车的加速度 能是 ( )。A 221/,/中物理资源下载平台世昌的博客 221/,/ 4D 223/,5/图 7 所示,质量 m=1物块 A

6、 停放在光滑的水平面上。现对物块施加一个水平向右的外力 F,使它在水平面上做直线运动。已知外力 F 随时间 t(单位为 s)的变化关系为 F=(8,则( )A在 t=4 s 时,物块的速度为零B物块向右运动的最大速度为 0 -8 s 内物块的平均速度大于 8m/块向右运动的最大位移小于 64图 8 所示,劲度系数为 k 的水平轻弹簧左端固定,右端系住质量为 m 的物块 A,质量也是 m 的物块 B 与 A 靠在一起但不粘连,此时弹簧处于自然状态,弹簧的右端处于O 点正上方。现用向左的力作用于 B 使弹簧缓慢压缩长度 弹簧的右端处于 正上方,随后突然将此力改为水平向右的恒定拉力 F 作用在 B

7、上,A 、B 沿水平地面向右运动。若 A、 B 与地面间的动摩擦因数分别为 2、,F= 04,A、B 均视为质点,则下列说法正确的是 ( )。AA 通过 O 点时开始与 B 分离BA 到达 O 点之间的某一位置时开始与 B 分离C A 与 B 分离后, A 立即做减速运动DA 从 向 O 点运动的过程中速度先增大后减小二、实验题 (每空 2 分,共 16 分)13. 在用气垫导轨做“探究碰撞中的不变量 ”实验时,左侧滑块质量 70g,右侧滑块质量 10g,挡光片宽度为 滑块之间有一压缩的弹簧片,并用细线连在一起,如图所示。开如时两滑块静止,烧断细线后,两滑块分别向左、右方向运动挡光片通过光电门

8、的时间分别为t 1=t 2=021 s则两滑块的速度分别为 _ms,v 2=_ms烧断细线前ms ,烧断细线后 m 2_kgms可得到的结论是_ _ 高中物理资源下载平台世昌的博客 “探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中 A 为小车B 为砝码及砝码盘,C 为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器(图中未画出)相连,计时器接 50 流电。小车 A 的质量为 码及砝码盘 B 的质量为 1)下列说法正确的是_ 。A每次改变小车质量时应重新平衡摩擦力B实验时应先释放小车后接通电源C本实验 远大于 用图象法探究加速度与质量关系时,应作 图象1a(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了

9、平衡摩擦力这一步骤则他 测量得到的 线可能是图 10 中的图线_。(填“甲” “乙”或“丙”)(3)图 11 为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点 间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点未画出。 由此可求得小车的加速度大小为 _m/ (结果保留 2 位有效数字)高中物理资源下载平台世昌的博客 、计算题 (15 题 10 分,16 题 12 分,17 题 14 分,共 36 分)15. 如图 示,木板与水平地面间的夹角 可以随意改变。当 =30时,可视为质点的小木块恰好能沿着木板匀速下滑。若让该小木块从木板的底端以 0 ms 的速度沿木板向上运动,随着 的改变,小木块沿木板向上滑行的距离 s

10、将发生变化。取g=10 ms 2。(1)求小木块与木板间的动摩擦因数 。(2)当 为多少时,小木块沿木板向上滑行的距离最小?请求出此最小值 一质量为 2m 的物体 P 静止于光滑水平地面上,其截面如图所示图中 粗糙的水高中物理资源下载平台世昌的博客 ,长度为 L;一光滑斜面,斜面和水平面通过与 相切的长度可忽略的光滑圆弧连接现有一质量为 m 的木块以大小为 水平初速度从 a 点向左运动,在斜面上上升的最大高度为 h,返回后在到达 a 点前与物体 P 相对静止重力加速度为 g求:(1)木块在 受到的摩擦力 f;(2)木块最后距 a 点的距离 s17. 如图 示,质量为 2木板 B 静止在光滑的水平面上其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端(斜面底端与木板 B 右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接 ),轨道高中物理资源下载平台世昌的博客 。质量也为 2 物块 A 由斜面轨道上距轨道底端 m 处静止释放物块 A 刚好没有从木板 B 的左端滑出。已知物块 A 与斜面轨道间的动摩擦因数 1=木板 B 上表面间的动摩擦因数 2=0.2,0.8,g=10m/s 2,物块 A 可视为质点。求:(1)物块 A 刚滑上木板 B 时的速率 )物块 A 从刚滑上木板 B 到相对木板 B 静止所经历的时间 t(3)木板 B 的长度 l。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 物理资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号